編印實(shí)施情況匯報(bào)

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1、編印實(shí)施情況匯報(bào)編印實(shí)施情況匯報(bào)（一）：小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)實(shí)施情況匯報(bào)材料小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)實(shí)施情況匯報(bào)材料——落實(shí)課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程為全面落實(shí)課程計(jì)劃，確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為,根據(jù)《關(guān)于龍巖市中小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)實(shí)施情況調(diào)研活動(dòng)的通知》精神，對(duì)照《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》和《漳平市進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)小學(xué)課程計(jì)劃管理的意見(jiàn)》，我校對(duì)辦學(xué)行為、管理水平、課程計(jì)劃的落實(shí)進(jìn)行了白查，現(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、學(xué)校簡(jiǎn)介我校前身為漳平官立高等小學(xué)堂，創(chuàng)辦于190

2、6年。學(xué)校兒度易名，校址也兒經(jīng)搬遷。1991年3月，學(xué)校升格為漳平市直屬小學(xué)，命名為“漳平市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)2012年7月，市政府將漳平職業(yè)中專(zhuān)校園整體劃歸附小，把原西園中心學(xué)校定為附小西園校區(qū)；2014年9月，又把原南洋中心學(xué)校定為附小南洋校區(qū)。自此，學(xué)校發(fā)展成為“一校三區(qū)”。我校本部校園占地面積13635平方米，校舍建筑面積16643平方米。教室、專(zhuān)用館室和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施齊全，設(shè)備完善。全?，F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，在校生2169人，在崗教職工105人。教師中有福建省學(xué)科帶頭人2人，龍巖市名師、名校長(zhǎng)、學(xué)科帶頭

3、人和骨干教師15人，漳平市名師、骨干教師37人。多年來(lái)，學(xué)校在市委、市政府和上級(jí)主管部門(mén)、業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”為指導(dǎo)思想,確定了“精細(xì)管理、質(zhì)量第一、科學(xué)育人、全面發(fā)展"的工作思路和“書(shū)香校園育學(xué)子經(jīng)典詩(shī)書(shū)譜人生”的辦學(xué)特色，努力培育書(shū)香文化，打造特色品牌，提高辦學(xué)質(zhì)量。二、課程計(jì)劃的落實(shí)我校依據(jù)《福建省義務(wù)教育課程設(shè)置及比例（修訂）》和《漳平市普通小學(xué)課程設(shè)置計(jì)劃表》，開(kāi)足開(kāi)齊綜合學(xué)科課時(shí)。開(kāi)設(shè)的綜合學(xué)科課程有品生（品社）、科學(xué)（3-6年級(jí)）、英語(yǔ)（3?6年級(jí)）、體育（體育與

4、健康）、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)（3?6年級(jí)）、綜合實(shí)踐、校本、書(shū)法教育（3?6年級(jí)）、少隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)教師編制、專(zhuān)長(zhǎng)，合理進(jìn)行綜合學(xué)科課時(shí)分配。品生（品社）：1-4年級(jí)每周2節(jié)，5?6年級(jí)每周3節(jié)科學(xué)：3-6年級(jí)每周3節(jié)英語(yǔ)：3?6年級(jí)每周2節(jié)體育（體育與健康）：1-2年級(jí)每周4節(jié)（其中一節(jié)是體育與健康課），3-6年級(jí)每周3節(jié)（其中一節(jié)是體育與健康課）音樂(lè)：1?4年級(jí)每周2節(jié)，5?6年級(jí)每周1節(jié)【編印實(shí)施情況匯報(bào)】美術(shù)：1_4年級(jí)每周2節(jié)，5-6年級(jí)每周1節(jié)信息技術(shù)：3-6年級(jí)每周1節(jié)綜合實(shí)踐：1?2年級(jí)每周1節(jié)

5、，3?6年級(jí)每周2節(jié)校本：1?6年級(jí)每周1節(jié)書(shū)法教育：3?6年級(jí)每周1節(jié)。少隊(duì)活動(dòng)：1-6年級(jí)每周1節(jié)此外，為真正落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，我校還每天安排35分鐘的做操、跑操活動(dòng)。目前，我校專(zhuān)職品生（品社）教師6名，專(zhuān)職科學(xué)教師4名，專(zhuān)職英語(yǔ)教師4名，專(zhuān)職體育教師8名，專(zhuān)職咅樂(lè)教師5名，專(zhuān)職美術(shù)教師6名，專(zhuān)職信息技術(shù)教師2名，綜合實(shí)踐、校本、書(shū)法教育、少隊(duì)活動(dòng)課程由兼職教師擔(dān)任。三、教學(xué)常規(guī)的管理為使教學(xué)工作有章可循，我校制定了《漳平市教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化實(shí)施細(xì)則》，対語(yǔ)、數(shù)及綜合學(xué)科教師的課前準(zhǔn)

6、備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研工作提出了明確的要求。1.課前準(zhǔn)備新學(xué)期開(kāi)始，教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程的基本理念，明確課程性質(zhì)、冃標(biāo)和實(shí)施建議；通讀全冊(cè)教材，了解教材編寫(xiě)意圖以及在學(xué)段中所處的地位與作用,結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的基本要求；擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定教學(xué)進(jìn)度表。我?！督虒W(xué)常規(guī)管理精細(xì)化實(shí)施細(xì)則》規(guī)定：只擔(dān)任一個(gè)年級(jí)和一個(gè)科目的綜合學(xué)科教師，備詳案；擔(dān)任兩個(gè)（含兩個(gè)）以上年級(jí)或科FI的綜合學(xué)科教師，選擇一個(gè)年級(jí)或科

7、FI備詳案，一個(gè)年級(jí)或科目備簡(jiǎn)案，其余可在教材上批注?！督虒W(xué)常規(guī)管理精細(xì)化實(shí)施細(xì)則》述明確規(guī)定了詳案、簡(jiǎn)案、教材批注的不同要求。教務(wù)處每月組織教研組長(zhǎng)對(duì)教師備課情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及吋反饋給教師，督促其改進(jìn)，下個(gè)月進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查。1.課堂教學(xué)【編印實(shí)施情況匯報(bào)】要求教師必須按照學(xué)校的課程安排上課，不得隨意調(diào)課或增減課吋，要?jiǎng)?chuàng)造性地實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)、使用教材?；顒?dòng)類(lèi)課程要堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則，做到有目的、有計(jì)劃、有組織、有場(chǎng)地、有指導(dǎo)，為學(xué)生自主發(fā)展提供充分的時(shí)間和空間，促進(jìn)學(xué)生的

8、個(gè)性發(fā)展。為及吋了解綜合學(xué)科教師課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)校值日行政每天對(duì)教師課程實(shí)施情況進(jìn)行巡查，并走進(jìn)教師課堂，隨堂聽(tīng)課，有效杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無(wú)人上課的現(xiàn)象，提高了教師課堂教學(xué)的實(shí)效性。2.作業(yè)與輔導(dǎo)作業(yè)管理立足于精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對(duì)性的作業(yè)，布置作業(yè)要有彈性，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。綜合學(xué)科不留書(shū)面的家庭作