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《基于web2.0的課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告(論文)基于Web2.0的課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)所屬系經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè)電子商務(wù)學(xué)號(hào)姓 名指導(dǎo)教師起訖日期2014.12---2015.5設(shè)計(jì)地點(diǎn)東南大學(xué)成賢學(xué)院東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）誠(chéng)信承諾本人承諾所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）及取得的成果是在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成，引用他人成果的部分均已列出參考文獻(xiàn)。如論文涉及任何知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，本人將承擔(dān)一切責(zé)任。學(xué)生簽名：日 期：基于Web2.0的課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要現(xiàn)代大學(xué)教育需要一個(gè)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)交流的網(wǎng)站，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中接觸傳統(tǒng)教育中沒(méi)有的方便快捷的教育方式，收獲自己感興趣的知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)有用的人才?；赪e
2、b2.0網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)符合教育的發(fā)展方向。網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)就是利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開(kāi)拓傳統(tǒng)教育新的方向。在網(wǎng)絡(luò)課程更新發(fā)展的同時(shí)，為高校提供方便快捷的教育方法，增加高校工作效率，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生問(wèn)題探究和創(chuàng)新的精神。采用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)理論相結(jié)合的方式，通過(guò)建立一個(gè)交互式網(wǎng)上教學(xué)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有各種分散的教學(xué)資源的共享。有效地滿足個(gè)性化的教育教學(xué)需求，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙方的充分溝通，使傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式的封閉環(huán)境，轉(zhuǎn)變成一個(gè)完全互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)交流的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)。在課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)中，本網(wǎng)站主要使用B/S結(jié)構(gòu)，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用了ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)，
3、同時(shí)網(wǎng)站使用ASP技術(shù)對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的功能進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。這些都是網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)，網(wǎng)站運(yùn)行的重要基礎(chǔ)，保證網(wǎng)站的能夠?qū)崿F(xiàn)正常運(yùn)行的保障。網(wǎng)站主要實(shí)現(xiàn)以下功能：新聞模塊的新聞信息錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，發(fā)布新聞信息，修改和刪除新聞信息；教學(xué)視頻模塊的視頻信息的上傳和調(diào)用；資料下載模塊的上傳下載功能；信息交流模塊的功能滿足用戶之間和用戶與教師的交流；在線測(cè)試模塊主要是嵌入教學(xué)視頻模塊，用戶通過(guò)對(duì)視頻課程的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行自我測(cè)試；注冊(cè)登錄模塊主要在是記錄用戶信息，驗(yàn)證用戶之后是用戶有權(quán)限使用某些功能。通過(guò)對(duì)完成的網(wǎng)站系統(tǒng)測(cè)試運(yùn)行，網(wǎng)站達(dá)到了在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和功能上的要求。關(guān)鍵詞:課程網(wǎng)站；需求分析；系統(tǒng)設(shè)計(jì)IIID
4、esignandImplementationoftheCourseWebsiteBasedonWeb2.0Abstract?Highereducationneedsofamodernuniversityexchangeofferonlinelearningsiteforstudents,allowingquickandeasywayofeducationstudentsinanetworkedenvironmentarenotincontactwithtraditionaleducation,knowledgeharvestingtheirowninterest,isreal
5、lyusefulknowledgestudentsacquireincollege,cultivatesociallyusefultalents.Web2.0networkdesignandimplementationofprogramsinlinewiththedevelopmentofthesitebasedonthedirectionofeducation.Buildingonlinecoursesistheuseofadvancednetworktechnology,exploringnewdirectionstraditionaleducation.Inonline
6、coursestoupdatedevelopment,forthecollegetoprovideaconvenientmethodofeducation,collegesanduniversitiestoincreasetheworkefficiency,improvestudents'self-learningability,thedevelopmentofstudents'problemsandtoexploreinnovativespirit.Useofmodernnetworkmultimediatechnologyandmodernteachingmethodsc
7、ombiningtheory,throughtheestablishmentofaninteractiveonlineteaching-learningplatform,inordertoachieveavarietyofexistingdecentralizedsharingofteachingresources.Effectivelymeettheindividualneedsofeducationandteaching,teachingbothsidesrealizethefullcommunic
