幼兒園幼兒評價工具

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1、小班評價工具評價項目指標及操作方法評價標準好（3）中（2）差（1）身體發(fā)育走按口令向前、向后走，原地踏步走。自然協(xié)調(diào)自然未達到跑聽信號向指定方向跑。自然協(xié)調(diào)自然未達到跳由20cm高處往下跳。自然跳起輕輕落地自然未達到鉆爬會手膝著地向前、向后爬。姿勢正確協(xié)調(diào)姿勢正確未達到手指動作（一）在40秒內(nèi)將二十粒珠子穿完。能達到完成10-15粒穿10粒以下手指動作（二）能按輪廓用紙撕出皮球的外形。整齊、光滑能撕出輪廓未達到生活能力在成人的幫助下，能按次序穿脫衣服、鞋、襪，并放在固定的地方。能做到須成人幫助不能生長發(fā)育每年身高增長5厘米，體重2公斤，血色素（指血）達11克身高、體重、血色素達標身高、體

2、重為中下，血色素10克以上至11克以下身高、體重為下等，血色素10以下認知發(fā)展感知觀察出現(xiàn)一幅圖，上面10種東西都缺少某一部分。（1）娃娃頭缺鼻子；（2）馬缺尾巴；（3）車輪缺車條；（4）雞缺一條腿；（5）鐘缺時針、分針；（6）壺缺手把；（7）衣服缺袖子；（8）蝴蝶缺翅膀；（9）雨傘缺傘把；（10）花缺花莖。請幼兒找出欠缺處。答對10個答對6-9個答對5個以下記憶出現(xiàn)蘋果、飛機、大象、電話、眼鏡、金魚的圖片請幼兒仔細看半分鐘，然后遮起來，讓幼兒說出看到了什么。說出6種說出3-5種說出3種以下空間說出方位詞：出示二張圖片：（1）攀登架的最高處有一位男孩子，地上站著女孩子；（2）一只大象，一

3、位小朋友騎在象身上，手里拿著氣球。請幼兒說出圖中誰在上面？誰在下面？誰在中間？全部正確說出3-5種說出3種以下時間區(qū)分白天、黑夜：出示三幅圖片（1）小朋友在上課；（2）小朋友在操場做游戲；（3）小朋友在睡覺。天上有星星、月亮，請幼兒說出哪一張是白天，哪一張是黑夜。全部正確正確說出兩幅說對一幅中班評價工具評價項目指標及操作方法評價標準好（3）中（2）差（1）身體發(fā)育走聽信號按節(jié)奏走。上體正直協(xié)調(diào)走上下肢協(xié)調(diào)走不會跑聽信號變速跑。上下肢協(xié)調(diào)自然輕松上下肢協(xié)調(diào)不會跳會單腳跳，左右腳跳。輕松落地保持平穩(wěn)自然跳起不能鉆爬會手腳著地屈膝爬。姿勢正確協(xié)調(diào)姿勢正確不能手指動作（一）會使用剪刀按輪廓剪。姿

4、勢正確剪的整齊剪的不夠整齊光滑不會手指動作（二）會使用水筆、蠟筆在輪廓內(nèi)涂色。握筆姿勢正確，涂的均勻不出輪廓。握筆姿勢正確不會生活能力能獨立有次序穿脫衣服、鞋、襪，并能整理好。能做到需要成人提醒需要成人幫助生長發(fā)育每年身高增長5厘米，體重2公斤，血色素（指血）達11克身高、體重、血色素達標身高、體重為中下，血色素10克以上至11克以下身高、體重為下等，血色素10以下認知發(fā)展感知觀察指出畫面不合理之處：“池塘邊的花倒影在水里，請仔細看一看是不是有奇怪的地方把它指出來”。能指出三處指出1-2處指不出記憶看誰記得多：一副畫上有皮球、足球、籃球、繩子、羽毛球，乒乓球拍，求、有毛球拍、毽子，請幼兒

5、看半分鐘后遮上，說出圖上有什么。說出9種說出4-8種說出1-3種空間感知空間距離；三只小兔子要回家，他們走得一樣快，誰離家最近？誰離家最遠？（一幅圖中一只小兔子在中間走直路，一只在右邊走小路，一只在左邊走的是斜線）全部正確只能說出誰最近說不出時間星期一幼兒園或星期五小朋友回家時，問幼兒今天是星期幾？昨天是星期幾？明天是星期幾？全部正確只對2問說不出數(shù)（一）按數(shù)取物，彩色小棍20根，要求幼兒從中取出18、16、11根，并說出總數(shù)。全部正確拿對2次不對中班評價工具評價項目指標及操作方法評價標準好（3）中（2）差（1）認知發(fā)展數(shù)（二）排序：分別拿出5個口子（大小不同），5個瓶子（高矮不同），5

6、支鉛筆（長短不同），讓幼兒進行排序。全部正確排對2種不會形鑲嵌圖形；出現(xiàn)一用硬紙板做的有正方形、長方形、三角形、圓形、橢圓形和鑲嵌板（大小、顏色各異）請幼兒鑲嵌上相應(yīng)的幾何圖形。全部正確對3-4種對2種分類（一）把不同類的圖畫指出來；出示畫有4排的卡片（每排4幅圖），第一排是花，其中一只鳥；第二排是樂器，其中有一把傘；第三排是昆蟲，其中有一只企鵝；第四排是昆蟲，其中有一條毛蟲。全部正確對3排對2排以下分類（二）按動作分類：出現(xiàn)動物卡片（爬的動物：蛇、烏龜、螃蟹。飛的動物：燕子、小鳥、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂。游的動物：金魚、蝌蚪、鴨子、鵝。跳的動物：小兔、袋鼠。）讓幼兒把卡片分成四組。全部正確分

7、出3組分出2組語言（一）看圖說話：家中有誰和誰？（要求幼兒用連接詞：“有…….有…….還有”）會正確使用不會用（……還有）不會語言（二）說出下面物品的用途：帽子、水杯、汽車、門、燈。全部正確只說對1-4種說對2種社會發(fā)展情緒在日常生活中表現(xiàn)出快樂，對各種活動感興趣。經(jīng)常有時很少堅持性學(xué)習(xí)和游戲中表現(xiàn)出專注力，至少維持20分鐘。經(jīng)常有時很少自我意識知道自己的身體及家庭、幼兒園的簡單情況。完全知道知道一部分不知道交往能主動找小朋友共同游