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《藝美社團(tuán)線描畫計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、《藝美社團(tuán)》線描班教學(xué)工作計(jì)劃杜娟本課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值在小學(xué)教育中，進(jìn)行線條畫教育，是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的重要補(bǔ)充之一。是發(fā)展學(xué)生眼和手的最好訓(xùn)練方法。通過(guò)線條畫的學(xué)習(xí)，既能感受到線條帶來(lái)的美的陶冶，乂能從中學(xué)會(huì)精細(xì)、概括、夸張、疏密等藝術(shù)表現(xiàn)手段，而且，線描畫也是兒童情趣、思想、內(nèi)在潛能的自由表現(xiàn)方式，是兒童思維活動(dòng)的一種真實(shí)記載，是他們想象力、創(chuàng)造力、寫實(shí)能力的結(jié)晶。更重要的是：兒童通過(guò)畫線描應(yīng)，可以培養(yǎng)他們的觀察、思考、分析、想象、記憶、創(chuàng)造等多種綜合能力，從而提高他們的素質(zhì)，達(dá)到素質(zhì)教育的目的。其次，他們對(duì)事物多少、大小、長(zhǎng)短、方圓等在畫畫
2、時(shí)積累了很多感性認(rèn)識(shí)。就如羅丹所說(shuō)：“美，無(wú)處不在，重要的是你的發(fā)現(xiàn)！”兒童通過(guò)線描寫生的訓(xùn)練，縮短了生活與美的距離，最終達(dá)到懂得美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和表現(xiàn)美的審美素質(zhì)。因此，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線描畫學(xué)習(xí)是一個(gè)值得關(guān)注的課題。依據(jù)本校實(shí)際情況和課時(shí)的安排,它是一種利用最少的作畫工具就能隨時(shí)隨地進(jìn)行的繪畫活動(dòng)，開展線描活動(dòng)既新奇又有趣。二、工作設(shè)想：對(duì)線描畫基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)上我將重點(diǎn)著重放在兩個(gè)點(diǎn)上：1?鍛煉線描畫的手頭功夫。所謂線描畫的手頭功夫無(wú)非就是學(xué)生對(duì)“線，'的把握,是否流暢，是否賦有生命力，虛實(shí)、疏密等都需要學(xué)生慢慢去體會(huì)慢慢把握。從欣賞入手分析線好在哪里？
3、如何表現(xiàn)的不同感染力。每堂課都以欣賞為先，首先我設(shè)計(jì)讓學(xué)生先用記號(hào)筆臨摹部分名作。在分析欣賞之余慢慢嘗試，學(xué)習(xí)線條的豐富表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)牛這段時(shí)間的表現(xiàn)我會(huì)再設(shè)計(jì)讓學(xué)生用毛筆進(jìn)行名作的臨摹，練習(xí)國(guó)畫工筆中線條的表現(xiàn)。這是…個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，讓學(xué)生們?cè)诓粩嗟膰L試中真正認(rèn)識(shí)和感受到線條的無(wú)窮魅力。2?想象力的培養(yǎng)。感受線條之余，我認(rèn)為不管人的年齡多大想象力是最重要的，有豐富想象力的人會(huì)有更多的歡床。低年級(jí)線描班重點(diǎn)我還是放在想象力的培養(yǎng)上，旨在放飛想象,自由表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生畫出富有個(gè)性的線描畫作品。為此我設(shè)計(jì)他們感興趣的故事，每個(gè)故事都會(huì)暗含當(dāng)天的繪畫內(nèi)容，是繪
