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《【精品】高一(13)班級情況分析及對策》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、t-(13)班于住信況分柝與対象宋愛國一、學(xué)生情況分析：1、我們班共有同學(xué)53人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，存在偏科現(xiàn)象，(1)班級學(xué)生偏文畏理,怕運(yùn)算吃苦;(2)落后面大(個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣差)；(3)學(xué)生喜愛活動，對學(xué)習(xí)難堅(jiān)持，恒心毅力不夠。如數(shù)學(xué)方面計(jì)算能力不夠強(qiáng)，運(yùn)算薄弱,一些基本的題型都不能自如的解決。講解過多次述是記不住。政治等背誦科目學(xué)生成績還算可以。卜?面我從各科成績逐一分析。還希望各位領(lǐng)導(dǎo)恕我直言。(1)班級平均分與兄弟班級的比較：班級語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)總分110平均值96.7770.55100.146.2546.36360」11平均值92.157
2、1.2990.8750.7543.73348.812平均值9570.8594.5145.1740.74346.313平均值95.9165.8398.2837.6839.79337.514平均值95.7165.6995.5437.8337.52330.415平均值92.7166.2591.8342.2538.6329.916平均值93.667.6292.9844.7239.25338.2總計(jì)平均值94.5668.394.8943.5140.86341.6(2)各科落后同學(xué)的名單:姓名語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)總分1段序1政治總分2段序2陳浩宇917281592632923
3、958387248土以諾8872105283432724659386251金躍樂837495373632525367392239金曉夏9360113272131427661375280鄭舒浩974898383131227965377272林巍945694303430828670378270張斌斌967462422930329580383255南帆8454112232830130067368287童炯翔957365333329930261360294張彤1054795231628631150336317湯偉涵904991222427632442318332仇丁丁90
4、5979192226933264333321金明寒1025161152525434458312340李云鵬862088183424634647293347黃伯特95388391824334847290349謝如進(jìn)1022756211722335459282354趙祎732174121419436151245361項(xiàng)杭楠82104921151773645222936413平均值95.9165.8398.2837.6839.79337.52.班級存在的主要問題:通過這幾次考試在學(xué)生身上主要表現(xiàn)出以下幾個(gè)方面：（1）、優(yōu)等生主要存在偏科問題；（2）中等及中等偏下的同學(xué)，
5、主要是偏科、思想包袱以及學(xué)習(xí)方法方而問題比較大。（3）后進(jìn)生落后而大,想學(xué)習(xí)而無法靜心,行為習(xí)慣較差，學(xué)生抗挫能力差.3學(xué)習(xí)方式、方法方面也存在著很大問題：（1）缺少科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，有相當(dāng)一部分同學(xué)沒有改錯木，在一些愛錯的地方不斷的犯錯。不能夠做到“吃一塹、氏一智”。比如王某同學(xué)就是屬于死學(xué)，方法不當(dāng)。（2）課堂常規(guī)不好，表現(xiàn)為一些同學(xué)不會聽課，不會記筆記，有些忽視聽講,不注意聽思路的分析及探索過程。課堂屮隨便講閑談，與課堂無關(guān)的事。（3）不注意歸納知識，不注意經(jīng)?；仡?，對學(xué)過的知識置Z千里，而不去經(jīng)常鞏固、練習(xí)。時(shí)間長了，又“生銹”了。二、今后改進(jìn)方向：1.
6、改進(jìn)方向主要從兩個(gè)方面著手：一為觀念上的，二為可操作的技術(shù)層面上的。觀念上耍改變的是：（1）血向全體學(xué)生的問題。尤其是尊重、關(guān)心、幫助中差生的問題，這既是提高整體水平的需要，又是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的根本保證（2）因材施教問題（3）師生關(guān)系問題；教育教學(xué)上可操作性的技術(shù)層面上需要改進(jìn)的是：（1）充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性問題（多鼓勵、少打擊、不放棄不管考得冇多差的學(xué)生）（2）關(guān)注學(xué)生的心理健康問題（信心問題、壓力問題、動力問題、浮躁情緒、習(xí)得性受挫心理、無助感等）（3）做最重要的事，做最有效的事。要有所選擇，有所放棄;要有所為，有所不為。（4）克服盲且性、無計(jì)劃性。（
7、克服那種老師盲口教、學(xué)生盲目學(xué)；老師盲目布置，學(xué)生盲目應(yīng)付的現(xiàn)象）在傳授新課和復(fù)習(xí)時(shí)，注意從目標(biāo)入手，解決課程的計(jì)劃性。根據(jù)目標(biāo)制訂好計(jì)劃（每一課、每一練習(xí)、每一周、每一專題、每一綜合、每一檢測等）?？梢猿３＿@樣問自已：我這一節(jié)課要解決什么問題？怎么解決的？解決了嗎？2、做好分層，在教學(xué)中實(shí)行分層推進(jìn)。教育要求我們面向全體學(xué)生。而每一位學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、家庭教育、社會環(huán)境、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維特征、性格取向等因素均不相同，所以學(xué)生各呈各樣，所以就得避免“一刀切、齊步走”的教學(xué)方法，使得優(yōu)等生“吃不飽”、中等生“吃不消”、困難生“吃不了”的現(xiàn)象得到改變，
8、并逐步消除
