淺析四川省部分高校游泳教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

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1、21年第101期盧鵬楊成偉：淺析四川省部分高校游泳教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策★教育教學(xué)*淺析四川省部分高校游泳教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策盧鵬楊成偉（四川師范大學(xué)體育學(xué)院四川成都6）11100【要】用問卷調(diào)查，理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)四川5所普通高校游泳場(chǎng)館、游泳課程教學(xué)安排情況、學(xué)生游泳興趣與態(tài)度、摘運(yùn)數(shù)學(xué)生游泳課出勤情況和游泳課教學(xué)效果等現(xiàn)狀進(jìn)行分析與研究并得出結(jié)論與對(duì)策，以期能為普通髙校游泳課教學(xué)提供有益的參考?！娟P(guān)鍵詞】普通髙校游泳現(xiàn)狀對(duì)策【章編號(hào)】10—74（1）0—040文8882100208—4【圖分類號(hào)】G6?中811【獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A文一、

2、引言對(duì)策。游泳是人體在水中憑借肢體動(dòng)作同水相互作用而進(jìn)行的一種活動(dòng)技能。我們生活在一個(gè)四分之三充滿水域的二、研究對(duì)彖與方法對(duì)四川師范大學(xué)、四川大學(xué)、成都理工大學(xué)、成都大I星球，在生活屮就難免耍和水打交道，因此游泳不但只是一學(xué)和四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5所普通高校進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷30份，回收問卷25份，回收率06為8.3，其中有效問卷23，占回攵問卷的9.7,8%4份1%符合社會(huì)調(diào)查需要。項(xiàng)體育項(xiàng)目，更重要的它還是生產(chǎn)、生活中不可多得的工具和生存技能。隨著我國(guó)高校教育改革的不斷深入和發(fā)展，普通高校體育課程改

3、革在“健康第一"思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本,以培養(yǎng)學(xué)生興趣和使學(xué)生養(yǎng)成終身體育習(xí)慣為H標(biāo),對(duì)體育教學(xué)改革進(jìn)行了不斷嘗試。游泳作為一項(xiàng)體育項(xiàng)目和生存技能，己被許多高校列為必修或選修課程內(nèi)容。游泳教學(xué)開展?fàn)顩r如何，不僅反映高校體育課程改革的成效，更關(guān)系到學(xué)生個(gè)人生存技能的培養(yǎng)和終身體三、結(jié)果與分析1對(duì)四川省5?所普通高校游泳場(chǎng)館的調(diào)查分析根據(jù)對(duì)5所高校調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)，按國(guó)家教委教體司[922號(hào)文:國(guó)家教委教體司關(guān)于《19]1普通高等學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施器材配備日錄》的定額標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，現(xiàn)對(duì)5所普通高校游泳場(chǎng)館進(jìn)行比較分析:育習(xí)慣的養(yǎng)

4、成。為此，本文對(duì)四J省普通高校游泳教學(xué)現(xiàn)I1狀進(jìn)行調(diào)查與研究，并針對(duì)存在的問題提出相應(yīng)的建議和表1四川省5所普通高校游泳場(chǎng)館狀況一覽表四J師范大學(xué)I1ZJ大學(xué)II成都理工大學(xué)成都大學(xué)四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院070180總計(jì)游泳池?cái)?shù)a木科生人數(shù)生均擁有S225211176f05令6353525291令220020100}10令220010150}00令1217401382f99收稿日期■?21—42010-0課題項(xiàng)本文系21年度四川師范大學(xué)校級(jí)教改項(xiàng)H研究成果。01作者簡(jiǎn)介：盧鵬（2）17-,男，四川樂至人，四川師范大學(xué)體育

5、學(xué)院講師，研究方向：體育教學(xué)訓(xùn)練。984四川省干部函授學(xué)院學(xué)報(bào)21年第2期01國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)額應(yīng)有量差額量50}005350{00令7150}00令5350f00令5350}00令22501002412調(diào)查表明（表1:5所高校的游泳場(chǎng)館數(shù)量太少，見）生均擁有量大大低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。5所高校的游泳場(chǎng)館數(shù)量為1個(gè)。其小，只有四川大學(xué)的游泳場(chǎng)館數(shù)量接近國(guó)家2標(biāo)準(zhǔn)，而其他高校的游泳場(chǎng)館的實(shí)際數(shù)量比應(yīng)有量差得太總數(shù)12個(gè)，在校木科生共174013人，平均8299人/個(gè)，按國(guó)家最低標(biāo)準(zhǔn)5000人/個(gè)計(jì)算應(yīng)有量為24個(gè)，差額量多，四川建筑職業(yè)

6、技術(shù)學(xué)院甚至沒有游泳池。高校游泳場(chǎng)館數(shù)量太少直接影響了游泳教學(xué)。2對(duì)四川省5.所普通高校游泳課程教學(xué)安排情況的調(diào)查分析表2四川省5所普通高校游泳課程教學(xué)安排情況的調(diào)查表四JN范大學(xué)J1四川大學(xué)成都理T大學(xué)成都大學(xué)四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院000總計(jì)平均每班人數(shù)平均每單元上課班數(shù)平均每單元上課人數(shù)45177563614540551680835165064216677平均教學(xué)時(shí)數(shù)10101010010調(diào)查表明（見表2:5高校（）所除四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院外，由于該校沒有游泳池，沒有進(jìn)行游泳教學(xué)。）在游泳教學(xué)時(shí)，平均每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)

7、為42人，有的班人數(shù)甚至達(dá)到6一0，學(xué)生人數(shù)太多,水平參差不齊，教07人師難以應(yīng)付。平均每單元上課班數(shù)達(dá)到16個(gè)，人數(shù)達(dá)到67人，一個(gè)游泳池同時(shí)容納那么多人，游泳就像“水7下餃"，教學(xué)效果可想而知。每學(xué)年平均教學(xué)時(shí)數(shù)僅為10學(xué)時(shí)、5次課，教學(xué)時(shí)數(shù)太少，同時(shí)受季節(jié)、氣候等影響，教學(xué)時(shí)數(shù)根本滿足不了課堂教學(xué)的需要，學(xué)生要在5次課屮學(xué)會(huì)游泳，隨是不可完成的任務(wù)。3對(duì)四川省5?所普通高校學(xué)生游泳興趣與態(tài)度的調(diào)查分析表3四川省5所普通高校學(xué)生游泳興趣與態(tài)度的調(diào)查表四川師范大學(xué)四川人學(xué)成都理工大學(xué)成都人學(xué)四川建筑職術(shù)學(xué)院總計(jì)上大學(xué)

8、前游過泳喜歡游泳害怕游泳想學(xué)會(huì)游泳4.%669.%544.%439.%