初三政治后期復(fù)習(xí)策略

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1、初三政治后期復(fù)習(xí)策略資陽(yáng)市雁江區(qū)碑記鎮(zhèn)祥嘉初級(jí)中學(xué)崔志昌小考思想政治的評(píng)價(jià)功能主要是側(cè)重學(xué)生的發(fā)展,以人為本,以學(xué)生的發(fā)展為中心,是促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的手段,評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面,不僅關(guān)注知識(shí)的評(píng)價(jià),而且史關(guān)注學(xué)生的能力和情感態(tài)度價(jià)值觀的評(píng)價(jià)。2005年中考思想政治學(xué)科命題在保持2004年風(fēng)格的同時(shí),命題將更加關(guān)注體現(xiàn)思想性、人文性、實(shí)踐性和綜合性,更加突出對(duì)核心內(nèi)容和核心能力的考察,更加關(guān)注學(xué)生的生活世界,真正做到“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的有機(jī)統(tǒng)一,并以此作為研制試題的岀發(fā)點(diǎn)和冋歸點(diǎn)。一、中考思想政治展望1、

2、注重?zé)狳c(diǎn),關(guān)注現(xiàn)實(shí)。時(shí)政熱點(diǎn)是黨和國(guó)家重大方針政策的具體表現(xiàn),是時(shí)代脈搏的休現(xiàn),是教材內(nèi)容的深化和延續(xù)。因此,屮考政治就十分注重對(duì)現(xiàn)實(shí)重大問(wèn)題、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的考查。而對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的考查,又重點(diǎn)考查的是學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,幫助學(xué)生做社會(huì)有用的人才。另外,一些反映人民生活、貼近學(xué)生實(shí)際的教材,往往成為選擇的對(duì)象,這樣可以更好地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察和分析問(wèn)題,從而養(yǎng)成學(xué)以致用的良好習(xí)慣。如屮共十六屆四屮全會(huì)提岀的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、臺(tái)灣選舉、加入WTO三周年、行政許可法實(shí)施等。2、注

3、重開放,鼓勵(lì)創(chuàng)新。命題的開放性,答案的多元性、評(píng)分的采意性,是開放性試題的基木特征,試題的開放性有助于充分顯示學(xué)生的個(gè)性,提高學(xué)生的發(fā)散思維能力。加大試題開放性是中招思想政治學(xué)科考試的必然趨勢(shì)。隨著新課程改革的不斷深入,開放性試題將不斷增多,并出現(xiàn)新的特點(diǎn)。在命題上,開放性試題一般以社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題與教學(xué)內(nèi)容小相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的交叉點(diǎn)為載體,緊扣交叉點(diǎn)命題,設(shè)問(wèn)比較寬泛,給考生留有較大的思維空間,讓考生多角度地思考問(wèn)題和創(chuàng)造性解答問(wèn)題。開放性試題,答案具有開放性、多元化,鼓勵(lì)學(xué)生從多方面、多層次、多角度設(shè)置開放性的答案,鼓勵(lì)考

4、生充分發(fā)表口己的見(jiàn)解,有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。評(píng)分的采意性,要求考生只要言之有理、持Z有據(jù)就可酌情給分,即使要點(diǎn)不夠齊全,但某些觀點(diǎn)分析相當(dāng)透徹,富有創(chuàng)造性,就可酌情加分,而不是死扣要點(diǎn)和字眼。因此,鼓勵(lì)學(xué)生在答題時(shí)要有創(chuàng)新精神和獨(dú)到的見(jiàn)解。3、注重基礎(chǔ),學(xué)會(huì)擴(kuò)展?;A(chǔ)知識(shí)歷年來(lái)是中考政治的重點(diǎn),新課程改革并不否定基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),相反新課程改革強(qiáng)調(diào)耍以知識(shí)為支撐,為學(xué)生的全面打下基礎(chǔ)。如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)握一定的基礎(chǔ)知識(shí),能力的提高和正確的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)就成了無(wú)源Z水,無(wú)本Z木。另外,基礎(chǔ)知識(shí)也包涵了更新和擴(kuò)展的知識(shí),這就要求

5、學(xué)生能夠融會(huì)貫通地運(yùn)用所學(xué)知識(shí),注重對(duì)知識(shí)的遷移和更新,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析、解決身邊的問(wèn)題。4、注重省情,關(guān)注特色。近年來(lái),思想政治試題關(guān)注木省經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,宣傳貫徹本省的重大決策,謳歌本省的英勇事跡,維護(hù)本省的良好形象,為本省的發(fā)展和小部崛起加油助威。因此,考生在關(guān)注國(guó)際、國(guó)內(nèi)時(shí)政的同時(shí),也應(yīng)關(guān)注本省的熱點(diǎn)問(wèn)題。二、中考思想政治后期復(fù)習(xí)策略1、抓好基礎(chǔ)。開卷考試中開放性試題的答案在書中很難找到,需要學(xué)生按命題要求重新組織教材知識(shí),大多“題在書外,理在書中”。盡管“理在書中”,但如果考生對(duì)課本的知識(shí)掌握不牢,理解不準(zhǔn),那么

6、在有限的時(shí)間里,恐怕連翻書也很難找到答案。所以要讓開卷考試得心應(yīng)手,要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)和備考中,要能熟練掌握課木中的基木概念和基木原理及其內(nèi)在聯(lián)系,使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。這樣,學(xué)生就能在考試時(shí)迅速、準(zhǔn)確地從課木中找取相關(guān)知識(shí)點(diǎn),理解和關(guān)概念或原理的準(zhǔn)確含義,提高自C運(yùn)用原理分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)的能力。2、加強(qiáng)聯(lián)系。思想政治是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,試題往往會(huì)涉及到許多學(xué)科。例如,我們可以利用歷史學(xué)科中的有關(guān)資料來(lái)理解政治觀點(diǎn)和原理,也可以用地理學(xué)科中的人口、環(huán)境、資源等內(nèi)容來(lái)了解我國(guó)的具體國(guó)情,正確理解我國(guó)的基木國(guó)策,還可以用生物學(xué)科的和關(guān)

7、知識(shí)來(lái)理解環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題等。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)把握學(xué)科間的知識(shí)聯(lián)系,利用學(xué)科間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),巧借“他山Z石”,提高自身分析和解決問(wèn)題的能力。3、關(guān)注熱點(diǎn)。重大時(shí)政熱點(diǎn)是黨和國(guó)家重大方針政策的具體表現(xiàn),是時(shí)代脈搏的體現(xiàn),是教材內(nèi)容的深化和延續(xù)。因此,中考政治十分注重對(duì)吋政熱點(diǎn)的考查。時(shí)政熱點(diǎn)的考查,主要是考查學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀,幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的好公民。因此,在學(xué)習(xí)屮,學(xué)生要養(yǎng)成關(guān)心重大時(shí)事的習(xí)慣,用心感受社會(huì)生活,培養(yǎng)敏銳的洞察力,培養(yǎng)自C的發(fā)散性思維和創(chuàng)新能力

8、,將書本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),融會(huì)貫通,把書木知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)以及相關(guān)知識(shí)不僅耍知其然,還耍知其所以然,努力尋找社會(huì)熱點(diǎn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn),從多角度對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析和思考。4、強(qiáng)化訓(xùn)練。應(yīng)對(duì)中考,務(wù)必要加強(qiáng)對(duì)各種典型例題的訓(xùn)練,熟悉各種題型的

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