數(shù)學(xué)廣角—集合思想

數(shù)學(xué)廣角—集合思想

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1、人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣角——集合思想腦筋急轉(zhuǎn)彎昨天，李老師到超市去買東西,在付款的時候，從前往后數(shù)我排在第3，從后往前數(shù)，我排在第4。這時，一共有多少人在排隊付款？6人腦筋急轉(zhuǎn)彎兩個爸爸和兩個兒子一起去看電影，他們只買了3張票就順利進了電影院。這是為什么呢？答案：爺爺爸爸兒子只有3人，他們是：參加游戲的同學(xué)情況統(tǒng)計表水果蹲搶椅子李思雨王恩桐周伊胤韋金秀林曉輝周伊胤羅靜怡4人3人參加搶椅子游戲3人既參加水果蹲又參加搶椅子1人參加水果蹲游戲4人李思雨韋金秀周伊胤王恩桐林曉輝羅靜怡韋恩（1834—1923）19世紀(jì)英國哲

2、學(xué)家和數(shù)學(xué)家，1881年發(fā)明了韋恩圖，又叫文氏圖。韋恩圖（文氏圖）是用封閉的曲線直觀地表示集合及其關(guān)系的圖形。在解決一些實際問題中，由于其直觀，往往具有特殊的功效。把下面動物的序號填在合適的位置。兩天一共進了多少種貨？三年級（1）班的部分同學(xué)參加“民族運動會”，其中參加跳繩比賽的有22人，參加跑步比賽的有28人，兩項都參加的有10人，共有多少人參加比賽？解決問題想象一下4+9-2，可能會是一個怎樣的問能把它畫出來或用文字表達出來嗎？

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