我國現(xiàn)代遠程教育現(xiàn)狀問題研究及其對策

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1、摘要隨著計算機和網(wǎng)絡技術的普及,發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的基礎得到了鞏固和加強。特別是在國家大力扶持和社會需求量巨人的有利條件下,得到了空前的發(fā)展和繁榮,在教育領域的地位口益突出。發(fā)展現(xiàn)代遠程教育,建立遠程教育體系對我國建立學習型社會和終身教育體系具有重要的戰(zhàn)略意義。然而隨著遠程教育的發(fā)展,岀現(xiàn)和存在了一系列的問題,如超規(guī)模辦學,支持服務體系滯后不能滿足遠程教育發(fā)展等。解決好這些問題,為我國遠程教育正常發(fā)展保駕護航成為學術界和教育界的研究熱點。本文正是在當前現(xiàn)代遠程教育迅速發(fā)展和普及的大背景下,通過對文獻的調研,并利用相關的研究方法,分析了我國遠程教育發(fā)展的現(xiàn)狀,探討了我國遠程教育的人才培養(yǎng)

2、模式,對其發(fā)展過程中岀現(xiàn)和存在的問題進行了剖析,并針對相應的問題提出了一系列解決辦法,并從構建遠程教育大系統(tǒng)和完善體系建設的角度提出了一些合理化的建議,希望對我國遠程教育的進一步發(fā)展提供參考和借鑒。本文主要分為五個部分:第一部分主要對研究的背景、目的、意義以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行了綜述,并給出了本文的主要研究方法;第二部分對有相關概念進行了界定和闡述;第三部分對我國遠程教育發(fā)展現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)模式進行了分析;第四部分在第三部分分析的基礎上,剖析了我國遠程教育發(fā)展過程中出現(xiàn)和存在的問題;第五部分針對問題給出了相應的解決辦法,并從構建遠程教育體系的角度給出了一些合理化建議。關鍵詞遠程教育;終

3、身教育;體系建設;問題及對策AbstractWiththepopularityofcomputerandnetworktechnology,thefoundationofmoderndistanceeducationhasbeenconsolidatedandstrengthened.Especiallyinfavorableconditionsthatthecountrywillvigorouslysupportandthesocialdemandincreases,themoderndistanceeducationobtainedtheunprecedenteddevelopm

4、entandprosperity,andhasbecomeanincreasinglyimportantpositioninthefieldofeducation.Developmentofmoderndistanceeducation,andtheestablishmentoftheremoteeducationsystemofourcountrytoestablishalearningsocietyandlifelongeducationsystemhasimportantstrategicsignificance.However,withthedevelopmentofdist

5、anceeducation,thereareaseriesofproblems,suchassuperscaleofrunningaschoolandsupportservicesystemlagcannotsatisfythedevelopmentofdistanceeducation.Tosolvetheseproblems,theescortforthedistanceeducationinourcountry'snormaldevelopmentbecomesahotspotofacademiaandeducation.Thisarticleitisinthemodemdis

6、tanceeducationunderthebackgroundofrapiddevelopmentandpopularization,throughtheliteratureresearch,andusetheresearchmethods,thepaperanalyzesthecurrentsituationofdistanceeducationdevelopmentinourcountry,thispaperdiscussesthetrainingmodeofdistanceeducationinourcountry,theexistingproblemsintheproces

7、sofitsdevelopmentandputsforwardaseriesofsolutionsforcorrespondingproblems,andfromtheconstructionofdistanceeducationsystemandimprovethesystem'spointofviewputforwardsomerationalizationproposal,hopetoprovidereferenceforthefurtherdeve

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