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1、湖州師范學院————————————————商學院畢業(yè)論文附屬過程管理材料（2012屆）專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)學號學生姓名湖州師范學院教務(wù)處印制目錄1.湖州師范學院本科生畢業(yè)論文誠信承諾書2.湖州師范學院本科畢業(yè)論文選題審批表3.湖州師范學院本科畢業(yè)論文任務(wù)書4.湖州師范學院本科畢業(yè)論文開題報告5.文獻綜述6.外文文獻資料(復印件)與譯文7.湖州師范學院本科畢業(yè)論文指導教師審閱表8.湖州師范學院本科畢業(yè)論文評閱人評閱表9.湖州師范學院本科畢業(yè)論文答辯記錄表10.湖州師范學院本科畢業(yè)論文評分表湖州師范學院本科生畢業(yè)論文誠信承諾書畢業(yè)論文題目中文：湖州師
2、范學院社團管理系統(tǒng)分析與設(shè)計外文：AnalysisandDesignofstudentassociationmanagementsystemof HuZhouTeachersCollege學生姓名年級080129學號系別電子商務(wù)系所學專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)學生承諾我承諾在畢業(yè)論文活動中遵守學校有關(guān)規(guī)定，恪守學術(shù)規(guī)范，在本人的畢業(yè)論文內(nèi)容除特別注明和引用外，均為本人觀點，不存在剽竊、抄襲他人的學術(shù)觀點、思想和成果，不存在偽造、篡改數(shù)據(jù)。如有違規(guī)行為發(fā)生我愿承擔一切責任，接受學校的處理，并承擔相應(yīng)的法律責任。學生（簽名）：2011年4月25日指導教師承諾
3、我承諾在指導學生畢業(yè)論文活動中，遵守學校有關(guān)規(guī)定，認真指導，教育學生遵守學術(shù)規(guī)范，禁止、杜絕剽竊、抄襲他人學術(shù)觀點、思想和成果的行為。指導教師（簽名）：屈婭玲2011年5月30日湖州師范學院本科畢業(yè)論文選題審批表學生姓名班級論文選題名稱湖州師范學院社團管理系統(tǒng)分析與設(shè)計選題理由及準備情況：選題理由：隨著計算機的普遍使用，信息技術(shù)已然成為各行各業(yè)不可缺少的一部分，校園信息化也伴隨著信息高速公路的興建而快速興起。作為校園文化的一部分，學生社團正蓬勃發(fā)展，不論是數(shù)量、規(guī)模還是形式都不可與昨日而語，在這樣的背景下，高校社團的管理模式應(yīng)當與日俱進，進行變革。然
4、而，實際上，面對學生社團的管理，國內(nèi)大多數(shù)高校在一定程度上仍然依賴著以往的經(jīng)驗，采用純手工的操作方法，當然，不否認部分高校采用計算機輔助的管理方式，但總體而言，高校社團管理并沒有真正實現(xiàn)“信息化”、“數(shù)字化”。想要開發(fā)一個通用的社團管理系統(tǒng)具有很大的難度，因此本文以湖州師范學院為對象，力在創(chuàng)建一個符合湖州師范學院學生社團管理制度以及組織運行方式的特色化、專一化的社團管理系統(tǒng)。準備情況：為了更好的完成論文，在初期準備工作中查閱了大量相關(guān)資料，就現(xiàn)階段校園信息化建設(shè)以及高校社團的建設(shè)情況做了初步的分析。在概述過程中，馬韻的《校園信息化建設(shè)及運作模式研究》
5、(2009)、譚振平及王茂坤的《國內(nèi)外教育信息化狀況概述》（2002）、蘇啟寅的《國內(nèi)外教育信息化建設(shè)的比較研究》（2009）、張珍義的《高校數(shù)字化校園建設(shè)中“信息孤島”現(xiàn)象的探討》（2008）等都提及了現(xiàn)階段校園信息化建設(shè)的概況，為本文提供了重要的背景材料。而關(guān)呈俊的《大學生社團建設(shè)現(xiàn)狀及對策探究》（2011）、劉一男的《高校學生社團建設(shè)存在的問題及對策》（2011）、周澤恩的《淺議高校學生社團的管理工作》（2011）、鄧云海的《系統(tǒng)論視野下的高校學生社團建設(shè)》（2007）等都講述了當前高校社團的建設(shè)情況，是本文有理可依。另一方面，在具體分析與設(shè)計
6、階段，許多前人的研究資料給了我很大的幫助。如丁浩和高學賢的《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計》（2009）、石付威和張翠善的《用asp技術(shù)構(gòu)建社團管理系統(tǒng)》（2009）、吳漢良的《學生社團管理系統(tǒng)》（2007）、儲旭鋒的《基于WEB的社團管理系統(tǒng)》（2005），為本文的大致框架給予了參考。又如李睦芳的《DreamweaverCS4+ASP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)從基礎(chǔ)到實踐》（2010）、唐有明和張春蓉的《網(wǎng)頁設(shè)計與制作（CS4中文版）從新手到高手》（2010）、唐紅亮和孫印杰的《ASP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)用教程》（2009）。通過對這些資料的研究整理，大致了解了論文的背景、研究目
7、的及所要做的工作，在指導老師的指導下，開始了此次論文的相關(guān)工作。指導教師意見：論文選題符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，具有一定的深度和難度，有現(xiàn)實意義，前期準備工作較充分，已通過調(diào)查等方式取得了相關(guān)資料，并查閱了相關(guān)的文獻，研究具有可行性，同意選題。指導教師（簽字）屈婭玲2011年4月25日分管院長意見：同意選題分管院長（簽字）汪建豐2011年4月27日湖州師范學院畢業(yè)論文任務(wù)書學院商學院專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)班級080129學號姓名畢業(yè)論文題目湖州師范學院社團管理系統(tǒng)分析與設(shè)計畢業(yè)論文進行起止日期2011年4月15日至2012年4月25日畢業(yè)論文的內(nèi)容及技術(shù)
8、參數(shù)內(nèi)容本文的主要工作是在了解國內(nèi)外校園信息發(fā)展現(xiàn)狀以及高校社團的建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校自身的特點創(chuàng)建一
