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《小學(xué)品格習(xí)慣培養(yǎng)的策略和方法》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小學(xué)一年級(jí)品格教育總結(jié)太和學(xué)校黃玉英今年我擔(dān)任一年級(jí)的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué),我班共有38人,19名男生、19名女生。其中單親家庭有16人,離異家庭有11人,留守兒童有27人。他們平時(shí)都是由年邁的爺爺奶奶照顧,行為習(xí)慣很差,沒有潛意識(shí)的對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)品格方面的教育。在教育、教學(xué)中針對(duì)班上學(xué)生的具體情況我特別注意培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象立即采取合適的方法進(jìn)行糾正。十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行品格教育,經(jīng)過這半期的努力,我班學(xué)生的品格習(xí)慣有了很大的提高。在具體實(shí)施中我從以下幾方面來進(jìn)行教育。-:關(guān)愛孩子,動(dòng)之以情,曉之以理在學(xué)習(xí)生活中隨時(shí)給孩子講道理,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,對(duì)個(gè)別特殊的孩子的關(guān)心要“用心
2、”。比如:我班有個(gè)孩子叫樊俊良,他行為習(xí)慣很差,愛“偷”別人的東西,愛損壞公物,有暴力傾向,愛打人又特別喜歡吃東西。許多同學(xué)都不愿意和他一起玩,老是愛告他的狀。因而我專門針對(duì)樊俊良找了一些類似的童話故事在班上講,讓他指出不對(duì)的地方,說出該怎么做,從中受到了那些啟發(fā)。再聯(lián)系生活中有過類似的情況我們又該怎么做;另外不管在上課還是活動(dòng)時(shí)我都特別注意他,一發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)的現(xiàn)象馬上對(duì)他進(jìn)行教育,讓他認(rèn)識(shí)到自己的不良行為。每天放學(xué)前總結(jié)時(shí),我都讓他自己找今天有進(jìn)步、表現(xiàn)好、做得好的地方,并讓其他同學(xué)進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)。并發(fā)給他一個(gè)事先準(zhǔn)備好的糖,對(duì)他作公正評(píng)價(jià)的同學(xué)也有獎(jiǎng)勵(lì)。通過半期的努力,樊俊良的行為習(xí)慣有
3、了很大的轉(zhuǎn)變。每天早上,孩子們到校的第一件事就是找到老師,非常高興地叫一聲:“老師,早上好!”那一張張質(zhì)樸的臉、望著老師,感覺自己有了依靠。我趕緊還一聲“孩子們,早上好!”他們就非常滿足的跑到教室里開始做衛(wèi)生。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就趕緊到教室里和孩子們一起打掃,邊教他們打掃衛(wèi)生的方法邊和他們聊天:今天早上吃飯了嗎?吃的什么?誰送你上學(xué)?上學(xué)路上看見過什么新鮮事?等,讓學(xué)生愿意與你交流,在與孩子的交流中既可以培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力又能增進(jìn)師生之間的友誼。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可以給孩子灌輸一些思想,讓他們明辨是非。二?充分發(fā)揮榜樣的作用,反復(fù)訓(xùn)練,形成習(xí)慣一開學(xué)我就細(xì)心觀察,看看哪些同學(xué)能力比較強(qiáng),如:說話聲
4、音洪亮、愛學(xué)習(xí)、會(huì)掃地、能傾聽他人說話、守紀(jì)律、對(duì)人有禮貌.能明辨是非積極幫助老師做事等。初步確定班干部,明確分工,號(hào)召全班同學(xué)向班干部學(xué)習(xí)。我班有個(gè)女生名叫楊虹,她個(gè)子較高,能力非常強(qiáng),對(duì)人有禮貌,能明辨是非,行為習(xí)慣非常好,我在班上列舉出她優(yōu)秀的地方并進(jìn)行表揚(yáng),馬上任命她為班長,并號(hào)召全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)。有些習(xí)慣是要反復(fù)訓(xùn)練才能形成的,不亂扔垃圾,不說臟話,尊老愛幼、爭做好人好事等。在品格訓(xùn)練中有一項(xiàng)是關(guān)于“專注”的,通過訓(xùn)練,我班的孩子都能在老師的帶領(lǐng)下專注的做每一件事:上課時(shí)按老師的要求進(jìn)行操作,專心的讀書、專心的寫字、專心的聽講,有序的進(jìn)行小組合作等;吃飯時(shí)不講話、專心的吃飯,不剩飯菜
5、;體育課不東張西望,專心上課等。三言傳身教對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響一年級(jí)的孩子最容易模仿大人的言行,父母是孩子的第一任老師,因此父母在孩子的面前應(yīng)謹(jǐn)言慎行,不說臟話,盡量用文明語言,學(xué)會(huì)尊重他人,不做違法亂紀(jì)的事,教育孩子明辨是非;一年級(jí)的孩子是最崇拜老師的,老師不但要特別注意自己的一舉一動(dòng),還要結(jié)合實(shí)例給孩子講父母怎樣生養(yǎng)我們,關(guān)心愛護(hù)我們,我們應(yīng)該孝敬父母,愛父母,知道感恩;并給孩子講講老師孝敬長輩的例子;讓他們從生活的點(diǎn)滴中體會(huì)到長輩對(duì)他們的關(guān)愛,讓他們從內(nèi)心深處愛自己的父母和親人。“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。作為一年級(jí)的老師,我們面對(duì)的是活潑好動(dòng)的孩子,只能通過生活中學(xué)生經(jīng)歷過的小事,
6、采用生動(dòng)有趣的方式,讓學(xué)生在潛移默化中受到影響。