工業(yè)工程論文工業(yè)控制論文

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1、近機(jī)類工業(yè)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探索與實(shí)踐摘要：研究了國內(nèi)工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)模式及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀及趨勢(shì)，分析了三峽大學(xué)在工業(yè)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃中的基本思路和建設(shè)現(xiàn)狀，提出了工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)基礎(chǔ)IE和現(xiàn)代IE并存、可重構(gòu)性與可擴(kuò)展性、系統(tǒng)性與階段性的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：近機(jī)類；工業(yè)工程；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工業(yè)工程（IndustrialEngineering,簡稱TE）專業(yè)是國際上高等工程教育的主要專業(yè)之一。它是一門以工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和人文科學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科，兼具工程技術(shù)和管理技術(shù)的雙重屬性，要求工業(yè)工程學(xué)生不但

2、要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且應(yīng)有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、管理能力。實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`環(huán)節(jié)是高校工業(yè)工程專業(yè)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的必修環(huán)節(jié)。我國20世紀(jì)80年代引入工業(yè)工程，20世紀(jì)90年代初開始工業(yè)工程專業(yè)的高等工程教育。冃前，國內(nèi)設(shè)置工業(yè)工程專業(yè)的高校中，有75%是在2000年以后開設(shè)的。在近200所開設(shè)工業(yè)工程專業(yè)的高校中，有1/2的高校將該專業(yè)設(shè)在管理學(xué)院，另外1/2的高校設(shè)在機(jī)械學(xué)院。由于各個(gè)學(xué)校的辦學(xué)歷史、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、行業(yè)背景等各不相同，工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)模式呈現(xiàn)多樣化，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式也各有特點(diǎn)。就目前而言，大部分高校的實(shí)踐環(huán)境并不理想，教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)落后

3、于課堂理論教學(xué)，使得IE教學(xué)實(shí)踐難成體系。如何建設(shè)一個(gè)能夠滿足教學(xué)實(shí)踐要求，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的工業(yè)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)成為必須深入研究的問題。由于高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金的不足及國內(nèi)現(xiàn)有條件不夠成熟，分步驟、分階段、多渠道地進(jìn)行IE實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，逐步完善實(shí)踐體系，是當(dāng)前工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的主要思路。一、近機(jī)類工業(yè)工程專業(yè)體系建設(shè)的基本思路工業(yè)工程專業(yè)設(shè)立的歸屬不同，專業(yè)體系建設(shè)的思路就不同，人才培養(yǎng)的模式也不同，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的方向和模式也就不同。1.國內(nèi)高校工業(yè)工程專業(yè)建設(shè)的基本思路在專業(yè)設(shè)立的歸屬方面，國外普遍是把工業(yè)工程專業(yè)設(shè)立在工學(xué)院系，比較重視專業(yè)的工程基礎(chǔ)教育和

4、工程背景培養(yǎng)。而我國工業(yè)工程專業(yè)的設(shè)立目前主要有以下兒種情況：一是把工業(yè)工程專業(yè)設(shè)立在機(jī)械工程學(xué)院系，二是把工業(yè)工程專業(yè)設(shè)立在管理工程學(xué)院系，三是個(gè)別學(xué)校把專業(yè)設(shè)立在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院系。目前國內(nèi)高校工業(yè)工程的培養(yǎng)模式主要可分為兩個(gè)方面。（1）設(shè)立于機(jī)械學(xué)院，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，以機(jī)械工程技術(shù)為背景增加管理知識(shí)，強(qiáng)調(diào)制造工程相關(guān)技術(shù)和理論在工業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用。（2）設(shè)立于管理學(xué)院，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，以管理科學(xué)為背景增加機(jī)電基礎(chǔ)知識(shí)，突出經(jīng)濟(jì)管理與工程技術(shù)相結(jié)合的系統(tǒng)方法和理論的應(yīng)用。2.三峽大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)建設(shè)的基本思路三峽大學(xué)（以下簡稱“我?！保┕I(yè)工程專業(yè)開設(shè)在

5、機(jī)械與材料學(xué)院，2004年開始籌備，2005年獲準(zhǔn)開設(shè)，2006年正式招生，2010年培養(yǎng)出第一屆畢業(yè)生，同時(shí)開展工業(yè)工程專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)。機(jī)械與材料學(xué)院是我校最早開辦的學(xué)院之一，開設(shè)有：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)、輸電線路工程專業(yè)、金屬材料專業(yè)、材料成型專業(yè)。機(jī)械設(shè)計(jì)制目家期刊包鞏快發(fā)寫昨措導(dǎo)簽約保過造及其自動(dòng)化專業(yè)是湖北省品牌專業(yè)、國家特色專業(yè)，具有一定的學(xué)科優(yōu)勢(shì),與周邊地區(qū)的機(jī)械制造企業(yè)建立了長期的科研合作關(guān)系，教學(xué)科研力量雄厚。我校在2004年籌備工業(yè)工程專業(yè)時(shí)就充分考慮了工業(yè)工程學(xué)科特點(diǎn)及校企互補(bǔ)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合培養(yǎng)人才的目標(biāo)，將專業(yè)設(shè)置在機(jī)械與材料

6、學(xué)院，專業(yè)定位于近機(jī)類專業(yè)，明確了畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)方向定位為主要為機(jī)械制造企業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。工業(yè)工程依托機(jī)械優(yōu)勢(shì)學(xué)科開展專業(yè)建設(shè)，因此專業(yè)建設(shè)強(qiáng)調(diào)制造工程相關(guān)技術(shù)和理論在工業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用，應(yīng)體現(xiàn)以機(jī)械制造技術(shù)為基礎(chǔ)，以生產(chǎn)系統(tǒng)管理基本理論為核心，以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)為手段，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的思路。1.我校工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)模式我校機(jī)械與材料學(xué)院在工業(yè)工程專業(yè)的規(guī)劃與建設(shè)中，基于機(jī)械大類教學(xué)平臺(tái)，注重依托本學(xué)院的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化湖北省重點(diǎn)學(xué)科，以及水電機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，充分利用該學(xué)科較強(qiáng)的師資力量及制造實(shí)驗(yàn)室

7、大環(huán)境，使工業(yè)工程專業(yè)成為學(xué)院現(xiàn)代制造系統(tǒng)大平臺(tái)下的一個(gè)重要組成部分，共享教學(xué)實(shí)驗(yàn)資源。我校工業(yè)工程專業(yè)的培養(yǎng)a標(biāo)主要是面向生產(chǎn)制造業(yè)，培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后能從事工廠規(guī)劃設(shè)計(jì)和改善、產(chǎn)品制造工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造過程管理等方面的技術(shù)和管理工作，具備經(jīng)典工業(yè)工程的應(yīng)用能力和現(xiàn)代工業(yè)工程的創(chuàng)新能力。二、專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)1.工業(yè)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)思路當(dāng)前工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)呈現(xiàn)兩大方向：基礎(chǔ)IE實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代IE實(shí)驗(yàn)室?；A(chǔ)IE是工業(yè)工程發(fā)展的起點(diǎn)，也是現(xiàn)代IE的基礎(chǔ)和組成部分，在工業(yè)工程應(yīng)用中最為普遍，加強(qiáng)基礎(chǔ)IE課程及其實(shí)驗(yàn)教學(xué)是非常重要的。目前，已開辦IE專業(yè)的高校

8、基本上都建立了以工作研究與人因工程為研究重點(diǎn)的基礎(chǔ)T