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《習(xí)慣培養(yǎng),從寫字開始》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、習(xí)慣培養(yǎng)，從寫字開始2010年7月頒布的《教育規(guī)劃綱要》提出，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，其核心內(nèi)容是把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為教育質(zhì)量的根本標準。教育要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會知識技能、學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進學(xué)生主動適應(yīng)社會，開創(chuàng)美好未來。著名教育家葉圣陶先生說過：”教育是什么，往簡單方而說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……心、幾年來，我們城東小學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣為突破口，抓實抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。人們常說：“文如其人，字如其人。"這是因為字寫得如何往往反映出一個人的學(xué)識、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等。教育部下發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，《新課標
2、》也在各個年級段提岀了寫字教學(xué)的要求：寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。學(xué)寫字是一種技能訓(xùn)練，習(xí)慣培養(yǎng)，更是一種人格教育。因此，對學(xué)生進行良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)是非常必要的。我校在養(yǎng)成學(xué)牛寫字習(xí)慣方面主要采取了以下措施：一、健全一套保障機制。1.制度上保障。學(xué)校制定了《城東小學(xué)寫字教學(xué)實施方案》，對課程目標、課程內(nèi)容、課程要求、課程設(shè)計、課程實施、課程評價、課程管理等方面做出了明確規(guī)定。全體師生全員參與、全方位開展寫字教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。2.環(huán)境上保障。開展寫字教學(xué)以來，全校以“墨香校園"為主題規(guī)劃，布置校園環(huán)境，營造書香校
3、園氛圍。今年暑假，學(xué)校新建了文化長廊，讓孩子自己創(chuàng)作，裝點學(xué)校，學(xué)生沉浸在寫字的樂趣之屮。二、建立一支寫字教研團隊。1.建立培訓(xùn)制度。對全體教師進行培訓(xùn)，開設(shè)寫字基礎(chǔ)知識、寫字技能以及寫字教學(xué)理論的講座。形成以骨干教師為主導(dǎo)、語文教師為主體、其他教師全員參與的格局。2.建立教師習(xí)字制度。要想給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水。只有提高教師書寫水平，才能有效地指導(dǎo)學(xué)生練字，并在潛移默化中促進學(xué)生良好的書寫態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成。三、優(yōu)化一個寫字教學(xué)模式我們把課堂教學(xué)作為寫字育人的主要陣地。強調(diào)“動筆就不茍，逢字必規(guī)范”。不斷探究寫字課的教學(xué)方法，優(yōu)化寫字模式。以科學(xué)的多元化寫字評價體系來激發(fā)學(xué)生
4、興趣。切實抓住一下四個環(huán)節(jié)：1.練字有時間。我們堅持“寫字天天練”活動，每天午間練字15分鐘，達到日日有練習(xí)批改，周周有評比，月月有展示、學(xué)期有考級的評比機制。2.練字分類型。為了讓寫字教學(xué)更加具有科學(xué)性，針對孩子的年齡特征，采用分層建制的教學(xué)方法，一年級到二年級主要練習(xí)鉛筆字，三年級到六年級主要練習(xí)鋼筆字。同時在三到六年級中選取部分同學(xué)，開展書法社團活動。3.練習(xí)定規(guī)范。目前，由省教壇新秀、城東小學(xué)梁錦波副校長負責(zé)編寫的城東小學(xué)寫字校本教材已經(jīng)投入使用。我們每年的教學(xué)藝術(shù)節(jié)上，低年級寫字姿勢調(diào)研成了常規(guī)內(nèi)容，十佳小書法家評比給了學(xué)生展示的舞臺。四、努力培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣1.培養(yǎng)學(xué)生
5、正確坐姿及握筆的好習(xí)慣。小學(xué)生寫字姿勢不止確，危害不小,輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵吋期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長并養(yǎng)成辦事細心、作風(fēng)扎實的行為習(xí)慣，陶冶孩子的品格情操。特別是做作業(yè)時會更細心認真，減少明明會做而因馬虎丟分的兒率。2.培養(yǎng)學(xué)生寫規(guī)范字的好習(xí)慣。要掌握千變?nèi)f化的書寫線條，離不開扎實的基本功。“學(xué)好規(guī)矩，循序漸進"。寫字技巧的學(xué)習(xí)離不開這條基本原則。如果把一個字看成是一部組合巧妙的“機器,，的話，那么，八個基木筆畫則是組成“機器'啲“零件"o“零件"是否精確，直接
6、關(guān)系到“機器"是否能正常運轉(zhuǎn)。為此，寫字課中，對規(guī)范、漂亮的基本筆畫、筆畫的變化及漢字部首進行教學(xué)是重中之重。這種方法可以檢查學(xué)生對筆畫或結(jié)構(gòu)的理解、掌握的程度和水平。3?培養(yǎng)學(xué)生認真讀貼的好習(xí)慣。讀帖是指臨摹者在寫前對字帖靜觀默察，細想體味，對范字形成清晰的印象，做到成“字"在胸，意在筆先。在教學(xué)中，學(xué)生常常不讀貼，或?qū)ψ痔宰鳛g覽，就匆匆下筆，以至顧此失彼，徒勞無功。要提高寫字教學(xué)的效率，就必須培養(yǎng)學(xué)生的讀貼能力和習(xí)慣。我們有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生臨筆畫，臨間架結(jié)構(gòu)，臨章法等。讓學(xué)生養(yǎng)成“整體把握，細致觀察”的讀帖習(xí)慣。1.培養(yǎng)學(xué)生“勤學(xué)苦練,，的習(xí)慣。勤學(xué)苦練是古今書家的共同之
7、處。愛聽故事是小孩的天性，自古至今有許多書法家或書法愛好者練字的軼事趣聞。我們在寫字課屮有重點地介紹他們勤學(xué)苦練書法的事跡，如王羲Z練字的故事。這樣既教育學(xué)生學(xué)習(xí)他們勤學(xué)苦練的精神，又激發(fā)學(xué)生寫字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生與自己的惰性做斗爭。2.培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時”“姿勢止了才落筆”的好習(xí)慣。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們的寫字教學(xué)收到了一些甚微的成果。其中《寫字教育屮實現(xiàn)三維目標的路徑研究》立為省級課題。近三年來，學(xué)生在縣級以上書法比賽、規(guī)范字比賽中獲獎30
