在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告

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1、關(guān)于在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告胡冠華（學(xué)號(hào)200810304101;2008包裝工程）髙嘉仁（學(xué)號(hào)200810304107;2008包裝工程）鄧宇（學(xué)號(hào)200810304112;2008包裝工程）馬祥林（學(xué)號(hào)200810304114;2008包裝工程）浦德龍（學(xué)號(hào)200810304115;2008包裝工程）陸彩娥（學(xué)號(hào)200810304121;2008包裝工程）王曉潤(rùn)（學(xué)號(hào)200810304128;2008包裝工程）鄒強(qiáng)（學(xué)號(hào)200810304129;2008包裝工程）王蔵（學(xué)號(hào)200810304130;2008包裝工程）［

2、摘要］本課題通過(guò)調(diào)查了解在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)和創(chuàng)業(yè)利弊及困難等問(wèn)題；調(diào)查采用了案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法對(duì)昆明理工大學(xué)呈貢新校區(qū)的在校大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了實(shí)地考察和研究。調(diào)查形式采用了實(shí)地考察和隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查法。［關(guān)鍵詞］在校大學(xué)生；自主創(chuàng)業(yè)；利弊；政策措施;一.社會(huì)調(diào)查概述1.選題的目的與意義本課題通過(guò)調(diào)查了解在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)和創(chuàng)業(yè)利弊及困難等問(wèn)題，為政府職能部門(mén)的決策提供有用的資料和參考建議。2.調(diào)查的組織工作和安排本次調(diào)查采用了案例分析法、問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法對(duì)昆明理工大學(xué)呈貢新校區(qū)的在校大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)進(jìn)

3、行了實(shí)地考察和研究。小組成員中有同學(xué)參與了大學(xué)生企業(yè)的創(chuàng)辦工作，參與了創(chuàng)業(yè)講座等組織工作，許多感想和體會(huì)直接來(lái)自于自己的親身體會(huì)。由于本課題的工作量比較大，因此團(tuán)隊(duì)成員比較多。調(diào)查時(shí)間：2010年4-5月份；調(diào)查地點(diǎn)：昆明理工大學(xué)呈貢新校區(qū)；調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體和學(xué)校（學(xué)院）學(xué)生工作部；調(diào)查形式：實(shí)地考察和隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查。1.自主創(chuàng)業(yè)的定義創(chuàng)業(yè)是指某個(gè)人發(fā)現(xiàn)某種信息、資源、機(jī)會(huì)或掌握某種技術(shù)，利用或借用相應(yīng)的平臺(tái)或載體，將其發(fā)現(xiàn)的信息、資源、機(jī)會(huì)或掌握的技術(shù)，以一定的方式，轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造成更多的財(cái)富、價(jià)值，并實(shí)現(xiàn)某種追求

4、或目標(biāo)的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動(dòng)方式，是一種無(wú)中生有的財(cái)富現(xiàn)象，是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理、判斷的行為。一.在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)及特點(diǎn)在今年的“兩會(huì)”上，據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的平均比例是0.3%,全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率最高的浙江也只有4%,而在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者比例約為20%。受今年金融危機(jī)持續(xù)影響，高校畢業(yè)生的人數(shù)將超i±600萬(wàn)，與當(dāng)下失業(yè)人員及往屆未就業(yè)畢業(yè)生的數(shù)字疊加起來(lái)，使應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)顯得相當(dāng)嚴(yán)峻。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長(zhǎng)，面對(duì)工作崗位沒(méi)有明顯增加的現(xiàn)

5、實(shí)，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗(yàn)的下崗工人、勞動(dòng)力價(jià)格低廉的農(nóng)村富余人口進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，就業(yè)壓力仍然很大。不排除多數(shù)大學(xué)生受傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響，覺(jué)得到企業(yè)、單位上班才叫就業(yè)。眾所周知，求職之路漫漫，與其跟成千上萬(wàn)的求職者正面PK,不如另辟蹊徑自主創(chuàng)業(yè)。但面對(duì)以上的數(shù)據(jù)，無(wú)異于往大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一腔熱情上潑了一盆冷水，難道大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)只能存在于想象中嗎？大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，比如學(xué)識(shí)、理論基礎(chǔ)等硬件條件。但缺乏經(jīng)驗(yàn)、眼高手低、盲目創(chuàng)業(yè)的“短板”，也注定了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路將會(huì)困難重重，很多心理承受能力差的創(chuàng)業(yè)者大多在第一輪就被“淘汰

6、出局”，或許這也是造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低的又一因素。當(dāng)然，想要改善現(xiàn)狀，光靠政府支持的外力條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵是要增強(qiáng)大學(xué)生自身的創(chuàng)業(yè)能力，才能從根本上避免盲目創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象的產(chǎn)生，同時(shí)提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。在當(dāng)今中國(guó)的教育體制和就業(yè)背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇。二.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利弊分析1.在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)之利(1)在校大學(xué)生雖然社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，但具備創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希

7、望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)；現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)；大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)

8、業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。(2)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以建立高知識(shí)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)技術(shù)市場(chǎng)的良性競(jìng)爭(zhēng)新華網(wǎng)報(bào)道，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公司，80%以上的技術(shù)成果都是比較先進(jìn)的。而正因?yàn)榇髮W(xué)生這種特殊的文化群體，他們更有優(yōu)勢(shì)去實(shí)踐自己的所學(xué)，開(kāi)發(fā)和利用自己的技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，如果沒(méi)有一定的技術(shù)特點(diǎn)，不能夠達(dá)到一定水平