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1、第4節(jié)風和降水練習姓名學號一、我學會了1、風是怎樣形成的？(1)風是空氣的______運動。(2)風：從______流向______。2．風的兩個基本要素：______、______。(1)風向——風______的方向，氣象觀測中常用______觀測風向。(2)風速——單位時間內空氣流動的距離，單位：_______、________。風速常用風級表示，有_______級，氣象觀測中常用______觀測風速。3．風與人類的關系：(1)有利——風是一種資源，可以進行______、______、運動等。(2)不利——破
2、壞性風會對人類產生危害。______、______。4．空氣的濕度：空氣中______的多少。一般用相對濕度來表示。(1)相對濕度：空氣中______含量（絕對水汽壓）和飽和水汽壓之比。常用百分比(%)表示。(2)空氣濕度與溫度的關系：溫度越高，空氣所能含有的水汽越____。(3)觀測濕度的儀器是：濕度計，最常用的濕度計是：___________，它實質上是兩支特殊的溫度計。(4)用干濕球濕度計測量溫度，計算出它們的_____；然后通過查相對濕度表可以得出_________。(5)空氣濕度與天氣的關系：濕度越大，
3、空氣中的_____就越豐富，成云、______的可能性就越大。5、降水(1)降水的形成條件：_____________、_____________、_____________。(2)降水：包括_______________等，最常見的降水是____。(3)降雨量：表示一定時間內地面積水的深度，度量單位——________；測量儀器——________。二、我理解了6、下列人類活動中，與風關系最為密切的是--------------------------------------------( )A．氣球探空B．
4、滑雪運動C．高空跳傘D．帆船運動7．學校旗桿上的紅旗被風吹開，旗幟向著西北方向展開，此時的風向是--------( )A．西北B．東北C．西南D．東南8．決定云、霧、降水等天氣現(xiàn)象的重要因素是-----------------------------------------( )A．大氣的濕度B．氣溫C．氣壓D．風9．下列屬于降水的是--------------------------------------------------------------------------( )A．雨B．雪C．冰雹D
5、．以上都是10、6．下列對風的描述中，錯誤的是----------------------------------------------------( )A．風像水從高處流向低處一樣，從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)B．風向和風速是描述風的兩個基本要素C．風對人類的生活有很大的影響，有些動物的行為也和風有關D．風常常會給人們的生產和生活帶來危害，所以風沒有利用價值11、氣象部門報告，該地昨天降水量為23mm，它表示的是-----------------------( )A．每小時的降水體積B．一天內降水的體積C．一天
6、內降水形成的地面積水深度D．雨量筒中積水的體積12、有時，我們看到天空云很多，但卻不形成降水，可能是-------------------------( )A．氣溫低B．氣溫太高C．云層上升速度太快D．云中凝結的水珠還不夠大13、形成降水需具備的條件是①空氣中有足夠的水汽?、诳諝庵杏凶銐虻哪Y物 ③空氣的下沉運動?、芸諝獾纳仙\動-------------------------------------------------( )A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④14、下列說法中，正確的是------
7、-------------------------------------------------------------( )A．大氣的降水形式就只有降雨B．利用衛(wèi)星云圖可了解云的大范圍的變化和演變C．露一般在夏、冬兩季無風夜晚出現(xiàn)D．霜對冬季植物有利，可補充水分15、茶葉等受潮易變質的食品儲藏在電冰箱內能長期很好地保存，這主要是因為（）A.電冰箱內的相對濕度小B.電冰箱內的相對濕度大C.電冰箱氣密性好D.電冰箱內的溫度變化小16、某同學測了當?shù)?2小時的降水量，如圖所示，則該同學的判斷正確的是（）A.降水量
8、為4毫米，小雨B.降水量為8.2厘米，中雨C.降水量為8.2毫米，中雨D.降水量為8.2毫升，中雨17、圖甲為探究風的方向的實驗示意圖。（1）風向指的是風________的方向。（2）用鉛筆頂著一個紙飛機對著電扇，發(fā)現(xiàn)紙飛機的_______（填“尖端”或“尾端”）朝向電扇。這說明我們在看風向標的時候應該看風向標的________箭頭（填“箭頭”或“箭尾”）指向。（3）如圖
