靖邊四小機關(guān)作風(fēng)整頓活動實施方案

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1、靖邊四小干部作風(fēng)整頓活動實施方案根據(jù)中共靖邊縣委《關(guān)于開展干部作風(fēng)整頓活動的意見》（靖發(fā)［201211號）文件精神和靖邊縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展干部作風(fēng)整頓活動的實施意見》（靖政教發(fā)［2012J52號）的具體要求，為深入解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工作風(fēng)上存在的問題，提高干部職工政治思想素質(zhì)，強化師德師風(fēng)建設(shè)，為確保本次作風(fēng)整頓工作有序有效開展，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)研究制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全血貫徹落實上級工作會議和文件精神，以“轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，推動教育內(nèi)涵發(fā)展”為主題，緊緊圍繞學(xué)?？傮w發(fā)展思路和屮心工作，著力解

2、決我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，全面提高教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)，努力建設(shè)一支政治堅定、紀律嚴明、廉潔高效、作風(fēng)優(yōu)良、品德高尚的干部職工隊伍，推動靖邊U!小又好又快發(fā)展。二、目標(biāo)要求作風(fēng)整頓是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工隊伍建設(shè)的需要，是促進教育健康發(fā)展的需要，是解決學(xué)校班子和教職工隊伍中存在的作風(fēng)不實、執(zhí)行不力、落實不好等問題的需要，是確保師生生命安全和財產(chǎn)安全的需耍，是確保政令暢通，增強責(zé)任感，完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，辦好讓人民滿意教育的需要。通過作風(fēng)整頓，使我校廣人干部職工的思想素質(zhì)明

3、顯捉高，組織紀律明顯增強，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量顯著改善，工作效能顯著提升，工作行為明顯規(guī)范，人民滿意度明顯提高。三、基本原則1、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則。領(lǐng)導(dǎo)耍以身作則，率先垂范；耍帶頭加強學(xué)習(xí)，帶頭調(diào)查研究，帶頭查找問題，帶頭剖析原因，帶頭解決問題，帶頭抓好落實,大興務(wù)實之風(fēng)，切實捉高科學(xué)決策、化解疑難和推動工作的能力，以領(lǐng)導(dǎo)的模范行動影響和帶動全體干部職工作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變。2、堅持結(jié)合實際的原則。密切結(jié)合我校的實際開展作風(fēng)整頓活動，突出轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作，把作風(fēng)整頓活動與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，與提高教育質(zhì)量結(jié)合起

4、來，與樹立“六種意識”緊密結(jié)合起來，以作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變促進各項工作的有效落實。3、堅持注重實效的原則。力戒形式主義，務(wù)求實事求是。4、要堅持群眾路線的原則。開展干部作風(fēng)整頓活動，要廣泛征求學(xué)生、家長及社會各界的意見和建議，把作風(fēng)整頓的監(jiān)督權(quán)、評判權(quán)交給群眾，交給服務(wù)對象，誠心接受監(jiān)督，通過社會評價檢驗作風(fēng)整頓的成效。四、組織保證（-）健全機構(gòu)，落實責(zé)任學(xué)校成立干部作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長：楊軍山副組長：張英賈濤成員：王文華馬向軍宋冬梅李強彭程里崔紅寧閆韜賀小利領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由閆韜兼任。（二）強化宣傳，營造氛圍充

5、分利用橫幅、黑板報、專欄、屯子屏、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站及工作簡報等宣傳形式，廣泛宣傳干部作風(fēng)整頓的重大意義、主要任務(wù)和各項工作，及時反映活動進展情況，為干部作風(fēng)整頓營造良好的輿論氛圉。（三）、嚴格督查，認真整改學(xué)校堅持面向群眾、面向社會，采取多種形式，充分征求意見，邊學(xué)邊改、邊整邊改，扎實整改。（四）合理安排，統(tǒng)籌兼顧止確處理好干部作風(fēng)整頓與抓好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，以實際工作檢驗干部作風(fēng)整頓的成效，通過此次干部作風(fēng)整頓活動把我校的各項工作推向一個新的臺階。五.整頓重點1、整頓有令不行，政策執(zhí)行不力的問題。嚴禁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

6、干部和教職工政令不暢、有令不行、有禁不止，上有政策，下有對策現(xiàn)象發(fā)生；嚴禁貫徹上級指示精神和學(xué)校決策不抓落實，執(zhí)行不到位現(xiàn)象。2、整頓自由散漫，工作責(zé)任心不強的問題。堅決制止上班遲到、早退，串崗溜號、上網(wǎng)聊天游戲、外出辦私事等工作不在狀態(tài)的現(xiàn)象;堅決制止教師對學(xué)生家長態(tài)度冷漠，對學(xué)生不負責(zé)任的現(xiàn)象；堅決制止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工不作為、亂作為，做事不守規(guī)則等現(xiàn)象。3、整頓作風(fēng)漂浮、工作落實不到位的問題。嚴禁思想懶散，工作敷衍，軟拖硬抗，只安排布置，不檢查落實；嚴禁不認真調(diào)查研究，對學(xué)校存在的問題視而不見，見而不管，遇到矛盾繞道走；嚴禁搞

7、形式主義，做表面文章，華而不實；嚴禁弄虛作假，欺上瞞下，說假話，說空話；嚴禁工作不到點到位、馬虎、不負責(zé)任等現(xiàn)象。4、整頓辦學(xué)行為不規(guī)范、師徳缺失的問題。著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部紀錄觀念、集體觀念淡薄，不虛心聽取意見，不務(wù)實工作，鋪張浪費，導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范；著力解決教師亂搭配教輔資料、亂收費、亂辦班補課、辱罵體罰學(xué)生,收受學(xué)生家長禮品、禮金、有價證券；著力解決在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動成果等問題。六、方法步韻1、學(xué)習(xí)動員階段（2月下旬至3月上旬）在此期間召開全校干部作風(fēng)整頓動員大會，制定出切實可行的干部作風(fēng)整頓活動實施方

8、案，安排部署學(xué)校作風(fēng)整頓活動；組織干部職工學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于作風(fēng)整頓的重要論述,學(xué)習(xí)上級有關(guān)會議和文件精神，使廣大教職員工充分認識干部作風(fēng)整頓活動的重大意義，增強參與活動的自覺性和積極性