2017全市名師工作室工作方案與2017全市年中工作會議講話稿合集

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1、2017全市名師工作室工作方案與2017全市年中工作會議講話稿合集2017全市名師工作室工作方案2017全市名師工作室工作方案為了充分發(fā)揮”名師"的示范、引領、輻射和帶動作用，根據(jù)《關于印發(fā)〈XX英才（專項）計劃〉的通知》（武人才[20**]1號）文件精神，組建”教育名師工作室實施以”名師工作室"為載體，積極探索科學髙效的優(yōu)秀人才成長培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一批具有良好師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、扎實教研能力的骨干教師隊伍，促進我市基礎教育均衡發(fā)展，為切實做好名師工作室工作，制定本方案。一、工作目標（一）打造”教育家”型教師。以”名

2、師工作室"為研究平臺，開展教育教學研究和學術活動，促進名師理論素養(yǎng)的再提高和實踐經(jīng)驗的再升華，打造個人特色明顯的XX名師群體，促進和引導”名師"向”教育家"的轉(zhuǎn)變。（二）培養(yǎng)后備骨干教師隊伍。以”名師工作室”為實踐平臺，吸納中青年教師，建立名師與骨干教師合作互動的機制，加大對骨干教師培養(yǎng)力度，努力促使其向更高層次發(fā)展，使"名師工作室"真正成為骨干教師成長的階梯。（三）完善骨干教師培養(yǎng)、選拔機制。以"名師工作室”為活動平臺，發(fā)揮名師的示范引領作用，組織開展課程開發(fā)、學術研究、巡回講座、學術交流、支教援教等活動，加強檔案管理、過程管理、績

3、效管理，完善全市骨干教師隊伍的培養(yǎng)、選拔機制。二、工作任務（一）專業(yè)引領。研究探討教育改革趨勢和發(fā)展前沿，發(fā)揮專業(yè)引領作用。以堅定教育信念，提髙師德修養(yǎng)，增進科研能力，提升教學水平，凸現(xiàn)教學風格為核心，積極開展教育學術研究，舉辦名師講堂、專題研討等活動，做到”帶好一支隊伍、抓好一項研究、出好一批成果”。（二）行動研究。每個工作室確定至少1所城區(qū)學校和1所農(nóng)村偏遠學校作為實驗基地，開展對口交流，圍繞各工作室的選題，組織開展高層次，高質(zhì)量的學術交流活動或者組織開展公開課展示活動，每個工作室每學期不少于2次。所有徒弟每學期須分別在校內(nèi)和校外

4、至少上1次公開匯報課，撰寫1篇教育教學案例。（三）課題研究。每個工作室參與或承擔課題研究任務，根據(jù)所選的研究方向，提倡合作研究，合作攻關。課題可立足課堂教育教學研究，也可就基礎教育和教師隊伍建設等專題調(diào)研并提交報告及建議案，為市教育局制定相關政策提供意見和參考。各工作室應及時總結成果，形成研究報告或者論文集。（四）物化成果。各名師工作室的學術活動，結合科研和教育教學，及時形成物化成果，并做好詳細的記錄和總結，形成一套系統(tǒng)的資料結集。工作室工作周期內(nèi)徒弟須在市級以上教育教學刊物發(fā)表論文不少于2篇，農(nóng)村徒弟發(fā)表不少于1篇。三、組織管理（一

5、）項目管理。市教育局教師工作處全面負責名師工作室的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。市繼教中心負責具體實施，組織聘請專家團隊，具體負責業(yè)務指導，跟蹤考核，協(xié)調(diào)服務，與名師工作室研究、商議、布置工作任務，協(xié)調(diào)工作室之間各項具體活動以及日常管理工作；負責資料匯集和整理，編寫工作簡報。（二）經(jīng)費管理。市教育局將與名師簽訂"名師工作室資助協(xié)議書役名師工作室專項經(jīng)費主要用于開展教學活動方面的開支，包括教學研討、培訓、圖書資料購置、交通差旅等，由各區(qū)教育局負責監(jiān)督使用管理。（三）過程管理。各名師工作室設立網(wǎng)站或博客，注重理論提升，專題研修，實踐探索，自主發(fā)展

6、。工作室多采取讀書會、研討會、講座、論壇、上課、說課、評課、發(fā)表論文案例、課題研究、出版著作、成果展示等方式開展活動，并做好詳細的過程記錄。建立包括工作室和個人的理念、計劃目標、活動方式、內(nèi)容、過程、結果在內(nèi)的文本（有條件的影像）資料，并及時總結研究骨干教師成長規(guī)律，為全市骨干教師隊伍建設積累經(jīng)驗。（四）績效管理。市教育局將組織教育專家對活動進行評點指導和考核。繼教中心在每學期組織各個工作室進行一次總結交流，結束前進行綜合評估，對先進集體和個人進行表揚。四、工作要求（一）制定方案。每個名師工作室制定詳細的工作方案。方案、研究項目、活動

7、安排和個人發(fā)展計劃及時報給項目管理團隊，每年要進行年度考核。（二）崗位承諾。根據(jù)市人才辦崗位管理要求，"教育名師工作室"的名師應根據(jù)名師工作室的工作要求，就崗位職責、在崗時間、崗位目標任務等作出公開承諾，接受市教育局及專家管理團隊的監(jiān)督考核。（三）簽訂協(xié)議。各名師工作室徒弟要訂出個人學習計劃，簽訂”師徒協(xié)議書”并協(xié)助名師做好輻射的幫帶工作。工作室徒弟要嚴格按照“師徒協(xié)議"條款規(guī)定，虛心向名師請教，認真完成各項任務。每月不少于2次向師傅匯報自己的教育教學和科研進展情況。學期結束，撰寫書面總結。（四）建立檔案。各工作室要建立"培養(yǎng)對象發(fā)展

8、檔案"并與所在學校教師專業(yè)發(fā)展檔案相鏈接，項目管理團隊要建立健全各工作室信息溝通和資料管理，加強對培養(yǎng)對象的跟蹤考核和全面管理，為培養(yǎng)對象的成長創(chuàng)造條件。（五）健全制度。原則上每個工作室每月召開1次例會，交流和研究工作；