資源描述:
《人教部編版2018年小學(xué)語文一年級下冊全冊教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、人教部編版2018年小學(xué)語文一年級下冊全冊教案目錄識字1春夏秋冬1識字2姓氏歌5識字3小青蛙9識字4猜字謎131吃水不忘挖井人192我多想去看看233一個接一個285小公雞和小鴨子396樹和喜鵲457怎么都快樂508靜夜思559夜色6110端午粽6511彩虹71識字5動物兒歌77識字6古對今81識字7操場上8690識字8人之初12古詩二首9610113荷葉圓圓14要下雨了10615文具的家11116一分鐘11617動物王國開大會12118小猴子下山12719棉花姑娘13220咕咚13721小壁虎借尾巴142識字1春夏秋冬[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能1.會認(rèn)“霜、吹、落”等生字,能正確、規(guī)
2、范地書寫“春、風(fēng)、冬”等生字,認(rèn)識“雨、等部首。2.正確拼讀“春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪”等詞語,了解這些詞語的意思。3?能主動收集與四季相關(guān)的詞語。情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識四季,留心觀察四季中的自然現(xiàn)象,豐富自己的見聞和感受。[教學(xué)重難點]重點:認(rèn)識本課生字,正確讀寫會寫字。難點:了解四季特征及現(xiàn)象,積累相關(guān)詞語。[教學(xué)課時]1課時教學(xué)過程達標(biāo)檢測一、兒歌導(dǎo)入,引入情境1?播放兒歌視頻,引入課文。春天到,春天到,小草探頭問聲好。夏天到,夏天到,大肚青蛙呱呱叫。秋天到,秋天到,蘋果柿子枝頭鬧。冬天到,冬天到,小伙伴們穿棉襖。2.同學(xué)們,兒歌中提到了哪幾個季節(jié)?同學(xué)們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(
3、板書課題“春夏秋冬”,用紅色粉筆圈出“春”字)1.讀一讀,背一背視頻中播放的兒歌。二、看圖識詞,感知春天同學(xué)們,現(xiàn)在是春天了。你們發(fā)現(xiàn)春天都有哪些變化嗎?(學(xué)生舉手回答)2.出示多媒體課件,播放課文圖片,讓學(xué)生結(jié)合圖片再來說一說剛剛同學(xué)們的回答是否正確。根據(jù)學(xué)生的回答,相繼出示課本中的詞語:青草紅花游魚飛鳥池草青山花紅魚出水鳥入林3.教師引導(dǎo)學(xué)生讀詞語,讓學(xué)生找出詞語中的生字。(游、池、花、飛、入)4.指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。著重引導(dǎo)學(xué)生記憶“花、飛、入”三個生字。(課件出示生字拼音)5?指導(dǎo)學(xué)生齊讀詞語,點名讀詞語,舉手讀詞語。6.詞語讀熟后,教師講解詞語所表示的春天的現(xiàn)象,
4、引導(dǎo)學(xué)生觀察春天會有哪些變化,有哪些現(xiàn)象,并讓學(xué)生再次說一說他們所觀察到的現(xiàn)象,說說他們眼中的春天。2?照樣子,寫出幾個春天出現(xiàn)的事物。燕子3?寫出下面幾個字的筆順?;ǎ猴w:入:4?請用“花”字組幾個詞語。花()()()()三、看圖識詞,感知四季1.剛剛我們認(rèn)識了春天,以及春天的特點?,F(xiàn)在讓我們來認(rèn)識其他季節(jié)吧。哪位同學(xué)來說一說你喜歡哪個季節(jié)?為什么喜歡這個季節(jié)?這個季節(jié)里有哪些不一樣的地方呢?(學(xué)生自由回答)2.多媒體出示“春風(fēng)”“夏雨”啾霜”咚雪”圖片,讓孩子們結(jié)合圖片再說一說“春夏秋冬”四季的特點。結(jié)合學(xué)生所說,出示詞語:春風(fēng)夏雨秋霜冬雪春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄3.教師講解詞
5、語及四季特點,多媒體出示四季不同景色、現(xiàn)象的圖片,讓學(xué)生具體感知每個季節(jié)的不同特點。4.教師讓學(xué)生試讀所出示的詞語,并找出難讀音節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。著重引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“霜、吹、降“三個字,記憶“春、風(fēng)、冬、雪”四個生字。霜:shuang,翹舌音,后鼻音,注音時不要漏掉介母吹:chuT,翹舌音,韻母為W。降:jiang,后鼻音,多音字,另一個讀音為"xiang%春:chQn,翹舌音,上部有三橫,不能遺漏;部首為“日”。5.學(xué)生齊讀詞語,開火車讀詞語。6.讓學(xué)生找出詞語中的動詞“吹、落、降、飄”,并讓學(xué)生也照樣子說一說。5.讀一讀,連一連。zSjiang池shuang霜chu
6、T落you降piao飄luo吹chi6.描一描,寫一寫。春風(fēng)冬雪7.照樣子,寫一寫。春風(fēng)——春風(fēng)吹花朵——燕子——四、復(fù)習(xí)生字詞,學(xué)習(xí)新知1?出示全部生字,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)會認(rèn)字,讀準(zhǔn)字音。2.學(xué)習(xí)新部首“雨、卩、風(fēng)”,并說一說還認(rèn)識哪些帶有該部首的字。3.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)會寫字,能用生字組詞語。8上匕一比,再組詞。春()青()入()人()雪()雨()五、回顧總結(jié)同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)春夏秋冬四季的詞語和各種現(xiàn)象,只要同學(xué)們留心觀察,就能感受到每個季節(jié)獨特的美。那么請同學(xué)們課后去收集一些與四季相關(guān)的詞語,讀一讀,記一記吧。9.請你用一句話說一說你眼中的春(夏、秋、冬)天吧。[教學(xué)板書
7、]春夏秋冬春——春風(fēng)吹青草——池草青紅花——山花紅游魚——魚出水飛鳥—鳥入林夏——夏雨落秋——秋霜降冬—冬雪飄[教學(xué)反思]本課主要學(xué)習(xí)了與四季相關(guān)的字詞及現(xiàn)象,教學(xué)的難點在于如何讓學(xué)生深切體會到四季不同的特點,了解到四季的季節(jié)變化所帶來的不同現(xiàn)象。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上,我主要采用了圖文結(jié)合的方式,讓學(xué)生直觀感受到四季的特點,然后引導(dǎo)學(xué)生自己思考、回想所了解和感受到的季節(jié)變化。這樣有利于學(xué)生自主觀察周圍環(huán)境的變化,并體會到季節(jié)之美。識字2姓氏歌[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能1?會