高中語文（人教版）選修中國文化經(jīng)典研讀第八單元科學之光麻葉洞天含答案

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1、相關讀物麻葉洞天階段1偵習-展礎夯實［知識?梳理］第1步讀準字音——千言萬語總關音磯突(wd)停^(cuan)揭厲(qi)???鄴風(bGi)—W(xiang)■布幄（w6）皮出如榻（gui）攀躋⑴）??矯首(jiQo)■第2步識記通假——奧妙無窮方塊字⑴亂石轟駕（“駕”通“架”）（2）于是辟成一術（“術”同“巷”,小胡同）第3步一詞多義——看我七十二變r水窮于下（形容詞，盡）■窮則獨善其身（《孟子?盡心上》）J（形容詞，不得志）⑴力1窮餓無聊（《指南錄后序》）（形容詞，困窘）■則其好游者不能窮也（《游褒禪山記》）■<（動詞

2、，走到盡頭）「兩壁石質石色，光瑩欲滴（名詞，質地）■余立侍左右，援疑質理（《送東陽馬生序》）（動詞，提出）（2）質｛于是長安君約車百騎，丿更于齊（《觸龍說趙太后》）（動詞，以財物抵押或留人擔保）君不如肉袒伏斧質請罪（《廉頗藺相如列傳》）■I（名詞，殺人吋作墊用的砧板）r吾探吾勝耳（名詞，勝景）予觀夫巴陵勝狀（《岳陽樓記》）I（形容詞，美好的）（3）BI材木不可勝用也（《寡人之與國也》）■（副詞，盡，完）.沛公不勝杯杓（《鴻門宴》）（動詞，禁得?。鰎可望而不可摘也（動詞，遠望）■以絕秦望（《廉頗藺相如列傳》）（名詞，念頭）（

3、4）望S先達徳隆單尊（《送東陽馬生序》）（名詞，名望）七月既望（《赤壁賦》）（名詞，陰歷每月十五日）I日夜望將軍至（《鴻門宴》）（動詞，盼望）■r高僅尺許（數(shù)詞，表示大約數(shù)量）秦王怒，不許（《廉頗藺相如列傳》）■（動詞，允許）（5）許｛塞上長城空自吁（《書憤》）（動詞，期望）問渠那得清如許（《觀書有感》）（代詞，這樣）■先生不知何許人也（《五柳先生傳》）■I（名詞，處所）「乃度此內(nèi)洞Z—關（動詞，渡過）生之有時而用之亡度（《論積貯疏》）（名詞，限度）衡下車，治威嚴，整法度（《張衡傳》）■（名詞，法律制度）（6）度｛卒起不意，

4、盡失其度（《荊軻刺秦王》）（名詞，常態(tài)）試使山東之國與秦度長絮大（《過秦論》）（動詞，比較）相如度秦王特以詐佯為予趙城I（《廉頗藺相如列傳》）（動詞，估計）第4步詞類活用——詞性變化含義迥（1）大嶺東轉（名詞作狀語，向東）■（2）以身后聳（名詞作狀語，向后）■（3）光由隙屮下射（名詞作狀語，往下，向下）■（4）北循澗底入（名詞作狀語，向北）■（5）后蛇伏以進（名詞作狀語，像蛇一樣）■（6）在石隙屮轉折數(shù)級而下（名詞作動詞，下去）■（7）而無敢導者（名詞作動詞，做向導）■（8）樵者腰鐮（名詞作動詞，腰里帶著）（9）北轉而東（名

5、詞作動詞，向東前進，向東走）■（10）片竅俱靈（名詞作動詞，具有靈性）■（11）炬恰盡矣（形容詞作動詞，燃盡）■第5步古今異義——詞語的昨天和今天（1）大嶺東轉，束澗下流??古義：流下。今義：江河的下游；卑鄙無恥。（2）在石隙屮轉折數(shù)級而下??古義：折隹今義：事物發(fā)展的趨勢發(fā)生方向性的變化；說話或行文由一個意思轉向另一個意思。第6步文言句式——特殊句式多留意（1）竅啟于上，即麻葉洞也。（判斷句）譯文：在上面開了一個定窿，就是麻葉洞啊。（2）時村民之隨至洞口數(shù)十人。（定語后置句）譯文：當時跟著我們到洞口的村民有幾十個人。（3）

6、婦之炊者停契。（定語后置句）譯文：做飯的婦女停止了做飯。（4）童子之牧者，行人之負載者。（定語后置句）譯文：放牧的兒童，背著東西的行人。⑸今何以枯洞也（賓語前置句）譯文：現(xiàn)在為什么成了枯洞。［常識?速覽］［識作者］偉大的地理學家——徐霞客徐霞客（1587—1641）,名弘祖，字振之，號霞客，南直隸江陰（今屬江蘇）人。明朝地理學家、旅行家和文學家。他經(jīng)過30年考察，撰成60萬字的《徐霞客游記》，開辟了地理學上系統(tǒng)觀察自然、描述白然的新方向?！缎煜伎陀斡洝芳仁窍到y(tǒng)考察祖國地貌地質的地理名著，又是描繪華夏風景資源的旅游巨篇，還是文

7、字優(yōu)美的文學佳作，在國內(nèi)外具有深遠的影響。［知經(jīng)典］地理學和文學的奇葩—《徐霞客游記》《徐霞客游記》是明末地理學家徐霞客經(jīng)34年旅行，寫有天臺山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和《浙游日記》《江右游日記》《楚游日記》《粵西游日記》《黔游日記》《滇游日記》等著作，除佚散者外，遺有60余萬字游記資料，死后由他人整理成《徐霞客游記》。世傳本有10卷、12卷、20卷等數(shù)種，主要按日記述作者1613?1639年間旅行觀察所得，對地理、水文、地質、植物等現(xiàn)象，均作詳細記錄，在地理學上卓有成就?！缎煜伎陀斡洝凡粌H是一部地理學名著，而且

8、是中國文學史上的一座豐碑：它開創(chuàng)的日記體游記，至今仍然是寫作者重要的參閱文木。閱讀該書，讀者不僅可以立即跟隨作者的筆觸體味中國山水之美，而且可以細致體察到也許已經(jīng)消失于歷史塵煙中的一方水土或一地風情……［質疑?手記］預習完成后，請將你的疑問與“小伙伴們”探討交流。疑問1:解惑：疑問2：解惑