線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc

ID:50935661

大?。?4.54 KB

頁數(shù):9頁

時間:2020-03-16

線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc_第1頁
線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc_第2頁
線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc_第3頁
線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc_第4頁
線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc_第5頁
線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc_第6頁
線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc_第7頁
線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc_第8頁
線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc_第9頁
資源描述:

《線描畫教學(xué)計(jì)劃.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、線描畫教學(xué)計(jì)劃總教學(xué)目標(biāo):1、鍛煉學(xué)生的線描繪畫基礎(chǔ)和不同的繪畫方法。2、發(fā)揮學(xué)生的想象力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維。3、培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)代線描藝術(shù)思維和理念的認(rèn)識和了解。培養(yǎng)學(xué)生對美的認(rèn)識和美感素質(zhì)的提升。4、鍛煉學(xué)生的寫生基礎(chǔ)、方法和能力,幫助學(xué)生能夠轉(zhuǎn)入素描的學(xué)習(xí),打下良好的基礎(chǔ)。1期(線描基礎(chǔ)練習(xí))教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識什么是線描畫,線描畫畫什么。2、讓學(xué)認(rèn)識和掌握線描畫的繪畫基礎(chǔ)方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫積極性、理解力、認(rèn)知力和想象力。課程設(shè)置:1、蔬菜線描畫(點(diǎn)、線、面學(xué)習(xí))2、桌臺上的花瓶(點(diǎn)、線、面學(xué)習(xí))3、植物大聯(lián)盟(

2、點(diǎn)、線、面學(xué)習(xí))2期(創(chuàng)意性線描)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識和逐步掌握線描繪畫中的繪畫規(guī)律和方法。2、讓學(xué)認(rèn)識和掌握在線描畫中要結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)元素和裝飾元素,繪畫出具有時代感和有意思的線描作品。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫積極性、理解力、認(rèn)知力、想象力和創(chuàng)意能力。課程設(shè)置:1、漂亮的幾何圖案(彩色線描創(chuàng)意)2、梯田(彩色線描創(chuàng)意)3、臉譜和面具(彩色線描創(chuàng)意)4、戲曲人物(彩色線描創(chuàng)意)3期(寫生性線描)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)認(rèn)識和掌握在線描畫寫生中的用線方法和寫生方法。2、讓學(xué)生認(rèn)識和逐步掌握線描繪畫寫生由裝飾性向繪畫藝術(shù)性過渡的繪畫思維

3、和方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫積極性、理解力、認(rèn)知力、寫生造型能力。課程設(shè)置:1、鞋子寫生(單色線描繪畫性寫生)2、書包寫生(單色線描繪畫性寫生)3、蔬菜寫生(大白菜)(單色線描繪畫性寫生)4、植物戶外寫生(單色線描繪畫性寫生)5、戶外建筑寫生(單色線描繪畫性寫生)篇二:線描畫計(jì)劃灌南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園線描畫計(jì)劃一、活動目標(biāo)(一)第一階段:1.掌握較豐富的線描元素。2.與幼兒共同探討不同比例畫紙的不同構(gòu)圖比例。(二)第二階段:1.嘗試大膽聯(lián)想及其想像,為畫面添加豐富的背景做襯托。2.了解冷暖、漸變色的搭配,提高審美思維。(三)第

4、三階段:1.培養(yǎng)幼兒的合作意識,進(jìn)行合作畫的創(chuàng)作。2.幼兒能逐步由裝飾性線描過渡到想像性線描。二、方案準(zhǔn)備:1.不同種類的兒童線描畫作品范例。2.充足的線描元素。3.各種不同材質(zhì)、形狀的紙張(刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種形狀的畫紙等。)4.粗、細(xì)記號筆。三、活動內(nèi)容1、在充分掌握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫面的背景展開豐富的想像。3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)行,相關(guān)形象的合作創(chuàng)作,以培養(yǎng)幼兒的合作意識。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會運(yùn)用多種線描元素對各種景物、動物、人物進(jìn)行創(chuàng)作。并

5、展開各種大膽的想像。難點(diǎn):學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。以增強(qiáng)構(gòu)圖的合理性及其合作意識。五、具體措施1、利用繪畫興趣小組活動,引導(dǎo)幼兒繪畫線描作品。2、利用區(qū)域活動的時間,指導(dǎo)對此感興趣的幼兒熟練的裝飾出較高質(zhì)量的作品,并指導(dǎo)對此有困難的幼兒,在符合幼兒意愿的情況下裝飾出作品。3、給每個小朋友布置任務(wù),要把自己的小作品展示在墻飾中,在班級環(huán)境中展示幼兒的作品,從而給幼兒無形的動力支持。4、充分利用家長資源,可以讓幼兒在家長的幫助下進(jìn)行對作品裝飾與創(chuàng)作。六、工作安排:九月份:美麗的城堡1、為幼兒提供城堡圖片,通過觀察,使幼兒對城堡產(chǎn)生繪畫

6、興趣。2、運(yùn)用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式,對城堡展開藝術(shù)性的創(chuàng)作。3、培養(yǎng)幼兒對冷暖色搭配的敏銳度。線描摩托車1、引導(dǎo)幼兒了解摩托車的構(gòu)造及其用途。2、鼓勵幼兒大膽想象,設(shè)計(jì)出各種造型的摩托車。3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。絢麗多彩的蝸牛1、運(yùn)用各種點(diǎn)、線、圖案來表現(xiàn)蝸牛的各種有趣的形態(tài)。2、大膽想象、創(chuàng)作,體驗(yàn)畫“蝸?!钡臉啡ぁK脑路荩嚎蓯勰膛?、觀察奶牛的形態(tài)及其生活習(xí)性。2、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)熟悉的動物外形進(jìn)行線描元素的添畫與裝飾。3、培養(yǎng)幼兒合理構(gòu)圖的意識。大蝎子1、了解蝎子的外形及其特征,并了解其相關(guān)知識。2、大膽想像與聯(lián)想

7、并嘗試進(jìn)行大幅作品的創(chuàng)作。大螃蟹1、了解螃蟹的生活習(xí)性,進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)作。2、為螃蟹添畫豐富的背景。十月份:機(jī)器人1、通過圖片仔細(xì)觀察機(jī)器人的外部構(gòu)造,調(diào)動幼兒積極性。2、鼓勵幼兒大膽設(shè)想自己心中的機(jī)器人,進(jìn)行大幅的創(chuàng)作。蟲子來了1、在觀察各種常見昆蟲的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作。2、指導(dǎo)幼兒大幅作品構(gòu)圖的關(guān)鍵點(diǎn)。十一月份:想像線描畫(線描頭像、細(xì)菌的聯(lián)想)1、通過對線描元素的積累,幼兒發(fā)揮自身的創(chuàng)造力,對不同的事物進(jìn)行創(chuàng)作。2、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識,進(jìn)行大幅作品的裝飾。4、讓幼兒獲得成功的體驗(yàn)。十二月份:秀一秀我的作品1、繪畫興趣

8、小組作品展示。篇三:兒童線描畫教學(xué)計(jì)劃兒童線描畫教學(xué)計(jì)劃針對目標(biāo)上學(xué)期教師重點(diǎn)從植物、動物和人物三方面進(jìn)行著手訓(xùn)練學(xué)生能用線描元素來裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素,保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個主題進(jìn)行,相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作,并加以線描元素的創(chuàng)作。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