青少年心理健康測量表

青少年心理健康測量表

ID:43742642

大小:361.01 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-10-13

青少年心理健康測量表_第1頁
青少年心理健康測量表_第2頁
青少年心理健康測量表_第3頁
資源描述:

《青少年心理健康測量表》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、中央財政支持社會組織示范項目(2018)“愛心陪伴成長護航”青少年訓練營示范項目《青少年心理健康量表》【指導語】下面是有關(guān)你近10天狀態(tài)的問題,請你仔細閱讀每一個題目,然后根據(jù)你自己的實際情況認真填寫。每一個題目沒有對錯之分,請你盡快回答,不要在每道題上過多思考。每個題目后邊都有五個等級供你選擇。分別按照程度的高低用1、2、3、4、5來表示。(1)無:自覺該項目無問題(2)輕度:自覺有該項目問題,輕度出現(xiàn)。(3)中度:自覺有該項目癥狀,其程度為中度。(4)偏重:自覺有該項目癥狀,其程度為中等嚴重。(5)嚴重:自覺有該項目癥狀,已達到非常嚴重程度。每個題目后面

2、只能選一個等級。每個題目都要回答,不要遺漏。答完試題之后,請你認真檢查一遍有沒有漏項的,如果有漏項的請你補上,如果有一道題目選擇兩個等級的請更正,每一道題只能選擇一個等級?!緶y試題】1.我不喜歡參加學校的課外活動。(???)2.我心情時好時壞。(???)3.做作業(yè)必須反復檢查。(???)4.感到人們對我不友好,不喜歡我。(???)5.我感到苦悶。(???)6.我感到緊張或容易緊張。(???)7.我學習勁頭時高時低。(???)8.我對現(xiàn)在的學校生活感到不適應(yīng)。(???)9.我看不慣現(xiàn)在的社會風氣。(???)10.為保證正確,做事必須做得很慢。(???)11.我

3、的想法總與別人不一樣。(???)12.總擔心自己的衣服是否整齊。(???)13.容易哭泣。(???)14.我感到前途沒有希望。(???)15.我感到坐立不安,心神不定。(???)16.經(jīng)常責怪自己。(???)17.當別人看著我或談?wù)撐視r,感到不自在。(???)18.感到別人不理解我,不同情我。(???)19.我常發(fā)脾氣,想控制但控制不住。(???)20.覺得別人想占我的便宜。(???)21.大叫或摔東西。(???)22.總在想一些不必要的事情。(???)23.必須反復洗手或反復數(shù)數(shù)。(???)江西省愛心公益志愿者協(xié)會中央財政支持社會組織示范項目(2018)“

4、愛心陪伴成長護航”青少年訓練營示范項目24.總感到有人在背后談?wù)撐?。???)25.時常與人爭論、抬杠。(???)26.我覺得對大多數(shù)人都不可信任。(???)27.我對做作業(yè)的熱情忽高忽低。(???)28.同學考試成績比我高,我感到難過。(???)29.我不適應(yīng)老師的教學方法。(???)30.老師對我不公平。(???)31.我感到學習負擔很重。(???)32.我對同學忽冷忽熱。(???)33.上課時,總擔心老師會提問自己。(???)34.我無緣無故地突然感到害怕。(???)35.我對老師時而親近,時而疏遠。(???)36.一聽說要考試,心里就感到緊張。(??

5、?)37.別的同學穿戴比我好,有錢,我感到不舒服。(???)38.我討厭做作業(yè)。(???)39.家里環(huán)境干擾我的學習。(???)40.我討厭上學。(???)41.我不喜歡班里的風氣。(???)42.父母對我不公平。(???)43.感到心里煩躁。(???)44.我常常無精打采,提不起勁來。(???)45.我感情容易受到別人的傷害。(???)46.覺得心里不踏實。(???)47.別人對我的表現(xiàn)評價不恰當。(???)48.明知擔心沒有用,但總害怕考不好。(???)49.總覺得別人在跟我作對。(???)50.我容易激動和煩惱。(???)51.同異性在一起時,感到害羞

6、不自在。(???)52.有想傷害他人或打人的沖動。(???)53.我對父母時而親熱,時而冷淡。(???)54.我對比我強的同學并不服氣。(???)55.我討厭考試。(???)56.心里總覺得有事。(???)57.經(jīng)常有自殺的念頭。(???)58.有想摔東西的沖動。(???)59.要求別人十全十美。(???)60.同學考試成績比我高,但能力并不比我強。(???)江西省愛心公益志愿者協(xié)會中央財政支持社會組織示范項目(2018)“愛心陪伴成長護航”青少年訓練營示范項目中科院心理研究所編制《中學生心理健康量表》(MSSMHS),該量表共有60個項目組成,包括10個分

7、量表。它們分別為強迫癥狀、偏執(zhí)、敵對、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、學習壓力感、適應(yīng)不良、情緒不穩(wěn)定、心理不平衡?!居浄址ā糠彩沁x“1”得1分;選“2”得2分,依次類推。將全部問卷項目得分累加起來,即可得到全量表分。十個內(nèi)容量表所包括的題目及意義分別如下:強迫癥狀:包括3、10、12、22、23、48共6項。該因子反映受試者做作業(yè)必須反復檢查,反復數(shù)數(shù)??傇谙胍恍┎槐匾氖虑?,總害怕考試成績不好等強迫癥狀。您這6項的得分是:偏執(zhí):包括11、20、24、26、47、49共6項。該因子反映受試者覺得別人占自己便宜,別人在背后議論自己,對多數(shù)人不信任,別人對自己評價不

8、適當,別人跟自己作對等偏執(zhí)問題。您這6項的得分是:敵

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。