2012職專高三語文教學(xué)計(jì)劃

《2012職專高三語文教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、2012—2013學(xué)年第一學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃二○一二年九月2一、教學(xué)目標(biāo)與要求復(fù)習(xí)課本一——三冊(cè)，依托教材和復(fù)習(xí)資料，對(duì)學(xué)生綜合、有序地進(jìn)行聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使學(xué)生能識(shí)記基本的語言知識(shí)，掌握一定的語言表達(dá)技巧，并進(jìn)一步提高學(xué)生現(xiàn)代文的聽說能力、閱讀能力、寫作能力，使學(xué)生能閱讀理解一般的政治、科技讀物，能閱讀欣賞文學(xué)作品。能運(yùn)用所學(xué)的文體知識(shí)，運(yùn)用不同的表達(dá)方法，寫出中心明確、立意有創(chuàng)新的作文。讓學(xué)生積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高文言文閱讀理解能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.正確識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音、識(shí)記常用漢字的字形，正確使用詞語，理解并運(yùn)用常見的修辭方法。2.整體把握文章的內(nèi)容；理清文章寫

2、作思路，概括要點(diǎn)，劃分文章的層次，弄清文章前后的聯(lián)系；正確篩選文中的有關(guān)信息。3.應(yīng)用文的格式和寫法。4.語言表達(dá)與運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)1.正確理解文章在內(nèi)容和寫作形式上的特點(diǎn)，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表明自己的看法。2.理解常見文言實(shí)詞、虛詞的含義和用法，理解基本篇目中出現(xiàn)的通假字、詞類活用、特殊句式。3.能寫出立意準(zhǔn)確，語言規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚的文章。四、教材分析高三學(xué)生本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是第一輪復(fù)習(xí)，所以教材也就是課本一至三冊(cè)。根據(jù)大綱要求，共有80篇基本篇目列為考試內(nèi)容，所以重點(diǎn)復(fù)習(xí)這80篇課文，同時(shí)，也要給學(xué)生補(bǔ)充一些課外知識(shí)，提高其閱讀能力。從2012年考試內(nèi)容看，考試加大了應(yīng)

3、用文、語言表達(dá)等方面的分值，所以，復(fù)習(xí)時(shí)還要增加這部分內(nèi)容。五、學(xué)生分析10級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不太扎實(shí)，但一進(jìn)入高三，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，精神也緊張起來，學(xué)習(xí)興趣濃厚，由原來的被動(dòng)學(xué)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)，這是一個(gè)好現(xiàn)象。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容及學(xué)生的現(xiàn)狀，我決定采用以下教學(xué)方法。六、教學(xué)方法在教學(xué)中，遵循“注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、突出重點(diǎn)、學(xué)以致用”的原則，采用合作法，探究法，引導(dǎo)法等等，充分利用多媒體課件，加大課堂容量，提高教學(xué)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。21.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)2.增加閱讀量3.加大閱讀訓(xùn)練的力度4.有計(jì)劃，有針對(duì)性地加大寫作訓(xùn)練力度七、教學(xué)進(jìn)度（見附表）2