4、畫充滿樂趣,在故事中孩子們是最快樂的，想象里也是做活躍的，說(shuō)一說(shuō)，談一談，一個(gè)好的想法就會(huì)隨之誕牛?了。除了會(huì)想象還要鍛煉學(xué)牛?學(xué)會(huì)欣賞,不僅是欣賞別人的更要學(xué)會(huì)欣賞自己的作品，只有這樣才能在學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)自己的興趣和欲望。線描畫教學(xué)曾經(jīng)使我感到進(jìn)行不下去，因?yàn)殚_始時(shí)我的思想較為局限，只將線描畫局限在黑白線描畫上，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)感到單調(diào)乏味。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的摸索，我認(rèn)為孩子喜歡五顏六色、變換豐富的色彩，線描畫不僅可以有黑白線描畫，還可以有彩色線描畫、單色線描畫，蠟筆刮畫等不同的形式，這樣會(huì)更好的激發(fā)孩子們的繪畫興趣和創(chuàng)作激情。我相信在我和孩了們的共
5、同努力下，我們高低年級(jí)的線描班都會(huì)有燦爛的明天。三、課題提出的背景中國(guó)的繪畫源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人類最早期的繪畫，不論是東方還是西方先民的畫，都是用線條畫的，線描畫它以線條為主要表現(xiàn)手段，用線條作畫，用線條說(shuō)話的藝術(shù)，有很強(qiáng)的裝飾性及獨(dú)特的視覺效果。兒童線描畫就是源于中國(guó)畫法中的白描，是一種以線為最基本的表現(xiàn)手法的兒童繪畫形式。兒童從幼兒開始拿筆涂鴉，就用線條有意或無(wú)意表達(dá)自我的情感,隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的觀察能力逐漸得到提高,開始從“游戲行為”漸漸轉(zhuǎn)移為“學(xué)習(xí)行為”。在繪畫學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生通過(guò)由簡(jiǎn)到繁的豐富內(nèi)容，逐步深入的線條表現(xiàn)方法，把握線描畫的規(guī)律，以此開拓
6、學(xué)生的視野，加深他們對(duì)客觀事實(shí)的感知力，激發(fā)他們的想像力和創(chuàng)作熱情，從而提高學(xué)生的視覺審美能力。四、本課題所要解決的問(wèn)題1、引導(dǎo)學(xué)生逐步了解線描畫及其特征，克服對(duì)繪畫的畏懼。2、在教學(xué)中探索線描教學(xué)的方法與策略。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用各種線條寫生事物。五、研究和學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容（一）課題的界定線描畫：是以線條為主要表現(xiàn)手段的繪畫形式。線條：是繪畫造型的基本元素，也是作者用來(lái)表達(dá)感情的要素。把一條線首尾相接就構(gòu)成了形，他在繪畫中表示界線、區(qū)域或輪廓。如曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)、堅(jiān)硬、銳鈍、強(qiáng)弱、緩急、疏密等。兒童線描畫：主要特點(diǎn)是具有一定的寫實(shí)性和較強(qiáng)的裝飾性，與黑白
7、裝飾畫有相似之處，兒童線描畫以線為主，點(diǎn)、面為輔，而黑口裝飾畫是點(diǎn)、線、面的綜合應(yīng)用。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1?激發(fā)兒童繪畫潛質(zhì)，保護(hù)兒童繪畫興趣，提高孩子的繪畫信心。2?培養(yǎng)兒童的觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、審美能力。3.探索線條畫教學(xué)的方法和策略。5.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用各種線條寫生事物。6?構(gòu)建線描畫教學(xué)模式，探索開展線描畫的途徑和方法。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)線描寫生的興趣（三）學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計(jì)1?了解學(xué)習(xí)線描的工具和方法工具：紙，以質(zhì)地細(xì)膩而堅(jiān)實(shí)、潔白。筆，可用鋼筆、水筆、美工筆、鉛筆（H型為宜）；2方法：①多觀察，多積累。②多練習(xí)，只有多練習(xí)才能熟能生巧。③多動(dòng)腦，少修改。
8、④多想象，要有耐心和毅力。3?認(rèn)識(shí)各種線條（直、曲、弧、折、不規(guī)則）初學(xué)者在進(jìn)行線條練習(xí)時(shí)可能
