優(yōu)秀班級介紹

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1、自強拼搏求真務(wù)實——成長中的高一二班一張張朝氣蓬勃的面龐，一陣陣鏗鏘回蕩的讀書聲，一本本書寫認(rèn)真的作業(yè)，課堂上思考探討、積極回答問題，課下珍惜時間、上進自律，這是老師們對高一二班學(xué)生的整體印象。這是一個剛剛成長起來的班級，在軍訓(xùn)期間就凸顯了它的卓越，不甘落后的進取心，大局為重的榮譽感，使得班里大部分學(xué)生都能在思想、品質(zhì)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面有突出的表現(xiàn)。為了創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，在全體學(xué)生的商議之下，我們制定了切實有效的班規(guī)，用量化分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的綜合表現(xiàn)。規(guī)定早中晚的進班時間，提倡課堂上的積極發(fā)言，督促學(xué)

2、生認(rèn)真自主完成各科作業(yè)，擠出茶余飯后的時間讀背，安排固定的閱讀時間拓展知識。每天的生活都是繁忙而有序的，每位同學(xué)都在為自身的進步和班級的榮譽積極努力著。以張書楊為首的一批班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班級的發(fā)展出謀獻策，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，成為了老師得力的助手。他們認(rèn)真做好每一天的記錄，處理好自己的分內(nèi)事務(wù)。每一段自習(xí)的空檔時間，他們都在班里維持紀(jì)律，督查衛(wèi)生，為良好的班級環(huán)境貢獻自己的力量。各位課代表積極做好老師與學(xué)生之間的橋梁，反映問題，檢查讀背，收發(fā)作業(yè)。班級能夠做到紀(jì)律嚴(yán)明，衛(wèi)生整潔，井然有序，全班同學(xué)功不可沒！在緊

3、張忙碌的學(xué)習(xí)中，我們用歌聲調(diào)節(jié)心情，用友誼溫暖心靈。早中晚課前的歌聲，不僅驅(qū)趕了困頓，調(diào)節(jié)了情緒，更是唱出了同學(xué)們的激情和信念。五十四位同學(xué)在短短一個月的時間里，從陌生到熟悉，彼此之間培養(yǎng)了深厚的友誼，誰身體不舒服了，身邊的同學(xué)會幫他接一杯熱水；誰值日忙不過來了，同學(xué)們會主動給予幫助；誰的作業(yè)不會做了，會得到同學(xué)耐心細(xì)致的講解。生活在充滿溫情的班集體里，我們身心舒暢！漫長的高中生活剛剛拉開帷幕，以后我們還會面對很多的困難和挑戰(zhàn)，但我們相信有了這樣良好的開端，未來我們會創(chuàng)造很多的奇跡！（任玉青）