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《思修精品課件緒論珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、緒論珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界站在新的人生起跑線上尋求新的人生發(fā)展空間本門(mén)課的作用在生活上，給予大學(xué)生以引導(dǎo)在學(xué)習(xí)上，給予大學(xué)生以指導(dǎo)在處事上，給予大學(xué)生以開(kāi)導(dǎo)在思想上，給予大學(xué)生以教導(dǎo)在問(wèn)題上，給予大學(xué)生以疏導(dǎo)緒論珍惜大學(xué)生活開(kāi)拓新的境界第一節(jié)適應(yīng)人生新階段第二節(jié)肩負(fù)歷史新使命第三節(jié)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系第四節(jié)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法第一節(jié)適應(yīng)人生新階段人生之旅，流光溢彩。大學(xué)時(shí)光，千金難買(mǎi)。大學(xué)階段是大學(xué)生人生發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，放在大學(xué)新生面前的當(dāng)務(wù)之急，就是如何緊緊抓住這一重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)成人、成才、和成功
2、的人生目標(biāo)。哈佛大學(xué)校門(mén)（樸素而不箸華）大學(xué)為什么值得神往知識(shí)的海洋智慧的象征成才的沃土精神的家園探求的領(lǐng)地人生的燈塔青春的舞臺(tái)年輕的天堂大學(xué)是超市：各取所需大學(xué)是富礦：能夠開(kāi)采大學(xué)是鏡子：認(rèn)識(shí)自我大學(xué)是火箭：推動(dòng)升華不是貪圖享受的樂(lè)園不是坐享其成的保險(xiǎn)箱不是可以隨意揮霍青春、逃避社會(huì)壓力的避風(fēng)港。校訓(xùn)哈佛大學(xué)：崇尚學(xué)術(shù)，融入社會(huì)加州大學(xué)：多元，卓越北京大學(xué)：思想自由，兼容并包，常為常新，引領(lǐng)社會(huì)清華大學(xué)：厚德載物，自強(qiáng)不息，行勝于言，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)南京大學(xué)：誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行浙江大學(xué)：求是精神南開(kāi)大學(xué)：允公允能，日新月異武漢大學(xué)：自強(qiáng)、弘毅、求是
3、、拓新北京航空航天大學(xué)：尚德務(wù)實(shí)，求是拓新云南大學(xué)：會(huì)澤百家，至公天下跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，有七大問(wèn)題必須面對(duì)和思考一是適應(yīng)問(wèn)題。如何迅速地轉(zhuǎn)變。二是做人的問(wèn)題。也就是如何尋找自己的立身之本，提升人生的境界，把做人的學(xué)問(wèn)放在首位，真正做一個(gè)大寫(xiě)的人。三是人生規(guī)劃問(wèn)題。要從進(jìn)校開(kāi)始，就規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的“未來(lái)之路，有目的的充實(shí)自己。四是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。如何發(fā)現(xiàn)和挖掘自身潛能，提升學(xué)習(xí)和思考的能力。五是發(fā)展的問(wèn)題。即如何去全面地提高自己的素質(zhì)。六是把握時(shí)間問(wèn)題。如何合理地安排時(shí)間，也是成功的關(guān)鍵性因素。六是情感問(wèn)題。如何處理好人際關(guān)系、個(gè)性心理的優(yōu)化發(fā)展，
4、以及個(gè)人的交友戀愛(ài)問(wèn)題。什么是大學(xué)？梅貽琦先生說(shuō)：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”蔡元培先生名言，“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)也?！?00年前意大利波洛尼亞建立第一所大學(xué)的格言：“大家來(lái)學(xué)?！睂W(xué)：包括學(xué)習(xí)、研究、探討、切磋這就需要走到一起來(lái)，互相學(xué)習(xí)、互相討論、共同研究。大學(xué)提供一個(gè)場(chǎng)所、一種環(huán)境、一套條件?？颇咸亍按髮W(xué)的榮譽(yù)，不在它的校舍與人數(shù)，而在它的一代一代人的質(zhì)量”提升人的本質(zhì)，塑造人的本領(lǐng)的場(chǎng)所，大學(xué)關(guān)鍵在于包含著一種人文精神。一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)大學(xué)關(guān)鍵在于人，在于人的精神的培育，所以必須對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)立足于人的生存與發(fā)展的基
