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《黃淮學(xué)院《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)大綱》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、黃淮學(xué)院《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程編碼及課程名稱(chēng)課程編碼：1331111014課程名稱(chēng)：PLC應(yīng)用技術(shù)（ApplicationofPLCTechnology）二、學(xué)時(shí)及學(xué)分總學(xué)時(shí)數(shù)：72,其中，講授學(xué)時(shí)：48,實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）學(xué)時(shí)：24學(xué)分：4三、適用專(zhuān)業(yè)及開(kāi)設(shè)學(xué)期適用專(zhuān)業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù)（木科）開(kāi)設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期四、課程的性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)本課程的性質(zhì)是：《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程是電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)電氣自動(dòng)化方向的一門(mén)理論性較深實(shí)踐性較強(qiáng)的主干專(zhuān)業(yè)課。本課程的培養(yǎng)n標(biāo)是：課程從可編程序控制器控制系統(tǒng)的生產(chǎn)制造崗位及其在生產(chǎn)設(shè)備屮的維護(hù)維修崗位需求岀發(fā),培養(yǎng)學(xué)生具備可編
2、程序控制器應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、維修和設(shè)計(jì)籌技能型人才所必需的職業(yè)能力，提高學(xué)生的職業(yè)索質(zhì)和學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。本課程的任務(wù)是：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生對(duì)可編程序控制系統(tǒng)的組成及運(yùn)行特點(diǎn)等冇較全面直觀(guān)的了解，并通過(guò)編程訓(xùn)練、仿真調(diào)試和實(shí)機(jī)運(yùn)行，掌握可編程序控制系統(tǒng)的紐?成和程序的編制方法。捉高實(shí)際操作技能和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)對(duì)技術(shù)工人的要求。五、課程教學(xué)的基本要求可編程序控制器及其應(yīng)用是一門(mén)實(shí)踐性和技術(shù)理論性都很強(qiáng)的課程，教學(xué)中應(yīng)切實(shí)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，加強(qiáng)上機(jī)操作訓(xùn)練，使學(xué)牛在就業(yè)后能夠勝任本職工作。可編程序控制器的型號(hào)有很多種，但其基木
3、指令的功能及編程方法基木和同。掌握一種型號(hào)可編程序控制器的指令系統(tǒng)和編程方法后，可適當(dāng)與其他型號(hào)的可編程序控制器進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生對(duì)其他型號(hào)的可編程序控制器也能觸類(lèi)旁通。具體要求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方曲:1.素質(zhì)教育要求（1）培養(yǎng)學(xué)生口學(xué)能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用可編程序控制器技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.知識(shí)教學(xué)要求（1）掌握可編程序控制器的工作原理；（2）掌握可編程序控制器的常用指令與應(yīng)用程序設(shè)計(jì)方法；（3）熟悉可編程序控制器基木單元、擴(kuò)展單元及外圍一般元件的技術(shù)要求與選型依據(jù)；（4）掌握以可編程序
4、控制器為核心的控制系統(tǒng)的組成和編程技巧。（5）了解可編程序控制器的發(fā)展方向。3?技能教學(xué)要求（1）能確定被控對(duì)象的工藝要求，描述該控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)的功能圖和控制程序；黃淮學(xué)院《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程編碼及課程名稱(chēng)課程編碼：1331111014課程名稱(chēng)：PLC應(yīng)用技術(shù)（ApplicationofPLCTechnology）二、學(xué)時(shí)及學(xué)分總學(xué)時(shí)數(shù)：72,其中，講授學(xué)時(shí)：48,實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）學(xué)時(shí)：24學(xué)分：4三、適用專(zhuān)業(yè)及開(kāi)設(shè)學(xué)期適用專(zhuān)業(yè)：電子科學(xué)與技術(shù)（木科）開(kāi)設(shè)學(xué)期：第5學(xué)期四、課程的性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)本課程的性質(zhì)是：《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程是電子科學(xué)
5、與技術(shù)專(zhuān)業(yè)電氣自動(dòng)化方向的一門(mén)理論性較深實(shí)踐性較強(qiáng)的主干專(zhuān)業(yè)課。本課程的培養(yǎng)n標(biāo)是：課程從可編程序控制器控制系統(tǒng)的生產(chǎn)制造崗位及其在生產(chǎn)設(shè)備屮的維護(hù)維修崗位需求岀發(fā),培養(yǎng)學(xué)生具備可編程序控制器應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、維修和設(shè)計(jì)籌技能型人才所必需的職業(yè)能力，提高學(xué)生的職業(yè)索質(zhì)和學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。本課程的任務(wù)是：通過(guò)理論學(xué)習(xí)和上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作，使學(xué)生對(duì)可編程序控制系統(tǒng)的組成及運(yùn)行特點(diǎn)等冇較全面直觀(guān)的了解，并通過(guò)編程訓(xùn)練、仿真調(diào)試和實(shí)機(jī)運(yùn)行，掌握可編程序控制系統(tǒng)的紐?成和程序的編制方法。捉高實(shí)際操作技能和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)對(duì)技術(shù)工人的要求。五、課程教學(xué)的基本要求可編程
6、序控制器及其應(yīng)用是一門(mén)實(shí)踐性和技術(shù)理論性都很強(qiáng)的課程，教學(xué)中應(yīng)切實(shí)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，加強(qiáng)上機(jī)操作訓(xùn)練，使學(xué)牛在就業(yè)后能夠勝任本職工作?？删幊绦蚩刂破鞯男吞?hào)有很多種，但其基木指令的功能及編程方法基木和同。掌握一種型號(hào)可編程序控制器的指令系統(tǒng)和編程方法后，可適當(dāng)與其他型號(hào)的可編程序控制器進(jìn)行對(duì)比，使學(xué)生對(duì)其他型號(hào)的可編程序控制器也能觸類(lèi)旁通。具體要求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方曲:1.素質(zhì)教育要求（1）培養(yǎng)學(xué)生口學(xué)能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用可編程序控制器技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.知識(shí)教學(xué)要求（1）
7、掌握可編程序控制器的工作原理；（2）掌握可編程序控制器的常用指令與應(yīng)用程序設(shè)計(jì)方法；（3）熟悉可編程序控制器基木單元、擴(kuò)展單元及外圍一般元件的技術(shù)要求與選型依據(jù)；（4）掌握以可編程序控制器為核心的控制系統(tǒng)的組成和編程技巧。（5）了解可編程序控制器的發(fā)展方向。3?技能教學(xué)要求（1）能確定被控對(duì)象的工藝要求，描述該控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)的功能圖和控制程序；（2）能按控制要求選取合適的可編程序控制器基木單元和擴(kuò)展單元、及外圍元件；能根據(jù)圖紙要求現(xiàn)場(chǎng)安裝屮等復(fù)雜的控制系統(tǒng)，并利用編程T具進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試；（3）能整理
