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《淺談少兒消防教育的幾種形式》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談少兒消防教育的幾種形式少年兒童是祖國的未來，是民族的希望，他們的健康成長關(guān)乎社會主義建設(shè)事業(yè)的興衰成敗，如何加強(qiáng)和改進(jìn)少兒的教育形式和內(nèi)容是擺在廣大教育工作者和家長面前的一個迫切而緊要的任務(wù)，在提倡素質(zhì)教育的今天，有必要將少兒的消防安全教育納入到教育內(nèi)容中去。目前，教育界'家長以及一切關(guān)心青少年成長的人們都已經(jīng)意識到消防安全教育的重要性，并做了大量卓有成效的工作。本文根據(jù)近年來在消防教育工作中的實踐，對幾種行之有效的教育形式進(jìn)行簡單歸納，希望對消防工作者、教育工作者和廣大家長們有所幫助和裨益。這里指的少兒特指15歲以下的青少年，由于他們的身心都處
2、于發(fā)育未成熟的階段，身體'心理都處缺少足夠的鍛煉和閱歷，因此如何引導(dǎo)他們進(jìn)行自我保護(hù)、學(xué)會在危機(jī)到來時如何應(yīng)對是少兒消防教育的根本任務(wù)。此外，通過開展對孩子的消防安全常識和基本技能的教育，達(dá)到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”這一少兒消防宣傳教育的最終目的?！?、少兒心理的特點。1、感性形象能力思維強(qiáng)，抽象邏輯思維能力弱。據(jù)專家研究表明，人在幼年時期首先發(fā)育的是他（她）的感知能力，然后才是他的邏輯思維能力、推理認(rèn)知的能力理性思辨的能力，因此，這一階段的少兒教育模式也應(yīng)該是注重動作'節(jié)奏'圖形'語言'色彩的開發(fā)培育，孩子們對這種形式的東西接受
3、得比較快，并可以由此引發(fā)聯(lián)想從而理解一定的道理，即使沒有懂得任何道理能從形式上記住某些東西也將會是終生受益的。2、熱情多于耐心，很難長時間地關(guān)注一件事情。人們普遍認(rèn)為孩子都是多動的，其實這是人在成長過程中一個必經(jīng)階段，喜歡運動也是動物在成長初期的普遍規(guī)律，運動的過程實際上就是學(xué)習(xí)的過程、成長的過程。因此給孩子看的'聽的、學(xué)的東西就必須是短小精干而不能是很長篇幅的，必須是一下能抓住他（她）們眼球（注意力）的東西，而不能是起承轉(zhuǎn)合、一波三折的含蓄雋永。3、喜歡新鮮、變化的事物,富于幻想，具有創(chuàng)造性。兒童的生活是豐富多彩的，作為老師來說應(yīng)該盡可能地給他們創(chuàng)
4、造一個輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且根據(jù)每個孩子的不同情況進(jìn)行教學(xué)，真正做到因材施教、有教無類。孩子們大多具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，這當(dāng)中也蘊含著無數(shù)的創(chuàng)造性和智慧，如何發(fā)掘他（她）們幼小心靈中的創(chuàng)造性'主觀能動性，關(guān)系到我們的教育能否取得成功或者說在多大程度上取得成功。孩子們的想法盡管是天真和不切實際的,但是應(yīng)該尊重他們想象的權(quán)利，并和他們一起尋找事物的規(guī)律和解決問題的辦法，這樣就能達(dá)到教育的最高境界一一教學(xué)相長。二'適合少兒消防教育的幾種形式。(―)被動接受式1、卡通漫畫的形式?，F(xiàn)在對于卡通畫并沒有明確的界定，通常把動畫片、連環(huán)漫畫，以及一些可愛的用線和色彩
5、表現(xiàn)的繪畫形式叫卡通畫。但事實證明，這種藝術(shù)表現(xiàn)形式的確非常受少年兒童的歡迎，用這種方式進(jìn)行消防宣傳教育尤其是對少兒進(jìn)行的消防教育無一例外地都取得巨大成功。安徽消防雜志社曾經(jīng)請人在消防雜志上采取連載的方式進(jìn)行卡通漫畫的創(chuàng)作，用以宣傳普及消防常識和法律法規(guī)，讀者尤其是小讀者們非常喜歡，他(她)們經(jīng)常給雜志社寫信，和編輯們交流對漫畫的看法，對所學(xué)到消防知識的體會。后來，該雜志社將幾年內(nèi)連載的漫畫故事編輯成冊，取名《森林的故事》免費送到全省各中小學(xué)校,此舉更是得到小朋友的熱烈贊賞，并且不斷有學(xué)生和老師來信求書。事實證明，孩子們不是不喜歡消防知識教育，而是我
6、們沒有找到適合他們的方式方法，只要找到了，少兒消防教育肯定是大受歡迎的。2、給他們講故事。聽故事是每個人小時候的美好經(jīng)歷,沒人能說清小孩子為什么喜歡聽人講故事，但是故事的確是他們所愿意聽的，引人入勝的小故事會引起他們無限的暇想，激發(fā)他們與困難作斗爭的勇氣和信心，從而樹立正確的人生觀和世界觀。無數(shù)次火災(zāi)案例和廣大消防戰(zhàn)士與火災(zāi)作斗爭的英勇事跡，這些都是給孩子們進(jìn)行消防知識教育的良好題材，是蘊含消防知識的巨大寶庫，從中可以挖掘的故事太多太多，只要講得精彩，都會受小朋友們歡迎的。3、舞臺劇、廣播劇和影視作品。前文所述的《森林的故事》卡通畫冊后來經(jīng)過消防宣傳
7、工作者的策劃、創(chuàng)意、改編、加工，最終形成一部四幕的兒童話劇《老巴克與小巴克》，該劇一經(jīng)上演立即在業(yè)內(nèi)引起強(qiáng)烈轟動，得到專家和小觀眾以及家長的一致好評，該劇獲上海全國優(yōu)秀兒童劇展播組委會優(yōu)秀劇作獎，劇中的兩個主演分獲最佳男演員和最佳女演員獎。這是國內(nèi)第一部消防題材的兒童話劇,也是第一部成功完成商業(yè)演出的消防舞臺劇，在上海市該劇連演150余場，創(chuàng)下該市兒童話劇演出場次之最，這充分說明優(yōu)秀的兒童話劇在小觀眾中的市場有多大，受歡迎程度有多高，也充分證明好的宣傳形式的光明前景一一不只是有好的社會效益，更有好的商業(yè)回報。但是作為少兒消防宣傳教育最受歡迎、影響最大
8、的一種形式，消防題材的舞臺劇、廣播劇和影視劇的創(chuàng)作近年來在國內(nèi)并沒有呈現(xiàn)出繁榮的態(tài)勢：一是好的本子少，二是制
