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《基于Web2.0的網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、基于Web2.0的網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要：為了提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性，筆者在課程平臺(tái)建設(shè)中引入web2.0技術(shù)理念，使用asp.net3.5框架中的c#編程語(yǔ)言，以sqlsever2008作為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)系統(tǒng)，采用ajax、tag、openapi等關(guān)鍵技術(shù)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出一個(gè)通用、實(shí)用、易用的網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)。目前該系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)施推廣。關(guān)鍵詞：web2.0；asp.net；網(wǎng)絡(luò)課程；sns；協(xié)作式學(xué)習(xí)●引言目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是遠(yuǎn)程教育的主要途徑，而網(wǎng)絡(luò)課程是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的核心和基礎(chǔ)。隨著教育理念、信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展變革，網(wǎng)絡(luò)課
2、程的建設(shè)也在發(fā)生著重大的變化，早期建設(shè)的三分屏[1]課程已不能滿(mǎn)足遠(yuǎn)程教育學(xué)生多元化的需求。在課程制作方面，由于學(xué)科差異和教師需求的不同，開(kāi)發(fā)單一的課程網(wǎng)站往往需要較長(zhǎng)的周期。而一些基本的功能是可以通用的，完全沒(méi)有必要重復(fù)開(kāi)發(fā)。因此，如何引入新的技術(shù)和理念，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)源、實(shí)用、高效、安全的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展提供有力的支撐，是各網(wǎng)絡(luò)教育主體必須考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。●web2.0技術(shù)簡(jiǎn)介[2]相對(duì)于web1.0來(lái)說(shuō)，web2.0更注重人的相互關(guān)系，用戶(hù)既是網(wǎng)站內(nèi)容的瀏覽者，也是網(wǎng)站內(nèi)容的提供者。web2.0的新技術(shù)主要包括wi
3、ki、博客（blog）、新聞聚合（rss）、open基于Web2.0的網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要：為了提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的積極性和主動(dòng)性，筆者在課程平臺(tái)建設(shè)中引入web2.0技術(shù)理念，使用asp.net3.5框架中的c#編程語(yǔ)言，以sqlsever2008作為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)系統(tǒng)，采用ajax、tag、openapi等關(guān)鍵技術(shù)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出一個(gè)通用、實(shí)用、易用的網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)。目前該系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)施推廣。關(guān)鍵詞：web2.0；asp.net；網(wǎng)絡(luò)課程；sns；協(xié)作式學(xué)習(xí)●引言目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是遠(yuǎn)程教育的主要途徑，而網(wǎng)絡(luò)課程是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的核心和基礎(chǔ)。
4、隨著教育理念、信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展變革，網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)也在發(fā)生著重大的變化，早期建設(shè)的三分屏[1]課程已不能滿(mǎn)足遠(yuǎn)程教育學(xué)生多元化的需求。在課程制作方面，由于學(xué)科差異和教師需求的不同，開(kāi)發(fā)單一的課程網(wǎng)站往往需要較長(zhǎng)的周期。而一些基本的功能是可以通用的，完全沒(méi)有必要重復(fù)開(kāi)發(fā)。因此，如何引入新的技術(shù)和理念，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)源、實(shí)用、高效、安全的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展提供有力的支撐，是各網(wǎng)絡(luò)教育主體必須考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。●web2.0技術(shù)簡(jiǎn)介[2]相對(duì)于web1.0來(lái)說(shuō)，web2.0更注重人的相互關(guān)系，用戶(hù)既是網(wǎng)站內(nèi)容的瀏覽者，也
5、是網(wǎng)站內(nèi)容的提供者。web2.0的新技術(shù)主要包括wiki、博客（blog）、新聞聚合（rss）、openapi、ajax、標(biāo)簽（tag）、社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)[3]（sns）等。在這些新技術(shù)的支持下，網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)的參考者、創(chuàng)造者，信息由單向傳播轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向傳播，信息“孤島”轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨冉涣骰?dòng)的信息群體。●課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)1.網(wǎng)站模塊通用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)主要功能模塊包括：課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)安排、教師信息、發(fā)布課程通知、教學(xué)材料、答疑討論、課程作業(yè)、試題試卷庫(kù)、在線測(cè)試、學(xué)習(xí)筆記等，通過(guò)這些模塊以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能。而基于web2.0技術(shù)的網(wǎng)站
6、設(shè)計(jì)在參考成熟教學(xué)平臺(tái)基礎(chǔ)上，引入互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新理念，從而使課程教學(xué)管理系統(tǒng)操作更簡(jiǎn)單，更實(shí)用方便。主要模塊的功能如下：①用戶(hù)中心包含有學(xué)生個(gè)人信息修改維護(hù)、站內(nèi)短消息、我的評(píng)價(jià)（同學(xué)及老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)）、我的日志（學(xué)習(xí)記錄等）。②資訊公告發(fā)布管理列表顯示最新的教學(xué)通知公告，具有后臺(tái)管理功能。相關(guān)字段為標(biāo)題、時(shí)間、發(fā)布人、內(nèi)容。在公告發(fā)布的同時(shí)可以插入圖片。③教學(xué)日歷管理設(shè)置了提醒功能。④課程管理包括課程的添加、刪除、修改、排序、搜索。發(fā)布的課程可以選擇多種類(lèi)型，如導(dǎo)學(xué)型、內(nèi)容型、作業(yè)型、測(cè)試型、活動(dòng)型，類(lèi)型可以自定義；發(fā)布的課程也
7、可以設(shè)置tags，為前臺(tái)提供多角度分類(lèi)。⑤作業(yè)管理包括批改作業(yè)、發(fā)布作業(yè)、編輯作業(yè)、刪除作業(yè)、歷史作業(yè)、作業(yè)查詢(xún)等功能，題型分選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋和簡(jiǎn)答題。⑥考試管理包括評(píng)卷、出題、編輯試題、刪除試題、試題查詢(xún)、歷史試題、成績(jī)查詢(xún)、成績(jī)導(dǎo)出、成績(jī)打印等功能。添加試題時(shí)選擇課程設(shè)置好的單元目錄進(jìn)行添加，添加完畢以后前臺(tái)自動(dòng)將課程和作業(yè)整合在一起。學(xué)生可以查看好友及同學(xué)的成績(jī)。⑦學(xué)習(xí)社區(qū)是融合在整個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的開(kāi)放式交流空間。⑧學(xué)習(xí)痕跡管理包括統(tǒng)計(jì)列表，以列表形式顯示所有用戶(hù)的學(xué)習(xí)記錄情況（開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)間、最后學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)
8、度、登錄次數(shù)、在線時(shí)間、訪問(wèn)總pv、訪問(wèn)ip、作業(yè)、考試、活動(dòng)）。2.環(huán)境配置及框架設(shè)計(jì)服務(wù)器上必須安裝sqlserver2008或更高版本,操作系統(tǒng)為win2003,并安裝.netframework2.0以上版本。系統(tǒng)采用三層設(shè)計(jì)模
