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1、戲劇性民族男高音淺探在《戲劇性民族男高音淺探之氣息》中作者闡述了“戲劇性男高音”是具有音色宏亮，音量宏大，音質濃厚等特點的聲種，在表情上具有較強伸縮性與表現力的男高音。下文將對戲劇性民族男高咅的聲音耍求進行探討。（一）、戲劇性民族男高音的基本聲音條件中華民族豐富的民歌資源為藝術歌曲的創(chuàng)作提供了多種風格，所以歌者必須具備能夠表現這豐富色彩的音域、音量、音色及控制能力。1、音域：應該能自如統(tǒng)一地在cl至C3以至f3、g3Z間歌唱。比如說唱風格的歌曲，旋律低?婉轉，中央c左右是常用的聲區(qū)；而山歌號子風格的歌曲，則高亢直上，非c3以上是唱不出風格來的。比如甘、寧、青的花兒
2、：只有唱成be或e調,使“平川”的“川”字高至c3或#c3才能盡興；甘肅的秦安小曲音域自低音2至高音5,廣至十八度；又如京劇，高咅達到#€13：更是達到了f3,有藝人唱G調，則為g3等等，突破兩個八度的禁區(qū),在科學的掌握本質規(guī)律的基礎上，唱出比民間藝人更為自如，輕松，寬廣的音域來，應該是時代給我們聲樂工作者提出的新課題。2、音量：在基本音量大于抒情男高音的前提下，其音量對比應能達到pppfff的幅度范圍。可以表現細若游絲，壯如宏鐘的意境。3、音色：應具有變化豐富的音色。屮、低聲區(qū)胸、咽、頭腔共鳴配比適度，能唱出宏亮、飽滿、相對寬厚雄健的歌聲；高音區(qū)能自如地運用真聲
3、、假聲、真假混合聲三種狀態(tài)歌唱；并使之自由地交替變化。高、中、低音始終統(tǒng)一於明亮強健的金屬色彩之中。4、控制：能有效地控制嗓音，使之自如地完成表現不同民族、地域、風格，不同情緒色彩的各種特殊技巧。以上條件如前所述，聲音在很大程度上取決於嗓音器官的先天秉賦。但是，如沒有科學理智行之有效的訓練，要達到上述要求，那是不可能的。下面談談如何針對戲劇性民族男高音高音區(qū)進行訓練。（二）、高音的訓練在一定的練聲階段里必須要有明確的高音意識。男高音最有特色的聲區(qū)就是高音區(qū)，戲劇性民族男高音，由于它的任務的限定，更是要有許多音色、技巧的變化要在高音區(qū)完成。戲劇性民族男高音的高音區(qū)，
4、根據共鳴組合運用的不同而產生的不同音色來分析，可歸納為三種發(fā)聲狀態(tài)真聲、假聲、真假混和聲。1、真聲：一般在彳2或#彳2以上即為男高音的高音區(qū)。所謂真聲狀態(tài)即中低聲區(qū)發(fā)聲狀態(tài)的繼續(xù)。這種繼續(xù)中發(fā)聲器官的工作狀態(tài)還是有變化的。首先是聲帶拉緊變薄，從而產生具有一定緊張度的高音。其次是胸、咽、口、鼻、頭各共鳴腔體在運用中的比例略有調整。隨聲音的逐漸增高,聲音的上沖力與氣息的下沉力在對立統(tǒng)一的原則下，對立逐漸突出。強調這種對立，可以在意念上產生沒有喉嚨的感覺，當然，沒有喉嚨絕非是喉嚨的自然閉合，而是充分擴張后的松弛。這種感覺可以使聲音進入一種極佳的狀態(tài)。歌者由于生理條件的不
5、同，在演唱高音時會有各自不同的感受和音色，但有些感受可以是共同的，如各個歌唱器官的擴張狀態(tài)并沒有在某一咅高上發(fā)生突變。屮低聲區(qū)訓練時充分打開的喉、咽、鼻及口腔后部，在演唱高音時仍一直保持擴張狀態(tài)，直至牛理條件部允許的高度。沒有突變并不是沒有變化，這種變化主要是隨著頭腔共鳴的逐漸增多，而使上述共鳴腔體逐漸拉長，下巴進一步向后下方拉下。軟瓠高懸天頂，硬瓠象屋檐一樣暴露在前，鼻孔大張，眉毛上提，這吋意念上是喉、咽、口、鼻、頭各腔體共鳴的高度融匯。為了找到與中低聲區(qū)統(tǒng)一的，富于穿透力的高音音色，人們釆取了各種不同的迂?手段。美聲教學中的關閉唱法是行之有效的一種，它并不神秘
6、，也不難掌握。說簡單了，就是變化母音色彩唱法，即中高聲區(qū)a母音中加入()的色彩，高音區(qū)繼而轉帶e母音的色彩。如前所述，是聲音聚焦口硬瓠(a)漸移至軟頻(o),在經軟顓連接鼻腔，進入頭腔(e)的過程。關閉是方法，而不是目的。目的只有一個，即擴展音域，并使整個音域聲音統(tǒng)一。當你經過艱苦的探索和訓練達到目的以后，則會發(fā)現，不必再去有意識地改變母音色彩，那瞭亮純美的高音已服服帖帖地被你駕馭。這部分的練聲曲主要有以下幾條：(1)、同氣息部分中的連頓音練習，唱至音域最高極限。有于在這個練習屮，氣息張力較易獲得，所以應利用它來鍛煉各共鳴器官在高音區(qū)時仍然保持的擴張狀態(tài)。(2)、
7、八度練習。半音上行，低八度時固定喉、咽、口狀態(tài)，高八度在低八度形成的止確狀態(tài)基礎上，尋求頭腔共鳴，再回到低音時極力保持已獲得的頭腔。應該注意，這兩條練習都用一個鼻輔音n作為聲母與元音a拼合而成的音節(jié)來練習，這是有目的的。意在利用鼻輔音在發(fā)元音前即尋找鼻腔及頭腔，這是極易奏效的。(3)、母音變化色彩獲得頭腔的練習。屮低聲區(qū)的a在屮高聲區(qū)帶o色彩，高聲區(qū)帶c色彩?？稍谡麄€音域范圍內練習。(4)、假聲假聲即純頭聲。聲帶所發(fā)基音，直接被送入鼻腔及瓠竇、蝶竇等頭部腔體產生共鳴。發(fā)出類似器樂所奏泛音效果的音色，謂之假聲。我們在非正式哼唱或學唱歌曲時，一般都是運用假聲來唱的。男
8、高音較有歌
