學習景物描寫

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1、八年級上冊第三單元學習景物描寫學校：潁上五中年級：八年級科目：語文主備：付金美審核：八年級語文組時間:2017年10月20日【課標解讀】《義務教育語文課程標準》總體目標與內(nèi)容中提出學生應“具有獨立寫作的能力，學會運用多種寫作方法。有較為豐富的生活積累和良好的觀察能力，注重情感體驗，發(fā)展感受和領悟的能力?！毙抡n標中對初中生（7～9年級）語文方面應具備的能力提出了要求：1．寫作時考慮不同的目的和對象。2．寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。3．多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉

2、事物的特征力求有創(chuàng)意的表達。4．根據(jù)表達的中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式；合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思；運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。5．寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應用文?！窘滩膬?nèi)容分析】本單元的寫作訓練以寫描寫景物為主，重點是讓學生在閱讀學習的基礎上，養(yǎng)成觀察的習慣，學習從多個方面觀察景物的方法，通過觀察抓住景物特征進行寫作。同時，嘗試運用多種手法，結合各種感官的感受，從不同角度描寫景物。體會情

3、景交融的感染力，嘗試描寫景物時恰當?shù)娜谌肭楦?，使景物鮮花起來?！究季V及考題分析】１．對自然、社會和人生，有自己的獨特感受和真切體驗。?２．根據(jù)不同的寫作目的，搜集、選擇合適的寫作材料。３．感情真摯，思想健康，內(nèi)容具體，中心明確。?４．依據(jù)中心，組織材料，合理安排文章結構，力求有創(chuàng)意地表達。５．依據(jù)中心，恰當?shù)剡x擇常用表達方式。６．根據(jù)需要，運用常用修辭方法來表情達意。?７．根據(jù)需要，可運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。?８．寫以記敘為主的文章，做到內(nèi)容具體、詳略得當9．語言通順、得體。??10．正

4、確使用常用標點符號。11．不寫錯別字。?12．書寫格式正確。?13．書寫規(guī)范、整潔。中考試題：別樣山茶紅⑴雖然被稱為“春城”，但昆明的冬天也并非總是云柔風軟、艷陽高照。只要寒流悄然來襲，便會烏云籠罩、氣溫驟降，使得街巷庭院披戴的明麗和心頭身外繚繞的暖意頓時蕩然無存。舉目四望，山寒水瘦、翠斂紅萎，一派晦暗陰沉。⑵但即使在這樣的寒涼和蕭瑟里，也能看到一叢叢蔓延開去的高傲和矜持。它們不在乎高原十天半月就打一次的冷噤，肆無忌憚地蔥綠著，濃墨重彩地妍麗著。⑶那是山茶。在昆明東北郊嗚鳳山金殿風景名勝區(qū)的山茶

5、園里，即使天寒地凍，它們?nèi)灾Ψ比~茂，千株萬株噴紅吐白，一如既往波光瀲滟。⑷是的，在百花之中，山茶是最持久的燦爛。從5月中旬開始，一種葉像杜鵑葉、花像杜鵑花的山茶就率先在金殿山茶園綻放了?？粗奖橐暗臐饩G被撕開一個口子，殷紅汩汩涌流，又漫漶開去，黏黏地濕了一片天地，在萬綠叢中添一抹血紅，生發(fā)的該是一種什么祥的傷感？而一年中最早的山茶花汛，是由這種一度瀕臨滅絕、極其珍稀的杜鵑紅山茶肇始，又不免激動人心。這一波紅潮一直延展到9月。⑸接下來在金殿山茶園看到的悅目色彩是茶梅。它也是山茶的一種，花多為白色

6、或粉紅色，瑰麗而淡雅。茶梅10月開放，花期持續(xù)到12月。凋謝時，片片花瓣隨風飄飛，漫起一襲彩色雨霧，鋪下一塊斑斕花毯。⑹有趣的是，它的香消玉殞，宣告的卻是各色常規(guī)山茶的怒放。一時間，恨天高、童子面、朱砂紫袍、雪姣、十八學士、六角大紅、赤丹、狀元紅……如盅如碗、如缽如盆，姹紫嫣紅、淺淡深濃，爭奇斗艷、各不相讓。茶梅用它滿地的落紅真正實現(xiàn)了“化作春泥更護花”。而那被鋪地錦繡托起的云霞，一直燃燒到次年4月底。到了5月，杜鵑紅山茶就又輪回著開始了新一撥的激情涌動。⑺可以說，這里一年四季茶花開不斷，正應了

7、清代李笠翁（李漁）的評價：“具松柏之骨，挾桃李之姿，歷春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？”⑻在云南，山荼還是扎根于深遠時光中的璀璨。公元898年繪制的《南詔圖傳》中，它就出現(xiàn)在南詔王細奴羅家里?，F(xiàn)存最古老的云南山茶，也許應數(shù)生長在楚雄紫溪山功德林的“紫溪茶”，樹齡六百五十多年。而麗江玉龍雪山東麓的玉峰寺院內(nèi)一年能開上萬朵花、蔭地面積全國最大的“茶花王”，樹齡大約五百年。大理巍寶山靈官殿的桂葉銀紅，高18．88米，是世界最高的茶花，樹齡也近四百年。⑼讓我對山荼之美有所頓悟的，卻是這樣一件事。⑽那天

8、，我去郊區(qū)農(nóng)村看望一位妻、兒早逝的獨身老人。他的家，院墻多處泥塊脫落，屋頂瓦溝枯草抖索。從廂房到堂屋，說話有回音卻看不清周圍堆放了些什么。但我們還是不期而遇或者說狹路相連了，與山茶。它們一盆挨一盆擺放在地面坑坑洼洼的院子一角，綠葉像海水漾波，紅花像火焰騰跳，擁擠著，喧嚷著，搖頭擺臉，超越了這里的破敗、空曠、凌亂、昏暗，那么醒目、奪目、灼目，迸濺出滿腔歡喜，流溢出盈盈暖意，使得原本可能死氣沉沉的一隅平添活潑生機。⑾老人告訴我，他從小愛花。這些山茶是他在心情好時種下的，每天都要來仔細地照看。山茶活了