教師輪崗交流方案 (1)

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1、玉鄉(xiāng)教師輪崗交流方案（試行）為進(jìn)一步建立干部教師的合理流動(dòng)機(jī)制，不斷均衡協(xié)調(diào)我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為人民滿意教育，現(xiàn)制定教師輪崗交流制度。一、輪崗交流原則教師輪崗交流工作要遵循“科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)，均衡發(fā)展”的原則。將調(diào)整充實(shí)與素質(zhì)提升相結(jié)合、立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合、個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合，促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動(dòng)，均衡配置教師資源。二、輪崗交流方式因工作需要或個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)中心小學(xué)校長同意在全鄉(xiāng)中小學(xué)范圍內(nèi)輪崗交流。三、輪崗范圍及對(duì)象1、我鄉(xiāng)在編在崗教師，包括各村校負(fù)責(zé)人。2、專任教師因工

2、作需要或本人自愿的。3、在輪崗期間，女教師法定產(chǎn)假可視作輪崗年限。4、暫緩輪崗交流的對(duì)象①身患重大疾病正在治療的教師；②身患重病不能正常工作的教師；③配偶?xì)埣不蛑夭⌒枰疹櫟慕處?；④子女未滿三周歲的女教師；⑤家庭遭遇重大變故的教師；⑥夫妻雙方若均屬輪崗交流對(duì)象，一方可暫緩。5、不作為輪崗對(duì)象①各小學(xué)（中心小學(xué)）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（校長、副校長、教導(dǎo)主任）②凡男50周歲、女45周歲以下的（以當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)）四、輪崗交流措施1、自愿輪崗交流。（1）鼓勵(lì)優(yōu)秀幼兒教師申請(qǐng)到小學(xué)任教，中心小學(xué)的優(yōu)秀教師申請(qǐng)到各村小、教學(xué)點(diǎn)任教，服務(wù)期為1年。（2）凡評(píng)審副高級(jí)

3、、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師，在任職期內(nèi)，必須要有1年及以上在村小學(xué)任教的經(jīng)歷；擬提任學(xué)校中層以上干部的候選人原則上在本級(jí)教師職務(wù)任職期內(nèi)要有村小任教的經(jīng)歷。對(duì)認(rèn)真完成交流任務(wù)，成效顯著的人員，在職務(wù)提升、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先的年度考核中，在同等條件下予以優(yōu)先。（男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項(xiàng)限制）（3）中級(jí)教師崗位十級(jí)晉升九級(jí)，九級(jí)晉升八級(jí)；初級(jí)教師崗位十二級(jí)晉十一級(jí)，必須在有村小任教1年的經(jīng)歷。（男年滿55周歲，女年滿50周歲不受此項(xiàng)限制）。（4）自愿交流的教師，由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校簽署意見，根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。（5）

4、服務(wù)期滿后，原則上安排回原學(xué)校任教，“自愿輪崗”的可在任職期內(nèi)同行條件評(píng)優(yōu)晉級(jí)。（6）小學(xué)教師輪崗交流，原則上在學(xué)區(qū)內(nèi)流動(dòng)。（7）交流教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由流入單位考核確定，其它待遇不變。五、輪崗交流要求：1、統(tǒng)一思想，精心組織。教師交流工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機(jī)會(huì)，提高自我，為我鄉(xiāng)小學(xué)的均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，督促接受安排好交流教

5、師的工作與生活，努力幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困難，使他們能及早適應(yīng)新單位的工作環(huán)境，全身心投入教育教學(xué)工作。4、輪崗交流教師的工資關(guān)系不變。5、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時(shí)人員頂崗。凡無特殊情況一周內(nèi)不到工作崗位的或到崗不正常開展工作的，將按學(xué)?？记谥贫认嚓P(guān)條款處理，并上報(bào)教育局。6、輪崗交流的教師由流入學(xué)?？己?，考核結(jié)果分“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等次，考核結(jié)果在“合格”及以上等次的，交流期滿可申請(qǐng)回原學(xué)校；考核結(jié)果為“不合格”等次的，由組織作出相應(yīng)處理，原則上在次年教師輪崗中繼續(xù)輪崗；

6、考核結(jié)果“合格”后方可申請(qǐng)回原學(xué)校。7、在績效考核中，對(duì)認(rèn)真履行交流職責(zé)，教育教學(xué)效果好的交流人員，評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。對(duì)拒不執(zhí)行學(xué)校交流安排或雖參加交流，但考核結(jié)果為“不合格”等次的人員，當(dāng)年年度考核只能定為“基本合格”及以下等次，三年內(nèi)不得推薦評(píng)優(yōu)和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，五年內(nèi)不能提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上干部；其中態(tài)度惡劣、造成不良影響的，應(yīng)予以緩聘，并扣發(fā)部分或全部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。六、輪崗交流程序1、動(dòng)員部署。廣泛宣傳玉鄉(xiāng)學(xué)校輪崗交流方案，讓教師明白此項(xiàng)工作的重大意義。2、初定人選。根據(jù)本方案規(guī)定和中心學(xué)校核定的人數(shù)，各校教師自主報(bào)名確定初步交

7、流人選。并于8月25日前將情況報(bào)鄉(xiāng)教育督導(dǎo)辦。3、確定名單。中心小學(xué)在秋季開學(xué)前確定正式交流人員，并通知相關(guān)學(xué)校。交流人員應(yīng)在流入學(xué)校開展工作前報(bào)到，并由注入學(xué)校安排相應(yīng)崗位，按要求時(shí)間到流入學(xué)校工作。玉鄉(xiāng)中心小學(xué)2017.09