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《《圖文轉(zhuǎn)換之漫畫》PPT課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、讓座習(xí)慣圖文轉(zhuǎn)換之漫畫教學(xué)目的掌握漫畫題的命題形式了解漫畫題的解題方法漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象或熱點(diǎn)問題中取材,通過變形、夸張、比擬、對(duì)比、象征等表現(xiàn)手法,諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事,給人以啟迪和教育,具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)代性。因此,漫畫也就成為近兩年高考語言表達(dá)題的重要素材。漫畫題是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題形式,是一種綜合性的題型,考查學(xué)生的閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語言表達(dá)能力。2005年夏季高考,浙江、湖北和天津三省市使用了這種題型。2006年夏季高考仍有遼寧、山
2、東和重慶三省市使用了這種題型??键c(diǎn)闡釋漫畫題考查內(nèi)容及命題形式2005年天津卷2005年浙江卷2005年湖北卷2006年山東卷2006年重慶卷2006年遼寧卷看漫畫描述畫面內(nèi)容,寫寓意看漫畫設(shè)計(jì)公益廣告語看漫畫說明內(nèi)涵,擬標(biāo)題說明漫畫內(nèi)容并寫出寓意說明漫畫寓意并擬標(biāo)題為漫畫擬標(biāo)題并寫感想漫畫題的命題形式1.描述畫面2.揭示寓意3.擬寫標(biāo)題4.擬寫公益廣告語主體(對(duì)象):是畫面各“因素”構(gòu)成的情景;注釋(可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成:某公下蛋標(biāo)題(可以沒有):即題目,往往告知或暗示漫畫的主題思想
3、,是漫畫的眼睛。圖文轉(zhuǎn)換走進(jìn)高考請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容,并揭示其中的寓意,50字左右。(06山東卷)砍走進(jìn)考場(chǎng)砍標(biāo)題:人無頭,手里握著斧頭,一只腳踩在樹樁上,周圍全是樹樁。審讀畫面《砍》對(duì)象:人、樹樁細(xì)節(jié):砍內(nèi)容全面:畫面內(nèi)容以“完整”為基本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)題、對(duì)象、細(xì)節(jié)、注釋)注意順序:空間順序、邏輯順序、時(shí)間順序。如如上-下,因-果,背景-人物等注意語言:說明性語言《砍》:畫面中一個(gè)沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上,他手里還握著斧頭,周圍全是樹樁。畫面內(nèi)容參考答案:介紹畫面內(nèi)容解題方法砍合理想象(對(duì)象
4、間關(guān)系)這個(gè)人砍完了所有的樹木,自己也無法生存。聯(lián)系生活(畫面→生活)人類破壞環(huán)境,將殃及自身。理解內(nèi)涵(1)注意標(biāo)題:題目往往告知或暗示漫畫的主題題思想,是漫畫的眼睛。(2)注意思維:由畫面到生活,由果推因,由表及及里,揭示本質(zhì)。(3)注意語言:論述性語言漫畫內(nèi)涵參考答案:破壞生態(tài)環(huán)境,必將殃及人類自身。理解內(nèi)涵解題方法閱讀下邊這幅漫畫,按要求作答。1、簡(jiǎn)要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。2、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。(不超過10個(gè)字)注意:不能以“無題”為題。(05湖北卷)走進(jìn)考場(chǎng)一棵大樹,兩棵小樹。大樹枝繁葉茂,變形為“
5、心”;小樹一棵細(xì)小瘦弱,一棵歪斜傾倒。大樹蔭庇小樹,小樹的生長(zhǎng)反受影響.父母的過度呵護(hù),使孩子沒有自我生長(zhǎng)的空間。合理想象(對(duì)象間關(guān)系):對(duì)象:細(xì)節(jié):理解內(nèi)涵聯(lián)系生活(畫面-生活)審讀畫面漫畫內(nèi)涵參考答案:漫畫內(nèi)涵=表象含義+深刻內(nèi)涵大樹以自己的高大蔭庇小樹,反而妨礙了小樹的成長(zhǎng)。作者告訴我們:不要溺愛孩子,不要過度呵護(hù)孩子,要還孩子自我成長(zhǎng)的空間,讓他們自立自強(qiáng)。2、為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。(不超過10個(gè)字)注意:不能以“無題”為題。參考答案:溺愛“庇”與“弊”不要把“愛”變“害”漫畫標(biāo)題:應(yīng)起到揭示漫畫寓意或揭示
6、諷刺對(duì)象的作用,語言應(yīng)簡(jiǎn)明。練習(xí)鞏固簡(jiǎn)要說明漫畫的寓意,并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求:寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間;標(biāo)題不超過4個(gè)字,標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。((06年重慶卷)四個(gè)人、劃龍舟比賽。最后一個(gè)人手里拿的不是漿而是網(wǎng)兜,正對(duì)象關(guān)系:主體:細(xì)節(jié):理解內(nèi)涵審讀畫面社會(huì)上假公濟(jì)私的現(xiàn)象四人齊心協(xié)力參加比賽,但有一人在借機(jī)謀私利。注解:“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”聯(lián)系生活:盯著前邊跳起的魚;船頭插著一面“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的旗幟。諷刺那些打著集體利益的旗號(hào),卻干著牟取私利勾當(dāng)?shù)娜恕?、暗飽私囊2、假公濟(jì)私寓意參考(15至30字之間)標(biāo)題示
7、例(4字以內(nèi))請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求:體現(xiàn)畫意,通俗易懂,有一定文采。(不超過16個(gè)字)審讀畫面對(duì)象:毒道、想“吸一次看看”的人注釋:“吸一次試試看”細(xì)節(jié):人正欲走進(jìn)“毒道”,“毒道”出口處有一顆骷髏理解內(nèi)涵嘗試吸毒的人走上“毒道”,最終走上死亡之路聯(lián)系生活(畫面-生活)警示人們要遠(yuǎn)離毒品,不能試毒吸毒。合理想象(畫面關(guān)系)2、小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒公益廣告語1.緊扣主題,思想健康;2.通俗簡(jiǎn)明,生動(dòng)有文采;3.句式盡量整齊。3、莫以好奇輕試毒,試毒是條不歸路。4、遠(yuǎn)離毒品不嘗試,你好我好大
8、家好。(比喻)(頂真)(移用廣告)1、珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。(對(duì)偶)請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求:體現(xiàn)畫意,通俗易懂,有一定文采。(不超過16個(gè)字)第一步:審讀畫面,客觀描述畫面內(nèi)容。全面把握(標(biāo)題、對(duì)象、注解、細(xì)節(jié)),注意順序,客觀描述(不要超越畫面添加不存在的東西)。第二步:合理想象,了解對(duì)象間的關(guān)系。借助漫畫提供的情境,豐富畫面內(nèi)容,是對(duì)畫面信息的深入感知過