《綠山墻的安妮》班級(jí)讀書會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)程

《《綠山墻的安妮》班級(jí)讀書會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)程》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、《綠山墻的安妮》班級(jí)讀書會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生喜歡閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣，捉升語(yǔ)文素養(yǎng)。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書方法，樂(lè)于討論，與他人分享閱讀感受。3.通過(guò)對(duì)書中人物的討論，體會(huì)人物個(gè)性，感受人物魅力。教學(xué)過(guò)程：（-）激趣導(dǎo)入:T：很高興，又到了我們的“小書蟲(chóng)”讀書交流時(shí)間。暑假，我們閱讀了六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書中的課外書屋給我們推薦的《綠山墻的安妮》（課件同時(shí)出示）T：這部小說(shuō)的作者是一一S：加拿大的蒙哥馬利（課件出示）T：這部小說(shuō)是作者一時(shí)靈感突現(xiàn)，花費(fèi)兩年時(shí)間創(chuàng)作的，可是小說(shuō)寫完后并沒(méi)冇出版社愿意出版，一直到十幾年后才冇出版商愿意出版

2、這本書，沒(méi)想到一出版隨即暢銷至今，在加、美、英、德、日等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。主人公安妮（課件出示圖像）成為許多女孩子的偶像。著名的美國(guó)作家馬克?吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形彖”。想必，同學(xué)們也一定被這本書深深地吸引著，今天我們就一起來(lái)聊聊這本書，跟隨安妮一起走進(jìn)綠山墻吧?。èD）感悟書中人1.前段時(shí)間我們一直在讀這本書，說(shuō)說(shuō)安妮是誰(shuí)？《綠山墻的安妮》講述了一個(gè)怎樣生動(dòng)、感人的故事？安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，岀生不久就父母雙廣，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到6歲。她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后

3、來(lái)又被送到孤兒院。11歲的時(shí)候,住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。安妮生性活潑樂(lè)觀，她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。2?跟隨安妮，認(rèn)識(shí)朋友，理出人物關(guān)系圖兄妹T：小結(jié)1.多種角度，感受安妮T：在綠山墻，安妮和這些新朋友（指人物關(guān)系圖），發(fā)生了一個(gè)個(gè)精彩的故事。從這些故事中，我們一步步地認(rèn)識(shí)安妮，了解安妮。在你眼中，安妮是個(gè)怎樣的女孩呢？請(qǐng)結(jié)合你們筆下的安妮畫像，小組交流一下。她的下巴——（S：長(zhǎng)得很尖，很突出）她的

4、眼睛——（S：充滿銳氣和活力）她的嘴唇——（S：可愛(ài)恬美、極富于表情）她的前額—（S：寬大而飽滿）總之她一一（S：決不是什么普通的家伙）S：交流，發(fā)表自己的觀點(diǎn)★抓住“平凡中的不平凡”組織學(xué)生討論。師生互動(dòng)屮感受安妮的鮮明個(gè)性★抓住個(gè)性中的“想像力豐富”這一點(diǎn)組織學(xué)生討論（三）用心溝通，走進(jìn)人物T：孩子們，書讀完了，我們一路歡笑，一路憂傷，有吋還會(huì)熱淚盈眶。讀完這本書，相信很多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這，的確是一本好書！”因?yàn)樗屛覀兏畹馗惺艿匠砷L(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，感受到成長(zhǎng)的痕跡。美國(guó)著名作家馬克?吐溫在近一個(gè)世界麗對(duì)《綠山墻的安妮》的評(píng)價(jià)中說(shuō)：“安妮”是繼

5、不朽的愛(ài)麗絲Z后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。從沒(méi)有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛(ài)。相信我們每個(gè)人的心中也有很多很多的觸動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，讓我們把心中的感受抒寫下來(lái)：1）綠山墻的安妮，我想對(duì)你說(shuō)：2）讀了《綠山墻的安妮》，我想說(shuō)：S：展示交流T：我想，你們已經(jīng)和安妮成為了好朋友，因?yàn)槟銈兒途G山墻的人們一樣理解安妮?。ㄋ模┬〗Y(jié)同學(xué)們，很高興我們一起度過(guò)了一節(jié)課的美好時(shí)光，徜徉在綠山墻，走進(jìn)了安妮，深深地愛(ài)上了她，她真是一個(gè)冇個(gè)性的不平凡女孩。綠山墻給了安妮濃濃的愛(ài)中生活，讓她收獲了快樂(lè)、幸福，她以獨(dú)特的魅力影響著周圍的人們。如杲安妮沒(méi)冇來(lái)到

6、亞芬里，沒(méi)有住進(jìn)綠山墻，她的人生又將會(huì)是怎樣的呢？下次讀書會(huì)我們一起再來(lái)聊。