孝經開宗明義章

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1、平遙縣岳壁三中張曉花孝經開宗明義章第一《孝經》《孝經》中國古代儒家的倫理學著作。有人說是孔子自作,但南宋時已有人懷疑是出于后人附會。清代紀昀在《四庫全書總目》中指出,該書是孔子“七十子之徒之遺言”,成書于秦漢之際。自西漢至魏晉南北朝,注解者及百家?,F(xiàn)在流行的版本是唐玄宗李隆基注,宋代邢昺疏。全書共分18章。該書以孝為中心,比較集中地闡發(fā)了儒家的倫理思想。它肯定“孝”是上天所定的規(guī)范,“夫孝,天之經也,地之義也,人之行也?!遍_宗明義:開啟全書的主旨,闡述根本的義理學習目標:4、體會古人之孝,并將其發(fā)揚2、理解課文大意。3、懂得“孝”是德的根本,是最高尚的道德。1、能借助工具書將課文

2、讀通讀順1.讀課文將課文讀通順2.聽范讀,再讀課文糾正讀音且注意節(jié)奏停頓孝經01_開宗明義章第一.mp33.三讀課文并結合注釋弄通文意【原文】仲尼①居,曾子②侍。子曰:“先王③有至德要道,以順天下④,民用⑤和睦,上下無怨。汝知之乎?”曾子避席⑥曰:“參不敏,何足以知之?”子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也⑦。復坐,吾語汝。身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷⑧,孝之始也。立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親⑨,中于事君⑩,終于立身?!洞笱拧吩疲骸疅o念爾祖,聿修厥德?!薄咀⑨尅?①仲尼:孔子的字。春秋時魯國人,是儒家學派的鼻祖,著名的思想家和教育家。 ②曾子:曾參,

3、字子輿,魯國南武城(今山東費縣西南)人,孔子的學生。 ③先王:先代的圣賢帝王,舊注指堯、舜、禹、文王、武王等。 ④以順天下:使天下人心順從。順,順從。 ⑤用:因而。⑥避席:古代的一種禮節(jié)。席,鋪在地上的草席,這里指自己的座位。 ⑦教之所由生也:古有“五教”之說,即:教父以義,教母以慈,教兄以友,教弟以恭,教子以孝。儒家學者認為,孝是一切道德的根本,一切教育的出發(fā)點。 ⑧毀傷:毀壞,殘傷。 ⑨始于事親:以侍奉雙親為孝行之始。一說指幼年時期以侍奉雙親為孝。 ⑩中于事君:以為君王效忠、服務為孝行的中級階段。終于立身:以建功揚名、光宗耀祖為孝行之終。《大雅》:《詩經》的一個組成部分,主要

4、是西周官方的音樂詩歌作品?!盁o念”二句:語出《詩經·大雅·文王》。補充:侍:侍候,陪伴避:回避這里指離開座位敏:聰明,靈敏受:同“授”由.....傳授顯:彰顯,顯露聿:發(fā)聲助詞修:學習發(fā)揚厥:其他們的德:品行德行【譯文】孔子在家中閑坐,曾參在一旁陪坐。孔子說:“先代的圣帝賢王,有一種至為高尚的品行,至為重要的道德,用它可以使得天下人心歸順,百姓和睦融洽,上上下下沒有怨恨和不滿。你知道這是為什么嗎?”曾子連忙起身離開席位回答說:“我生性愚鈍,哪里能知道那究竟是什么呢?”孔子說:“那就是孝!孝是一切道德的根本,所有品行的教化都是由孝行派生出來的。你還是回到原位去,我講給你聽。一個人的

5、身體、四肢、毛發(fā)、皮膚,都是從父母那里得來的,所以要特別地加以愛護,不敢損壞傷殘,這是孝的開從始,是基本的孝行。一個人要建功立業(yè),遵循天道,揚名于后世,使父母榮耀顯赫,這是孝的終了,是完滿的、理想的孝行。孝,開始時從侍奉父母做起,中間的階段是效忠君王,最終則要建樹功績,成名立業(yè),這才是孝的圓滿的結果?!洞笱拧防镎f:‘怎么能不想念你的先祖呢?要努力去發(fā)揚光大你的先祖的美德??!’【原文】仲尼①居,曾子②侍。子曰:“先王③有至德要道,以順天下④,民用⑤和睦,上下無怨。汝知之乎?”曾子避席⑥曰:“參不敏,何足以知之?”子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也⑦。復坐,吾語汝。身體發(fā)膚,受之父

6、母,不敢毀傷⑧,孝之始也。立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親⑨,中于事君⑩,終于立身?!洞笱拧吩疲骸疅o念爾祖,聿修厥德。’”回答問題理解文章1.先王“順天下”的原因是什么?2.曾子在回答老師問題的時候,是什么態(tài)度?說明他是個什么樣的人?3.孔子對曾子說的孝的主要內容是什么呢?4.誰是孝親愛民的典范?我們如何將孝心擴展?教師點撥1.先王順天下是因為他有至德要道,也就是他擁有最高尚的道德,在這里孔子用歷史當鏡子,提出先王當?shù)某晒Φ脑蚓褪怯械?,而孝是德之本也,有大孝其結果當然是“民用和睦,上下無怨”2.曾子在回答孔子問題之時,有一個動作,“避席”,說明他剛開始時

7、坐著,而現(xiàn)在離開座位,站起身來充分體現(xiàn)他對老師很尊重,態(tài)度很恭敬。因而我們認為他是一個尊師重教之人教師點撥3.在此章中孔子開門見山地告訴大家一種至德要道,那就是孝,孔子將孝的主要內容歸納成三條:“始于事親,中于事君,終于立身”這也是孝道的綱領。4.古有晉人王祥東為母臥冰求鯉,今有少女劉霆背母上學;唐有魏征為國為民,死而后已,今有溫總理知我罪我,其惟春秋的人間大孝。先王堯舜如此,中華民族文明史中的民族英雄亦如此。我們應該尊老愛幼,體貼父母,熱愛祖國,心懷抱負,將孝道不斷發(fā)揚和完善。

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