快樂英語(yǔ)課程綱要

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1、《英語(yǔ)繪本教學(xué)》校本課程綱要課程名稱：《快樂英語(yǔ)悅讀》授課時(shí)間：2013---2014上學(xué)年授課對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生授課教師：李瑞燕課程目的：小學(xué)英語(yǔ)校本課程開發(fā)的一個(gè)首要任務(wù)就是要滿足學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要。我校英語(yǔ)校本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)用性、口語(yǔ)化和銜接性。即從內(nèi)容選擇、訓(xùn)練形式上考慮，要符合學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，以英語(yǔ)繪本主線，既獨(dú)立成立，有較為完整的教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)達(dá)成目標(biāo)，與小學(xué)PEP英語(yǔ)教材形成既獨(dú)立又統(tǒng)一的格局。具體目標(biāo)如下:1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感。2.通過聽、說、讀、寫、唱、演、背等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力，

2、提高英語(yǔ)綜合素質(zhì)。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。4.為學(xué)生參與社會(huì)生活打好基礎(chǔ)：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、思想道德品質(zhì)；學(xué)會(huì)共同生活，促進(jìn)情感和態(tài)度的發(fā)展，塑造完善的人格，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展，有廣泛的興趣愛好。5、讓學(xué)生學(xué)習(xí)并接受西方文化，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。6、培養(yǎng)學(xué)生走向世界，與世界溝通，樹立和增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。7、豐富校園的文化生活，促進(jìn)學(xué)校精神文明的建設(shè)。課程內(nèi)容：根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)以及他們認(rèn)知發(fā)展水平和情感需要，我們確定校本課程的內(nèi)容為英語(yǔ)繪本故事和英文歌曲。具體安排如下：周次內(nèi)容時(shí)間第一周學(xué)生分組，《快樂英語(yǔ)悅讀》課程

3、綱要分享課第二周歌曲《WalkingWalking》及繪本《Brownbear,brownbearwhatcanyousee》的講授第三周歌曲《TeddyBear》及繪本《Howdoesdianoiasaygoodnight》的講授第四周歌曲《ColorSongs》及繪本《Adarkdarktale》的講授第五周復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲和繪本，學(xué)生對(duì)歌曲和繪本進(jìn)行創(chuàng)編并表演。第六周歌曲《TenLittleIndians》及繪本《Animalsshouldnotwearcloth》的講授第七周歌曲《HideAndSeek》及繪本《Severblindmice》的講授第八周歌曲《My

4、Teacher》及繪本《GuessHowMuchILoveYou》的講授第九周復(fù)習(xí)，展示課程實(shí)施：1、課時(shí)安排：每周三下午2、組織形式：采用班級(jí)活動(dòng)、小組活動(dòng)及個(gè)人活動(dòng)3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室4、活動(dòng)準(zhǔn)備：教具、PPT、卡片、錄音機(jī)、磁帶等等。課程評(píng)價(jià)：（一）教師評(píng)價(jià)1、教師上課必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案。2、教師應(yīng)該按照學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。3、教師應(yīng)保存學(xué)生在活動(dòng)中、競(jìng)賽中的資料。（二）學(xué)生評(píng)價(jià)1、教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)?？煞譃椤皟?yōu)秀”“良好”“一般”“較差”記錄。2、學(xué)生通過競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式進(jìn)行展示。