師德師風建設(shè)年活動實施方案與師德師風建設(shè)心得體會合集

《師德師風建設(shè)年活動實施方案與師德師風建設(shè)心得體會合集》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、師德師風建設(shè)年活動實施方案與師德師風建設(shè)心得體會合集師德師風建設(shè)年活動實施方案師德師風建設(shè)年活動實施方案為了進一步貫徹黨的十N大精神和“三個代表”重要思想，深入實踐科學發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極落實黨的教育方針，加強教師隊伍的師德師風建設(shè)，塑造教師在社會上的良好形象，提高教職工隊伍素質(zhì)，促進教育事業(yè)的發(fā)展，辦好人民滿意的教育。結(jié)合我校教育工作實際，具體實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為知道，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以學習、落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，著力解決當前師德師風存在的問題，不斷完善師德師風建設(shè)長效機制，精心打造一支

2、“師風正、師學勤、師業(yè)精、師紀嚴”的教師隊伍，全力營造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的校園新風貌，促進我校辦學事業(yè)又好又快的發(fā)展。二、活動目標通過師德師風建設(shè)年活動的開展，認真組織學習教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》；學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學習《XX管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》為全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教學質(zhì)量，建設(shè)和諧新校園，辦好人民滿意的教育，當好主力軍，做出新貢獻。培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人

3、的典型，警示一批師德不規(guī)范、風紀不正的人員，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，健全師德建設(shè)工作的長效機制，解決制約教育發(fā)展，影響形象的突出問題。以優(yōu)良的師風，帶動教風、優(yōu)化行風，讓學生滿意、家長滿意，社會滿意。三、方法步驟我?！皫煹聨燂L建設(shè)年”活動共分六個階段進行。（一）宣傳發(fā)動階段（20**年2月）1.學校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由王碧玉同志兼任辦公室主任。2?學校要積極營造活動氛圍，要召開全體教師參與的專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作。要通過?？?、櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，大張旗鼓地宣傳活動的目的和意義。要組織全體教師

4、認真學習，深刻領(lǐng)會文件精神。3.與全體教職工簽訂師德師風承諾書。組織新教師進行入職宣誓。4?開展“教師家訪”活動。5?在全體教師中開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》鋼筆字比賽。（二）組織學習階段（20**年3—5月）1.要組織全體教職工認真學習教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。學習《XX管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》。2.寫兩篇師德教育學習心得（每篇字數(shù)不少于1000字）舉行學習心得交流活動；開展“樹立新時期人民教

5、師光榮形象”專題大討論。1.結(jié)合期中考試家長會，進行家長滿意教師評選活動。（三）民主評議階段（20**年6月至20**年7月）結(jié)合績效考核方案進行評議活動。在個人自評基礎(chǔ)上，每位教職工進行同事互評、學生評價、家長評價和學校綜合評價。1?公開評議。根據(jù)個人師德師風方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進行互相評議，通過評議得出教職工的測評成績。2?采取個別訪談方式，召開學生、家長等各種代表征求意見座談會。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風評議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實向教職工進行反饋。教師也要主動征求和聽取各方面意見。

6、3?校級領(lǐng)導(dǎo)廣泛聽取本校教師意見建議，接受社會群眾評議。（四）思想剖析階段（20**年8月至9月）1.對照新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》及評議意見建設(shè)進行自查自糾，自我評價。2.在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在的問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進行剖析，明確整改措施，寫出不少于20**字的“個人師德素質(zhì)剖析材料”o3.對每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評議，在學校范圍內(nèi)公布。民主測評結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)評先、晉職晉級、績效考核的重要依據(jù)。4.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展

7、“承諾”活動和“牽手行動”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學困生，為學困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛。命名“黨員教師先鋒崗”。（五）整改提高階段（20**年10月至11月）1.制定整改方案。我校應(yīng)針對客觀存在的問題制定出切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限落實整改責任。2.集中整改。對師德表現(xiàn)較好的，要即使鞏固，加強教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，采取個人談話和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對師德邊縣不合格的，要批評教育，教職工個人寫出反思和限期整改措施，