5、礎(chǔ)之上。這也就是說(shuō)，對(duì)于大學(xué)的把握，必須首先從人的生存與發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活的特點(diǎn)。大學(xué)是人生的新階段，當(dāng)代大學(xué)新生步入大學(xué)將面臨新的環(huán)境，新的伙伴，新的特點(diǎn)，新的生活，直接面臨四大變化：心態(tài)之變活動(dòng)之變要求之變環(huán)境之變?cè)诖髮W(xué)失敗一定是自己造成的，要不就是腦子發(fā)熱，要不就是腦子不熱，太冷了。1、生活環(huán)境的變化第一，料理生活的問(wèn)題。從原本完全父母料理式自已料理的轉(zhuǎn)變從原本自我中心式向集體式的轉(zhuǎn)變第二，與他人的問(wèn)題。不同的地域、不同的興趣、不同的愉悅，到相同的志向的發(fā)展過(guò)程。努力與同學(xué)和睦相處，求同存異，抓大放小，盡快適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的變化。
6、第三，與老師的交流出現(xiàn)問(wèn)題。注意：1、如何面對(duì)生活困難2、避免財(cái)政危機(jī)。“齊全哥”武漢科技大學(xué)某學(xué)生入學(xué)親友團(tuán)：5人（包括83歲坐輪椅的奶奶）行李：14包。除衣服外，還包括兩醫(yī)藥箱，7條毛巾，衛(wèi)生紙一大箱（四年用）花費(fèi)志愿者：10人如何與他人相處1、抓大放小。2、對(duì)己嚴(yán)，對(duì)他人寬。3、給別人留一點(diǎn)空間。4、為別人做一點(diǎn)事情。5、做出一點(diǎn)讓步。6、抽出一點(diǎn)時(shí)間娛樂(lè)。7、不輕易批評(píng)別人。8、學(xué)會(huì)贊美。2、學(xué)習(xí)要求的變化第一，知識(shí)廣度和深度的增加。在廣博的基礎(chǔ)上求精深，在精深的平臺(tái)上更廣博。兩者互為匹配，相輔相成。第二，專(zhuān)業(yè)難度的增加。專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練是大
7、學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的必然途徑，第三，自學(xué)自由度的增加。自學(xué)是大學(xué)新生成才的重要環(huán)節(jié)，“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，自學(xué)靠自身?？傮w而言，自主學(xué)習(xí)是最大特點(diǎn)。大學(xué)期間學(xué)習(xí)觀念的幾個(gè)轉(zhuǎn)變觀念上從待哺到自覺(jué)地學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變從被動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)理論，構(gòu)建自己觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變從隔絕學(xué)習(xí)和相互關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變從學(xué)習(xí)常識(shí)到領(lǐng)悟思想的轉(zhuǎn)變從泛泛學(xué)習(xí)到有針對(duì)性的方向?qū)W習(xí)的轉(zhuǎn)變從書(shū)本學(xué)習(xí)到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變從茫然學(xué)到針對(duì)問(wèn)題學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變培養(yǎng)幾種學(xué)習(xí)能力自我預(yù)習(xí)的能力自我思考并質(zhì)疑的能力自我查找資料的能力自我肯定的能力勇于請(qǐng)教他人的能力３、活動(dòng)的變化［１］、黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班委活動(dòng)正常開(kāi)展不能“風(fēng)
8、聲雨聲讀書(shū)聲，不吭一聲，國(guó)事家事天下事，管我啥事”。而應(yīng)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。［２］、社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)生動(dòng)活潑大學(xué)新生應(yīng)積極
