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《如何改掉孩子粗心的壞習(xí)慣》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、如何改掉孩子粗心的壞習(xí)慣轉(zhuǎn)眼孩子上學(xué)一個(gè)月，這周孩子進(jìn)行了三次月考，一次不如一次，（73，75，65+10（附加題做對(duì)）），看了卷子有大部分都是粗心所致，要是正常的話考個(gè)八九十分是不成問題的，可是這個(gè)毛病已經(jīng)是他的致命毛病，急得我夜不能寐，為此特上網(wǎng)請(qǐng)教專家。下面是專家給出的建議：??????學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病。如何改掉粗心的毛病。專家觀點(diǎn)——???????目標(biāo)激勵(lì)循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生常見的問題，家長(zhǎng)不妨試試下面的方法?！ ∫?、把做功課的時(shí)間化成功課量。愛玩是孩子的天性，很多孩子在做作業(yè)的時(shí)候總是想著玩
2、電腦、看電視。有的家長(zhǎng)為了讓孩子完成作業(yè)，便規(guī)定做1小時(shí)作業(yè)，才能去看電視。孩子在做作業(yè)的過程中總是心不在焉。如果家長(zhǎng)把督促孩子學(xué)習(xí)的條件改為“再做對(duì)5道題才能玩”，結(jié)果可能他5道題做得有質(zhì)有量。因此，家長(zhǎng)幫助孩子改掉“粗心”的方法是：化時(shí)為量，即把“再做30分鐘”，改為“再做5道題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐30分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。??????二、為孩子準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集。當(dāng)孩子因粗心而做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，不妨讓孩子
3、在錯(cuò)題集中把錯(cuò)誤記錄下來，同他一起分析做錯(cuò)的原因，并找出規(guī)律。這種方法對(duì)于提高孩子認(rèn)識(shí)粗心大意的危害，提高改正粗心缺點(diǎn)的自覺性很有好處?！ ∪⒁苊庾鲎鳂I(yè)疲勞。許多孩子作業(yè)前半部分質(zhì)量好，后半部分字跡潦草，錯(cuò)別字很多，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)說孩子粗心，其實(shí)這是疲勞所致。心理學(xué)家認(rèn)為，疲勞是由于長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱、效率降低、錯(cuò)誤率增加的心理狀態(tài)。疲勞不能恢復(fù)，粗心問題就難以糾正。若適當(dāng)休息，疲勞得以解除，學(xué)習(xí)“引擎”再度啟動(dòng)恢復(fù)效率，粗心問題便能解決?！ ∷摹⒂媚繕?biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn)。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定減少“
4、×”的近期目標(biāo)，并輔之以獎(jiǎng)勵(lì)措施。如：本周或今天作業(yè)本上有五個(gè)“×”，下周或明天要求減少一個(gè)“×”，直至消滅“×”。每到一個(gè)目標(biāo)就給予精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這種用目標(biāo)來激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯(cuò)誤，從而養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣?！?jiǎng)Ⅸi志??????家長(zhǎng)妙招—— 準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集 我認(rèn)為孩子考試粗心主要與這幾方面有關(guān)：一、知識(shí)掌握不扎實(shí)；二、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如平時(shí)做作業(yè)馬虎；三與性格有關(guān)，有些孩子性格大大咧咧，反映在學(xué)習(xí)上，容易增加失誤?！ ∥矣X得要克服孩子學(xué)習(xí)粗心的毛病，首先
5、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一、上課要專心聽講，回家后要復(fù)習(xí)，要弄清楚每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不要囫圇吞棗；二、設(shè)法提高孩子平時(shí)做作業(yè)的質(zhì)量；三、可給孩子準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，讓孩子把每次做錯(cuò)的題目抄下來，把錯(cuò)誤的地方用紅筆畫出來，然后按正確的方法再做一遍，分析錯(cuò)誤原因進(jìn)行總結(jié)。這樣堅(jiān)持下去，粗心的毛病一定能改掉?！ 獜埞狻 ∨囵B(yǎng)專注力很重要 這位母親的困擾，我也曾遇到過。那時(shí)兒子也剛好上小學(xué)一年級(jí)，做題目非常粗心，成績(jī)也不好，我一度非常憂慮，后來咨詢了很多人，才發(fā)現(xiàn)跟我放學(xué)后把他接到單位來做作業(yè)有關(guān)系。剛從幼兒園升到小學(xué)
6、的孩子，本來就貪玩，再加上辦公室嘈雜，使他不能集中精力做作業(yè)，久而久之，他便養(yǎng)成了一心二用的壞習(xí)慣。這里，我覺得有必要提醒父母，在孩子學(xué)習(xí)之初，一定要為其營(yíng)造心無旁鶩的環(huán)境。像有的家長(zhǎng)不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或打牌搓麻將，這都會(huì)對(duì)孩子造成干擾。為此，我進(jìn)行了積極地補(bǔ)救。除了讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我還有意識(shí)地培養(yǎng)他的專注力。比如，選擇他喜歡的也適合的知識(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓他學(xué)完，然后給他獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)承諾，只要他認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，他想干什么、玩什么(只要是正當(dāng)?shù)氖虑?都可以。后來他
7、自己也感受到這樣做的好處，常常在人多的時(shí)候拿著一本書看，主動(dòng)考驗(yàn)自己。做事情全神貫注了，自然就不粗心了?！ 痍?yáng)?? 巧用心理暗示 我是一名教師，同時(shí)也是家長(zhǎng)，我認(rèn)為孩子粗心應(yīng)該及時(shí)采取措施進(jìn)行矯正?！ ∈紫任覀円m當(dāng)掌握一些心理輔導(dǎo)技術(shù)，運(yùn)用有效的強(qiáng)化方法。有時(shí)我們因?yàn)楹⒆哟中亩蛄R孩子，一遍又一遍地說他粗心，再要求他“以后不許再粗心了”，其實(shí)這樣做是在強(qiáng)化孩子的粗心，因?yàn)闈撘庾R(shí)只接受有實(shí)質(zhì)性意義的信息。如果我們反過來，在他粗心的時(shí)候不理睬他，淡化他的粗心，然后在他偶爾細(xì)心時(shí)馬上表?yè)P(yáng)他，強(qiáng)化他的細(xì)心，這
8、樣慢慢地他就會(huì)向著細(xì)心方向發(fā)展了。另外還有一點(diǎn)要注意，那就是不要給孩子貼負(fù)標(biāo)簽。即使孩子有粗心的毛病也不能總嘮叨，否則他很可能認(rèn)為自己就是這個(gè)樣子了——每個(gè)人包括孩子都會(huì)有一種求證心理，他經(jīng)常犯，剛好證明自己就是這個(gè)樣子。總之，努力去發(fā)現(xiàn)孩子細(xì)心做事的時(shí)候，不失時(shí)機(jī)地肯定他，讓他感覺到自己其實(shí)是可以很細(xì)心的。粗心是一種常見的現(xiàn)象，不只是孩子身上有這種毛病，許多成年人也避免不了。一般說來
