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1、感恩老師1.了解感恩,為什么要感恩。2.培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。班會內(nèi)容感恩,是一條人生基本的準(zhǔn)則,是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn),是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧,能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好,能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)。懷有感恩之情,對別人、對環(huán)境就會少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩,是一種美好的情感,是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力,是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯(lián)系得更緊,感恩將使你對生活、對一切美好事物的信念,從而一生被美好的事物包圍。在你的童年,有沒有一個人,讓你記住某些地方從此你的生活有了改變—
2、—有些事會被忘記,有些事則會留在記憶里……但多年以后,你是否會記得,那個人,那個教會你一切的人當(dāng)你孤獨之時——當(dāng)你牽著某人的手沉浸于幸福之時——或猶豫,彷徨之時你是否會想起他們,你的老師們他們時時刻刻在我們身邊,叮囑我們,感動我們無論你在哪兒,遇到些什么,想想他們說過的話,總能看到希望,總能給人溫暖即使經(jīng)常被人拒之門外,但他們的門永遠(yuǎn)為你敞開這就是他們——我們的老師們老師,您是這樣的人——練操時——您是體操專家!布置板報時——您是畫家、美術(shù)設(shè)計師!合唱比賽時——您是演唱家、指揮家!開主題班會時——您是導(dǎo)演、主持!和我們談心時——您是心理醫(yī)師!管理班級時——您是警員、衛(wèi)士!陪伴
3、我們成長——您是心靈導(dǎo)師!培養(yǎng)我們成才——您是靈魂的工程師!您要擔(dān)任那么多的角色國家和社會賦予了您那么多的重任您每天連續(xù)十小時以上地辛勤勞動,日日夜夜近乎義務(wù)地付出,付出……老師的備課您在孤寂的荒灘用所有的心血寫下知識的詩篇您拋起生命的弧線引導(dǎo)無知走向成熟您用深情的目光放飛肩頭的一只只小鳥送他們?nèi)ゲ珦麸L(fēng)雨長空飛向沒有終點的遠(yuǎn)方任時間把歲月切割成春夏秋冬任一年三百六十五日注滿滄??部滥且恢挥啦黄v的般夫于黑夜與白天之間擺渡遙遙的彼岸多少手臂在致意您瘦成一輪彎月掛在學(xué)生心中很久很久繁花重開的季節(jié)插一束溫馨于花瓶讓九月的深情盛開在您的窗口獻(xiàn)給老師的歌有一種東西有一種東西叫神圣是天
4、邊拂曉時啟明的星辰默默地照著先來的后來的一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明有一種東西叫永恒是海邊守望潮歸的巖石在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰有一種東西叫真誠是毫無修飾潔白的云用自己的疲憊背負(fù)太多想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神有一種東西叫愛叫樸實叫奉獻(xiàn)或者還可以叫作別的贊美因為她太美麗是的有的人用自己寫著一首偉大的詩就像無言的麥穗成長豐收再孕育希望1、漠視老師的工作上課睡覺上課發(fā)呆、不完成作業(yè)2、不尊重老師給老師取外號,丑化老師形象辱罵老師玩手機(jī)課間打鬧抄作業(yè)亂扔垃圾不因善小而不為不因惡小而為之或許我們都知道,老師所做的是為我們好。但是有時又不得不去懷疑,覺得反復(fù)的批評與
5、懲罰都是故意跟自己過不去。當(dāng)這次班會過后,希望你能夠堅信,老師所做的一切都是為了我們的前途。感謝師恩我行動人無完人,老師更無完美!我們應(yīng)包容所有可敬可愛的老師們!說說我們班的園丁們語文老師:數(shù)學(xué)老師:英語老師:物理老師:體育老師:STEP3音樂老師:知識小競賽——你對“教師”知多少游戲規(guī)則1、以小組為單位進(jìn)行競賽,每組底分100分2、每道題10分,形式為搶答題,可以補(bǔ)答得分,分?jǐn)?shù)最高的組取勝。1、今年是我國第()個教師節(jié)?A、26B、27C、283、你知道歌誦教師的歌曲有哪些嗎?(說出一首歌名得10分,兩首得20分,以此類推)2、請補(bǔ)充完整:一日為師,—————。4、你知道對
6、教師的稱謂有哪些嗎?(說出一個得10分,兩個得20分,以此類推)終身為父《長大后我就成了你》《每當(dāng)我走過老師窗前》《恩師難忘》《老師你好》《老師贊美詩》《紅燭之歌》《再見老師》等老師—最廣泛流行的敬稱;先生—最歷史悠長的尊稱·靈魂工程師—最富哲理;園丁—最質(zhì)樸無華的褒稱·慈母—最真情感人的愛稱;春蠶—最純摯的稱謂·蠟燭—最溫馨動人的稱謂;孺子牛—最具中國特色·春雨—最生動形象的默稱;人梯—最高評價的專稱C5、教師的始祖是()A、老子B、孔子C、孟子孔子6、“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這句話出于誰的作品?韓愈《師說》7、“千教萬教教人求真;千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!边@是許德
7、珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián),請問他是A、朱自清B、巴金C、老舍朱自清8、“北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時門外積雪已有一尺多厚?!边@個典故被后人稱為什么?程門立雪我言我?guī)熇蠋?,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。此時此刻我想對您說:親愛的老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您!注:請說出你最感激