責(zé)任鑄師魂演講稿

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1、責(zé)任鑄師魂，愛心揚師風(fēng)呼和鎮(zhèn)幼兒園陳浩星2010年11月23日責(zé)任鑄師魂，愛心揚師風(fēng)近代教育家蔡元培曾這樣說過：“要有良好的社會，必先冇良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育?！蔽蚁耄瑯涌梢酝贫鴱V之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。冇位古人告訴我們：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名幼兒教師，我們教育幼兒的第一目的就是“傳道”。即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和索養(yǎng)是能否培養(yǎng)好幼兒和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒，才能對自己提出更高的要求

2、。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人Z路。我熱愛幼教事業(yè)，因為我深切的懂得參天大樹始丁?弱不禁風(fēng)的幼苗，我們在幼苗根莖上澆灌人生第一滴水，我們在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。我們的一言一行，會影響孩子的一生。對幼教工作的向往，促使我考入師范學(xué)院。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績走出了校門，滿懷著希望和熱情，我踏入了這童話般的幼兒園。每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩了們和家長的到來；每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切的說一聲「'明天見?！澳克退麄儩u漸走遠(yuǎn)。多少個，無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智

3、慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育偉大。選擇就意味著奉獻(xiàn)，為了提高孩了們的學(xué)習(xí)興趣。我經(jīng)常加班加點，寫出貝冇童心童趣的教案，作岀精美冇趣的教具。我深切的感受到，把最真摯的愛奉獻(xiàn)給每一個孩子，冋報的是孩子們更純真的愛；在孩子們燦爛的歡笑聲屮，我感受到一種無與倫比的幸福。雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感；我是老師，我要給這些尋夢的孩了引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

4、這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。幸福，她的內(nèi)涵很多。我的幸福，來自于純真的孩子。來自于那個如花的世界。如果你不走進(jìn)幼兒的世界，你就不能體會到。也許有人會說，幼兒園的工作很好，“搖搖鈴鼓，唱歌跳舞”。其實幼兒園的工作的艱辛，意味著永遠(yuǎn)擦不完的鼻涕，道不完的床盆，還有手把手教他們基本生活和學(xué)習(xí)技能的繁瑣。然而，正是這些，帶給我們幼兒教師莫大的幸福。在孩子眼里，我們就是太陽，就是他們的天！給大家講個笑話，這個笑話可令我緊張了一番。上學(xué)期的一節(jié)手工課《拼裝

5、機(jī)器人》，小朋友們正在很安靜的手工操作，我在巡回指導(dǎo)，突然角落里傳來一寶貝傷心欲絕的的哭聲，有聲咅告訴我：“不好啦！佳樂的手被弄斷了！”我當(dāng)時都傻眼了，趕緊過去，佳樂泣不成聲的說：“哇我的……手……手?jǐn)嗔?！”我緊張的說：“哪里?。磕睦锾勰?？……”佳樂舉起兩張撕斷的紙片，給我看，天，是手工機(jī)器人的手臂！此時的我已驚出一身的冷汗！?。氊惏?，別和老師開這樣的玩笑！嚇的我都癱了。安靜卜來的我，微笑著給她換了一張卡片，想想，這樣的驚恐瞬間，其實,也能體會到一種幸福。最后，請大家為我們幼兒教師，伸出你熱情的雙手，擊掌三下！家長會演講稿各位家長：你們好。我很高興能作

6、為學(xué)牛代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在市忙之中抽出時間來參加這次家長會。首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期末考試剛剛結(jié)束，我們整個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒冇達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ拟鈽?biāo),但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。每天我們在太陽升起Z前起床，我們在夜深人靜Z時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)屮加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。我們希望家氏能

7、多與我們交流，多聽聽孩了在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。開學(xué)以來，同學(xué)們給我留下的卬象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互札I幫助，相處融洽，在而對班集體榮譽(yù)時，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也冇利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個卬象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我趕，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這種不懈的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。很多家長

8、都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我覺得，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程屮總結(jié)出來