高考非議論文講義

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1、作文評講參考資料2012-3-27一.【課時目標L進一步感受“非議論文”的寫作，關注?；睿瑢懗觥罢嫖摇倍?、【理論依據(jù)L《新課標語文課程標準表達與交流》1.學會多角度地觀察?；?，豐富生活經歷和^感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考，多方而地積累和運用寫作素材。2.片作時考慮不同的丨

2、的和對象，以負責的態(tài)度表達自己的看法，激發(fā)表達真情實感的熱忱，培植科學理性將神。3.作文要觀點明確，內容充實，感情真實健康;思路淸晰連貫，能禺繞中心選収材料，介理安排結構。通過寫作實踐發(fā)展形彖思維和邏輯思維、分析和綜合等基本的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。4.根據(jù)個人特長和興趣自主寫作，力求有個性、有

3、創(chuàng)意地農達。在生活和學習中多想多寫，做到有感而發(fā)，提倡自主擬題，多寫自由作文。5.根據(jù)表達的需要，展開豐富的聯(lián)想和想像，恰當運用敘述、說明、描寫、議論、抒情等表達方式。能調動自C的語言積累，推敲、錘煉語言，力求準確、鮮明、生動。近兒年命題變化與趨勢

4、湖北省08——2011年高考作文題：08年：《舉手投足之間》、09年：《站在的門口》2011年：《舊書》2010年：孫悟空的筋斗云，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現(xiàn)實？幻

5、想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿蝇F(xiàn)實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。二、【原題再現(xiàn)】選題一：請以“心結”為題寫一篇作文。要求：立意自定，文體自選，字數(shù)不少于80（）字。（2012屆八校聯(lián)考題）選題二：從小學到現(xiàn)在，寫作一直是語文學習小的重要組成部分。在日記、隨筆、課堂作文、考場作文等文章的寫作中，你或許冇過喜悅，也冇過苦惱。每個人的寫作經歷都冇很多值得思考的東西，請以“我的寫作經歷"為話題,自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）不少于800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。（2012年上海

6、高考春季招生題）選題三：一個小販用竹筐挑著兩個瓦缸，悠然走在山間小路上。腳下一踉蹌，竹筐落地，靠山崖一邊的瓦缸從竹筐里滾出來。一直滾下了長滿雜草灌木的山崖。小販看著還留在身邊的另一個瓦崗，心頭火起。拾起路邊的右頭將瓦缸砸得粉碎。不過他乂覺得好奇，想看看滾下山崖的瓦缸究竟怎么樣了。小販攀援這雜草灌木往下沒冇兒步，就看見瓦缸恰好被卡在兩棵小樹2間，完整無缺。小販一聲長嘆，拿起石頭乂將這只瓦缸也砸得粉確，挑著空竹筐回去了。與這則民間故爭類似的爭在我們身邊時時都發(fā)生若，故事中的小販可能就是他是你是我。請說說你的見聞和感受。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的

7、范圍作文，不要套作，不得抄襲。四、【批改檢錄「選題一：共14人丁錦53=22+23+8記敘文：與父母的矛盾在成長不可避免，假若不在意親情,矛盾只是戰(zhàn)爭,不會成為心結；而恰超相互在意，心結才最終可解。心里細節(jié)細膩，議論抒情恰到好處。江JJ49=22+21+6散文：構思巧妙，巧分心結。何不分別為兩種心結補充相應經典例了，借例了使心結形象具體化，是文章更充實也為散文增加神韻。這樣的例子不需多,經典各■即可。黃靜遠49=21+21+7散文:選材好。但所對的內容為什么是“心結”？文章標題為什么是“心結”？不會點題，圍繞“心結”作的議論抒情不到位，題文融合不縣好。何苗46=21+20+5寫人記

8、朝枚文：扣題好，有敘有議寫友情,只不過，記敘中平鋪亡敘太多，少了描耳的細節(jié)而顯和線條，情感的真摯打折扣。孫^48=20+21+7寫人記事散文：文章描寫生動，意境美。但景物描寫喧賓奪主，“心”失“結”遺,主題不突出。應該圍繞“心結”創(chuàng)立合適的線索——物線？情線？突出“心的糾結”產生（解開）。趙瞅46=21+21+4寫人記事散文：曲繞芯結的記敘線索涓晰，感情真摯。但由事到理的升華粗淺了，能否改善？張宇飛48=21+21+6^文：構思特別，選材有文韻。議論處不透徹不精到，事中Z理被埋沒了；否則，好文！俞斯44=20+20+4散文：有想彖力，悄感細膩，細節(jié)描寫很見功底。但是：“題記”雖點明

9、思念的心結，但不能正文就不藝術性的照應、點破“心結”。學會夾敘夾議可解你此困。彭薇48=21+21+6議論性散文：選角巧妙一不同的心結，不同的解結形式，不同的人性人生。張雪瑩44=19+21+4議論文：“心結”沒冇共體化，或八體化不到位；山此深入的怎么辦就顯得空套了。龔怡淸43=18+20+5寫人記事敬文：有想象力，選材特別，寫儲安平的心結：對自由的求索。楊屹凡44=19+20+5議論文：重點闡述如何打開心結，可“心結”是什么都不消楚。沒有具體指向的心結，也就不存在有