多媒體在小學(xué)課堂教學(xué)中的運用探究

《多媒體在小學(xué)課堂教學(xué)中的運用探究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、《多媒體在小學(xué)課堂教學(xué)中的運用探究》開題報告肥西縣官亭鎮(zhèn)江夏學(xué)區(qū)黃店小學(xué)陳華剛接肥西縣教育局小教室通知，本課題確立為二00七年縣級研究課題之一。經(jīng)課題組成員研究討論，自即FI起正式開題，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、課題研究背景及國內(nèi)外現(xiàn)狀：1、背景：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。隨著由“應(yīng)該教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)軌，我們積極培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型多智慧人才。小學(xué)課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要使課堂教學(xué)具有趣味性、高效性,真正使每個學(xué)生都能全面發(fā)展，關(guān)鍵在于教師現(xiàn)代教育手段的掌握和運用。傳統(tǒng)的“一塊黑板

2、一本書，一支粉筆一張嘴，從頭講到尾”已不能滿足教改的需要。先進的教學(xué)方法和落后的教學(xué)手段的矛盾日益對立，為適應(yīng)素質(zhì)教育改革與發(fā)展規(guī)律的需要，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，我校積極運用現(xiàn)代教育手段，探索新型教學(xué)方法，充分運用多媒體教學(xué)設(shè)備在課堂教學(xué)中的輔助作用，努力打造…批創(chuàng)新型骨干教師，并使全體學(xué)生成績大面積提高，為此我們特申請本課題的研究。2、國內(nèi)外現(xiàn)狀：在如何突出多媒體教學(xué)，使教育與學(xué)習(xí)資源共享，如何運用信息技術(shù)（多媒體）與各學(xué)科課程整合，實現(xiàn)多媒體現(xiàn)代化教學(xué)，實現(xiàn)師生互動，學(xué)生“自主?合作?探究”的局

3、而等都有了一定的研究和嘗試。3、突破：本課題研究將在現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)上，徹底把多媒體引進課堂，實現(xiàn)教學(xué)統(tǒng)一，使課堂教學(xué)具有信息性、吋代性、趣味性，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和探究型師資隊伍。二、課題研究冃的：1、徹底打破“…塊黑板…本書，?支粉筆…張嘴，從頭講到尾”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分運用多媒體教學(xué)設(shè)備在課堂教學(xué)中的輔助作用。2、優(yōu)化教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資源，提高多媒體設(shè)備的使用率和實用率。三、課題研究意義1、理論意義：以《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程教師培訓(xùn)教程》、電化教育通訊、信息技術(shù)與課程整合研究、信息技術(shù)下的教師專業(yè)化

4、研究及現(xiàn)代教育提出培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作意識、創(chuàng)新能力，要讓學(xué)生由未知到已知再到未知，不斷探究新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域等為理論指導(dǎo)。2、實踐意義：隨著農(nóng)遠丁?程的開展，我們將積極組織運用多媒體輔助課堂教學(xué)，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，把片面追求升學(xué)率的“應(yīng)度教育”向全面發(fā)展的“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，以推動課程改革。四、課題研究方法：采取以科學(xué)為依據(jù)，以實踐為準繩，體現(xiàn)教中學(xué)，學(xué)中研，并取得成果。1、教學(xué)實踐法。在語文、數(shù)學(xué)、音樂等科目教學(xué)中，把多媒體運用到教學(xué)實踐中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和求知欲，通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生“自主?

5、合作?探究”能力。在教學(xué)中進行總結(jié)、反思，再提出改進計劃并落到實處。2、調(diào)查研究法。以本校中高年級學(xué)生為研究對象，在語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科教學(xué)中分析學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和教學(xué)情況，并研究出一套改進方法。3、資料查尋法。通過運用現(xiàn)代化先進技術(shù)，對調(diào)查研究和教學(xué)實踐中所發(fā)現(xiàn)的問題和經(jīng)驗進行總結(jié)，并借鑒其他先進的教學(xué)方法和手段運用到教學(xué)中，以形成自己的成果。五、課題研究內(nèi)容本課題研究內(nèi)容可從以下三個方面展開：1、充分利用農(nóng)遠工程資源，具體落到實處并有實用價值。2、提高教育教學(xué)理論水平，打造-批教學(xué)新秀、骨干教師。3、

6、在信息技術(shù)支持下，使學(xué)生成績大面積提高，實現(xiàn)“自主?合作?探究”的局面。重點：現(xiàn)代教育方式中多媒體在小學(xué)各科教學(xué)中的有機融合運用。難點：如何充分發(fā)揮多媒體技術(shù)在小學(xué)各科教學(xué)中的運用。六、課題研究條件1、人員結(jié)構(gòu)：參加課題研究的人員均為小學(xué)教學(xué)第一線的教師，平均年齡在30歲左右。負責人陳華剛為黃店小學(xué)副校長，04年漢語言文學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)高級老師，曾多次被縣、鄉(xiāng)評為“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“形象代盲人”、“推進素質(zhì)教育先進工作者”等，教學(xué)上更是屢獲各項嘉獎；夏倫福為黃店小學(xué)校長，是一位有著二十多年

7、教齡的老教師，經(jīng)驗豐富，成績顯著。主要成員大多具備?？茖W(xué)歷，專業(yè)包括語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、音樂等多個學(xué)科。其中夏明昭是漢語汗專業(yè)畢業(yè)，陳習(xí)滿、彭玉兵、王世宏三同志在市、縣刊物中發(fā)表數(shù)篇論文及教學(xué)設(shè)計，并參加縣級信息技術(shù)培訓(xùn)，熟悉多媒體操作，江燕同志是縣音樂委員會常任理事，曾獲縣音樂教學(xué)大獎賽“一等獎”，也發(fā)表了數(shù)篇論文于各級刊物上。2、資料準備：本課題組成員家庭均有電腦設(shè)備，可以從網(wǎng)上查閱相關(guān)資料并制作課件，另外校內(nèi)藏書豐富，各類教育書籍齊全，教學(xué)軟、硬件設(shè)施充裕，可隨吋查閱并運用到教學(xué)中。3、科研手段：

8、本課題將通過教學(xué)實踐、調(diào)查研究及資料查尋進行研究。4、經(jīng)費保證：學(xué)校大力支持本課題研究，每學(xué)期將提供足額經(jīng)費供課研活動日常運行。七、課題研究成果:1、階段性成果：a.多媒體教學(xué)開放周（實施方案）；b、多媒體教學(xué)論文；c、優(yōu)秀教師課堂實錄；2、最終性成果：a、學(xué)生成績大面積提高研究報告；b、多媒體教學(xué)論文、案例集。