執(zhí)行力培訓(xùn)講師

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1、執(zhí)行力培訓(xùn)講師執(zhí)行力培訓(xùn)講師：譚小琥譚小琥老師老師介紹：品牌策略營(yíng)銷專家清華大學(xué)特邀講師世界華人500強(qiáng)講師中國(guó)金牌管理咨詢師國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練（RCC）中國(guó)式沙盤模擬培訓(xùn)第一人授課風(fēng)格：演說(shuō)家的風(fēng)采、戰(zhàn)略家的氣度、理論家的才華。譚老師的培訓(xùn)課程：理論與實(shí)踐相結(jié)合，非常有效，使我們受益很多?！袊?guó)移動(dòng)集團(tuán)講師風(fēng)格個(gè)性化，易聽；易懂；易執(zhí)行。——南方石化譚老師很多實(shí)用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我們的溝通效率與管理能力。我們會(huì)再請(qǐng)譚老師給我們進(jìn)行三天的培訓(xùn)?！G城集團(tuán)告別理論講教、推崇實(shí)務(wù)操作、親歷案例分享、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳導(dǎo)

2、?！泻Ｊ妥T老師是集演說(shuō)家、戰(zhàn)略家、學(xué)者型于一身的魅力講師！——聯(lián)邦家居第一章職業(yè)化理念----有效執(zhí)行之基石一．企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處二．人才的真義人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能力，二是態(tài)度人才坐標(biāo)系：人才，人財(cái)，人材，人裁四類人ＣＡＩ的待遇企業(yè)家名言：三．全體員工必備的職業(yè)化基本理念1.敬業(yè)并精業(yè)案例：勞模張秉貴把普通工作做精的故事/李瑞環(huán)的故事案例：海爾員工的“日清日畢，日上日高”案例：艾柯卡的成功討論：什么是命運(yùn)？案例：兩個(gè)傻子的故事—企業(yè)家羅紅的經(jīng)歷/阿甘正傳中的阿甘2.擁有良好的心態(tài)和

3、信念積極心態(tài)和消極心態(tài)對(duì)比人類精神的陽(yáng)光：積極心態(tài)的案例分析培養(yǎng)積極心態(tài)的13種實(shí)用方法案例：羅文—把信送給加西亞案例：雷鋒的故事錄像：一個(gè)殘疾人的生活故事3.做事先做人做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人做一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的人做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人做一個(gè)了解組織與他人需要的人做一個(gè)虛懷若谷的人案例：企業(yè)家吳紹章的故事4.內(nèi)部、外部客戶導(dǎo)向案例：聯(lián)想的內(nèi)部客戶理念5.工作目標(biāo)導(dǎo)向，有問題意識(shí)目的意識(shí)和問題意識(shí)案例：妻子拉床單第二章目標(biāo)計(jì)劃----有效執(zhí)行之前提一．以科學(xué)的方式進(jìn)行工作1.介紹ＰＤＣＡ法2.科學(xué)工作方法之六大步驟第一步，明確目標(biāo)；第二步，

4、收集相關(guān)資料；第三步，根據(jù)所掌握的資料做出判斷；第四步，制訂計(jì)劃；第五步，執(zhí)行計(jì)劃；第六步，檢討并修正方案案例：假設(shè)你周六請(qǐng)兩位朋友來(lái)家吃飯二．進(jìn)行有效的目標(biāo)計(jì)劃管理1.設(shè)定目標(biāo)的原則目標(biāo)的SMART原則目標(biāo)舉例說(shuō)明目標(biāo)制定練習(xí)2.確定目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃5W1H原則制定目標(biāo)工作單的步驟范例：行動(dòng)計(jì)劃－目標(biāo)工作單練習(xí)：目標(biāo)工作單制定練習(xí)3.實(shí)踐目標(biāo)，解決問題案例：電路板的質(zhì)量為什么不合格?4.目標(biāo)執(zhí)行的反饋方法范例：目標(biāo)追蹤單范例：目標(biāo)執(zhí)行困難報(bào)告單練習(xí)：選定一個(gè)虛擬目標(biāo)，利用上述表單中的一個(gè)進(jìn)行練習(xí)第三章溝通協(xié)作----有效執(zhí)行之保障一.

5、掌握有效溝通的六特性1.雙向性案例：美國(guó)經(jīng)理人對(duì)中國(guó)經(jīng)理人的評(píng)價(jià)案例：劉經(jīng)理給小王布置工作游戲：閉眼撕紙2.明確性案例：劉經(jīng)理給小王布置工作案例：小孩，尼姑及和尚溝通的故事3.談行為不談個(gè)性案例：劉經(jīng)理批評(píng)小王案例：某女營(yíng)銷員失單4.積極聆聽案例：著名教授的心理學(xué)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：聆聽的能力聆聽的技巧5.善于提問，不要質(zhì)問兩種有效提問方法游戲：黑板猜字6.善用非語(yǔ)言溝通非語(yǔ)言溝通的方式溝通游戲：語(yǔ)氣與語(yǔ)調(diào)的練習(xí)實(shí)例：目光接觸的溝通技巧二.怎樣與上級(jí)溝通?1.案例1：某公司宋先生的疑問2.案例2：施女士該怎么辦？3.與上司溝通的總原則4.與

6、上司溝通的一般技巧三.怎樣與平級(jí)溝通?1.平級(jí)之間溝通難的原因2.平級(jí)之間如何積極地溝通1）堅(jiān)持原則，維護(hù)權(quán)利2）積極地提出要求，采取直接了當(dāng)?shù)膽B(tài)度3）積極地拒絕4）積極地表明不同意見5）按工作流程積極配合四.如何有效對(duì)下級(jí)溝通1.案例和啟示案例：高經(jīng)理為什么受累不討好？案例：通用電氣公司的直接溝通2.溝通對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的特殊意義案例：毛澤東善于和群眾溝通案例：某經(jīng)理人內(nèi)向，不善與部下溝通3.管理者怎樣與下級(jí)溝通？今天的管理人員面對(duì)復(fù)雜的管理現(xiàn)象成敗之別成功管理者的溝通圈案例：一家工廠的管理層希望生產(chǎn)線的員工自帶咖啡五.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

7、引子案例：大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神員工溝通協(xié)作執(zhí)行的境界寓言：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的境界--第三面鏡子中國(guó)員工差距在哪里？為什么這么評(píng)價(jià)我們中國(guó)人？鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”案例：天堂和地獄的區(qū)別2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作大游戲：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效果的檢驗(yàn)第四章時(shí)間效率----有效執(zhí)行之關(guān)鍵引子：工作成功的模型公式現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你管理時(shí)間的能力如何？一.時(shí)間管理概述1.時(shí)間管理的原因2.時(shí)間計(jì)算練習(xí)胡適先生的一篇演講3.時(shí)間利用問題4.時(shí)間的獨(dú)特性案例：銀行向你撥款5.時(shí)間管理概念二.時(shí)間管理的核心1.習(xí)慣管理：時(shí)間哪里去了？2.價(jià)值管理

8、：時(shí)間大盜三.時(shí)間管理的原則1.效率與效果2.80/20法則3.工作價(jià)值矩陣工作價(jià)值矩陣事務(wù)分類表工作矩陣結(jié)果作一個(gè)高效的工作者四有效時(shí)間管理的四個(gè)步驟兩種有力工具：（1）行事月歷價(jià)值參考行事月歷表行事月歷制定方法常規(guī)項(xiàng)