(樣卷)語文上冊B卷

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1、廣東省郁南縣職業(yè)技術學校2017—2018學年第二學期期末考試16春汽修班《語文》試卷(B)班級姓名學號第一題第二題第三題第四題第五題第六題總分得分一、填空題(每空2分，共22分)1、我國唯一一個獲得諾貝爾文學獎的作家是,其中一篇中篇小說獲1985一一1986全國優(yōu)秀中篇小說獎，并被改編成同名電影。2、是我國現(xiàn)代著名作家，散文《我的母親》體現(xiàn)出了作者對母親那種“子欲養(yǎng)而親不待”的痛悔之情。他因創(chuàng)作的話劇而被授予“人民藝術家”稱號。3、漢字是一種音節(jié)文字，一個字代表語言里的一個音節(jié)。形式上包括彖形、指事、會意、形聲等，其中，字占漢字的80%以上，例如放、

2、想、露等字。4、畢淑敏的《離太陽最近的樹》是一篇敘事散文,課文中的樹名字叫o5、《哦，香雪》的作者是。小說以北方小山村一個新辟小火車站為背景。小說的兩個主要人物，一個是香雪，另外一個是O6、《項鏈》是法國著名小說家的經(jīng)典之作，小說的女主人公是,她是一個非常愛慕虛榮的女子。二、單項選擇題（每小題2分，共20分）1、“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點?！边@句話運用的修辭手法是（）A、擬人B、比喻C、夸張D、借代2、在下面句中橫線處填入關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┬∥莸墓饩€—富于科學的時間性，—富于浪漫的文學性。A、雖然……但是……B、只有……才……C、既……

3、也……D、不但……而且……3、下列各句中，不是比喻句的一句是（）A、紅柳的根像一柄巨大章魚的無數(shù)腳爪，纏附至沙丘逶迤的邊緣。B、他唱的歌曲韻味醇厚，像新茶，像陳酒，像大地。C、紅柳的枝葉在灶膛里像閃電一樣，轉(zhuǎn)眼就釋放完了。D、一陣陣烏云從西邊涌來，天好像要下雨了。4、下面沒有錯別字的一組是（）A、厭惡蹲坐便當煥熱B、疑惑斬新笨拙油溺C、堅困慎重沉陌耐心D、遲疑退辟污穢灌概5、依次填入下列橫線上的詞語，正確的一組是（）母親在我頭上打了一巴掌，罵道：“窮種??！”然后她就—著小腳，—著兩只胳膊，小心翼翼但乂十分匆忙地—到溝底，將那棵白菜—了上來。A、顛；乍；

4、下；抱B、挪；乍；下；撿C、顛；乍；跑；拾D、挪；乍；跑；抱6、《好雪片片》先寫流浪老人如何如何的污穢，而后才寫流浪老人善良的心靈。這是運用那種手法。（）B、先揚后抑D、以大見小A、先抑后揚C、以小見大7、水生是下列那篇小說的人物（）A、《荷花淀》B、《哦，香雪》C、《好雪片片》D、《項鏈》8、按照四分法，文學體裁可以四大類，下面正確的分類是（）A、散文、小說、詩歌、戲劇B、韻文、散文、文言文、白話文C、記敘文、議論文、詩歌、戲劇D、散文、記敘文、議論文、詩詞9、小說《項鏈》最后才道出項鏈是假的，對這樣結(jié)尾的深刻意義分析正確的一項（）A.、證明一件偶然

5、的小事使馬蒂爾德吃盡苦頭。B.揭露佛萊思節(jié)夫人一伙資產(chǎn)階級的虛榮心理，致使馬蒂爾德上當受騙。C.、深化了主題，既嘲諷了小資產(chǎn)階級的虛榮心理，又對馬蒂爾徳寄予深刻的同情。D.、掀起波瀾，揭露資產(chǎn)階級社會的刊陋行徑和虛偽，教育人們謹防上當10、下列句子中，修辭手法不同于其他三句的一句是（）A、它和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深深的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。B、、它（鐵軌）勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下，然后鉆進幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠方奔去。C、火

6、車停了,發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷。D、群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯。那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺。三、給下列加點的字（詞）注咅，并解釋整個詞語。（每小題3分，共15分）1、煥（）熱——■2、抽噎（）——??3、遒勁（）——??4、踽踽（）而彳丁5、自慚（）形穢（）一一四、閱讀分析題（11分）積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積珪步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍。鍥而舍Z,朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨

7、之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱗之穴，無可寄托者，用心躁也。1、這段文言文節(jié)選自,作者是o（2分）2、解釋下面的詞語（3分）（1）蹉：（2）鍥：（3）躁：3、翻譯下面句子（2分）積善成德，而神明自得，圣心備焉。譯：4、對下列句子所使用的修辭手法的判斷，錯誤的一項是（）（2分）A、積土成山，風雨興焉（比喻）B、上食埃土，下飲黃泉（夸張）C、騏驥一躍，不能十步（借代）D、蟹六跪而二螯，非蛇鱗Z穴，無可寄托者，用心躁也（擬人）5、本段文字主要論述的是（）（2分）A、學習過程B、學習意義C、學習方法、態(tài)度D、學習目的五、實用文體寫作（1

8、0分）李主任外出開會，辦公室的張明接到了人事處張?zhí)庨L的來電，請李主任明天下午2點接待洪發(fā)設備廠