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《四年級英語備課組集備材料》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、集備內(nèi)容：Unit5Lesson9集備時間：中心發(fā)言人：陳玉珍一：教學目標：1:學生能聽懂會說：havebreakfast,havelunch,havedinner2:學會句型：Whendoyouhavebreakfast/lunch/dinner?Ihavebreakfast/lunch/dinnerat...?3：能夠利用所學知識談論幾點用餐。二：教學重點:1:Words:breakfast,lunch,dinner,etc.2:Phrases:havebreakfast/lunch/dinne匚3:Sen
2、tences:Whendoyouhavebreakfast/lunch/dinner?Ihavebreakfast/lunch/dinnerat.?..?三：教學難點:1：Breakfast的發(fā)音、句型的掌握和運用。2：課文的認讀，以及時間在生活當中的運用。!1!教學方法:根據(jù)學生對課文的消化能力和理解能力，我將Lesson9分為3課時。第一課時學習Parti,第二課時學習Part2,第三課時學習Part3和Part4o第一課時（Parti）1:課前熱身和組織教學。2：復習數(shù)字及吋間表達法。3：學習短［語：ha
3、vebreakfast/lunch/dinner（游戲操練單詞，引導學生分咅節(jié)記憶單詞，并且強調這類短語中間不用）4：學習句型：Ihavebreakfast/lunch/dinnerat?…（運用兩組競賽等方式操練鞏I古I句型。）5：聽錄咅并跟讀課文，讓學生模仿止確的語咅語調。第二課時（Part2）1:課前熱身和組織教學。2：利用游戲復習和鞏固Parti部分的單詞以及短語。3：由復習導入新課教授單詞when,用游戲操練；教授問句Whendoyouhavebreakfast/lunch/dinner?利用接龍等游
4、戲操練鞏固句型，引導學生進行問答訓練（Si—S2,G1—G2）O4：聽錄音跟讀課文，最后翻譯課文。第三課時（Part3、4）1:課前熱身和組織教學。2：復習前兩節(jié)課學過的知識，學習Part3游戲（Playagame）,通過學習鞏固lesson9學的彳U型。3：學習Part4播放錄咅，學生模仿跟讀歌謠ThreeMeals.集備內(nèi)容：Unit5Lesson10集備時間：中心發(fā)言人：陳玉珍一：教學目標：1:學會單詞：rice,vegetables,bread,etc.2:學會句型：Whatdoyouhaveforbr
5、eakfast/lunch/dinner?Ihave....Doyou...?Yes,Ido./No,Idon't.3：能夠利用所學知識談論三餐吃什么。二：教學重點：1:Words:rice,vegetables,bread,etc.2:Sentences:Whatdoyouhavefotbreakfast/lunch/dinner?Ihave....Doyou...?Yes,Ido./No,Idon't.3:名詞單復數(shù)的區(qū)別。?三：教學難點：Whatdoyouhavefotbreakfast/lunch/di
6、nner?Ihave....Doyou...?Yes,Ido./No,Idorft.四：教學方法：根據(jù)學生對課文的消化能力和理解能力，我將Lesson10分為3課時。第一課時學習Part2并完成Part4的練習；第二課時學習Parti；第三課時學習Part3并復習Lesson10的句型及單詞。第一課時（Part2,4）1:課前熱身和組織教學。2：復習Lesson9的詞組和句型。3：復習食物單詞milk,eggs,cakes等。強調名詞單復數(shù)的區(qū)別。4：教授rice,vegetables,bread,用不同方式進
7、彳亍操練鞏固。5：首先教授答句Ihave…在教授問句Whatdoyouhavefotbreakfast/lunch/dinner?用小組pk等方式操練句型。6：聽錄音并跟讀課文，讓學生模仿正確的語音語調。7：聽錄音并完成Pait4的練習。第二課時(Parti)1:課前熱身和組織教學。2：復習Part2的單詞和句型。3：學習Part1,教授usually強調句型Doyou...?Yes,Ido./No,Idon9t.4：聽錄音并跟讀課文，讓學生模仿正確的語音語調。第三課時(Part3)1：課前熱身和組織教學。2：
8、復習Parti和Part2的單詞和句型。3：新授Pan3的語音知識，學會正確的發(fā)音/s/,/z/,學會字母組合ee的發(fā)音/i:/。集備內(nèi)容：Unit8Lesson15集備時間：中心發(fā)言人：陳玉珍一：教學目標：1：知識目標：掌握四會單詞，會問答重點句型。2:能力目標：理解第三人稱單詞的用法。3:情感目標：感受中西方文化的差異，了解如何過圣誕節(jié)。-：教學重點：1:Words:want,ro
