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《高考語文備考系統(tǒng)復(fù)習之三詞語運用辨析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、三.詞語運用辨析考點講解：高考語文試題詞語部分，往往虛詞、實詞、成語各設(shè)一道題，足見訶語這個知識點在能力型試卷屮所處的重要性?？疾樾问蕉嗍窃趧討B(tài)的語境中考杳詞語（包括成語）的使用。從考試能力層級上講，正確使用詞語屬于“表達運用”，要求較高。對虛詞的考查集小在關(guān)聯(lián)詞（連詞、部分副詞及部分介詞）的使用上；對實詞的考查，則主要集中在辨析含有相同語索的同義近義詞；“成語”將專辟一節(jié)講解，這里不再贅述。在備考中，重點要做到三個方面的落實：一、落實詞義的認讀，注重多角度的辨析；二、強化語境意識，堅持“詞不離句”的原則；三、重視語言實踐的積累，形成良好的
2、語言感悟能力重點提示：1、正確使用實詞實詞的考查以同義近義詞辨析為主。要掌握和運用好同義近義詞，關(guān)鍵在于能辨析同義近義詞的意義和用法。i般說來，可從下面三個方面入手：①從意義方面來辨析。如詞義的輕垂。“激動”比“感動”更強烈?！懊镆暋北取拜p視”詞義重。詞義的著重點不同。如“詭辯”與“狡辯”同是無理強辯，但“詭辯”著重在“詭”,即欺詐、怪界，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭，似是而非的論證，來為自己的謬論辯護。“狡辯”則著重在“狡”，即不老實、?；ㄕ校敖妻q”就是歪Illi事實，狡猾地為H己的錯誤言行辯解。詞義的范圍大小不同。如“開星”、
3、“開拓”、“開辟”都有“開發(fā)”Z意，但“開墾”指用力把荒蕪的土地開發(fā)為可耕種的土地；“開拓”指在原來開發(fā)的基礎(chǔ)上加以擴充，兩者詞義范圍較??；而“開辟”著重指開發(fā)、新開創(chuàng)，詞義范圍較人。②從色彩方而來辨析。主要表現(xiàn)在：A、感情色彩不同。如“鼓動”、“鼓舞”、“煽動”都冇激發(fā)人的情緒使Z行動起來的意思，但“鼓動”是個中性詞，即可用在好的方面，也可用在壞的方面；“鼓舞”是個褒義詞，指受到好的影響而積極奮發(fā)；“煽動”則是個貶義詞，有挑唆、慫恿人T壞事之意。B、語體色彩不同。語體色彩主要表現(xiàn)在口語和書血語的區(qū)別，如“夫人”和“愛人”是同義詞，前者適合
4、于莊重的場合，后者適用于一般的場合。③從用法方而來辨析。A、搭配對象不同。如“愛戴”適用于對上，“愛護”適用于對下。B、語法功能不同。如“公然”、“公開”都含冇不加掩飾地采取行動Z意，但“公然”是副詞，在句中只能作狀語，如“公然侵入”?！肮_”是動詞兼形容詞，在句中多充當謂語，如“真相早已公開了”;也可充當狀語,如“公開表明態(tài)度”;還可充當定語,如“這已經(jīng)是公開的秘密”。2、正確使用虛詞高考對虛詞的考查冇兩種題型：一是辨析旬了中虛詞使用的正誤，一是選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空?？疾榈闹攸c在虛詞的用法上，因此，分析詞語的性質(zhì)、功能，尤其是用法，對于辨
5、析虛詞有著非常重要的意義。辨析虛詞的方法如下：①從詞性的角度辨析。如“固然”和“誠然”，前者只能作轉(zhuǎn)折連詞，后者除了有同樣的性質(zhì)、功能外，還可以作副詞，如：他誠然是一名優(yōu)秀的小殆演員。②從詞語的適用對象、場合、范圍等角度辨析。如：介詞“對”和“對于”，前者適用范圍比后者廣，一般而言，用“對于”的地方都能換用“對”，但用“對”的句子，有些不能換用“對于”。如：小黃対我笑了笑。強調(diào)動作行為的方向、目標，或含有“對待”意味的，只能用“對”。如，他對工作很負責?！皩Α笨捎迷谥髡Z前（有停頓），意思相同。如，我們會對這件事作出安排的?！皩τ凇眲t不能用在
6、助動詞、副詞之后。③從詞語扌簽配的角度辨析。許多關(guān)聯(lián)詞的搭配是固定的。如：表并列關(guān)系的“也……也……”、“不是……而是……”等；表遞進關(guān)系的“不但……而且……”、“不僅……還……”等等。①從表達關(guān)系的介度辨析。如“進而”與“從而”，前者一般表示遞進關(guān)系，后者一般表示承接或因果關(guān)系?！爸灰迸c“只有”，前者所強調(diào)的是充分條件，后者所強調(diào)的是必要條件。②從語氣的角度辨析。主要是指表示語氣的副詞和助詞。如“難道”與“莫非”，前者多用來加強反問語氣，后者多用于揣測語氣，冇時也用來加強反問語氣，但不及前者強烈。所有這些，都耍結(jié)合具體的語境，多加體會揣
7、摩。典型題例：1、依次填入下列各旬橫線上的詞語，恰當?shù)囊患~是①口木政界的一些人妄圖—口本侵華的歷史，引起中LI兩國人民的強烈反對。②端午節(jié)，民間有在身上持香荷包的習俗，據(jù)說，這樣可以—疾病。③見到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下了都—了。A、竄改驅(qū)除融解B、篡改祛除觸解C、竄改祛除溶解D、篡改驅(qū)除溶解答案：Bo分析：“竄改”即改動（成語、文件、古書）?！按鄹摹敝赣米鱾蔚氖侄胃膭踊蚯猓ń?jīng)典、理論、政策等）。兩者的意義和使用范圍都有所不同。第①句的意思是說日本的某些政客要改寫既成的歷史事實，這顯然是不符合歷史的真實的，也就是“作偽”?！膀?qū)除”
8、是趕走、除掉的意思?！办畛笔浅ィ膊?、疑懼或所謂邪祟），這個詞有它特定的使用范圍，和第②句的語境最為吻合?！叭芙狻敝敢环N物質(zhì)均勻地分布在另一種物質(zhì)中成為溶液?！叭诮狻笔侨诨?/p>
