足球運(yùn)球繞桿 教案

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1、《體育與健康》實(shí)踐課課教案任課教師：盧斌班級(jí)：15電子人數(shù)：31人時(shí)間：2015年12月25日地點(diǎn)：翠苑室內(nèi)館本課主題足球運(yùn)球技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作的完成的質(zhì)量教材內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球繞桿教學(xué)難點(diǎn)身體與球協(xié)調(diào)與配合教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：逐步建立正確動(dòng)作概念，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，明確學(xué)習(xí)的目的與作用。2、技能目標(biāo)：80%以上學(xué)生能正確順利完成繞桿運(yùn)球，發(fā)展其靈敏、速度、協(xié)調(diào)能力以及對(duì)球的控制支配能力。3、情感目標(biāo)：借助有限技術(shù)，實(shí)施信息化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，互學(xué)、互練、互評(píng)的能力，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)順序課的內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求

2、運(yùn)動(dòng)量教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分8'一、課堂常規(guī)內(nèi)容1、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容檢查服裝，分配運(yùn)動(dòng)手環(huán)。二、熱身活動(dòng)1、球性與拉伸練習(xí)：充分熱身，避免損傷；熟悉球性，為后續(xù)練習(xí)打好基礎(chǔ)。1）腳背外側(cè)運(yùn)球2）各關(guān)節(jié)活動(dòng)3）腳底踩球（原地、向前后）4）弓步壓腿5）腳內(nèi)側(cè)雙腳打球6）全身運(yùn)動(dòng)要求：聽(tīng)哨報(bào)數(shù)指揮、口令要求：服裝整潔精神飽滿(mǎn)聲音洪亮教法與步驟：1、講解要求、宣布規(guī)則。2、調(diào)整隊(duì)伍，組織帶領(lǐng)練習(xí)。要求：展示精神風(fēng)貌，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分熱身、為基本部分打好基礎(chǔ)。組織和練習(xí)隊(duì)形：要求：快、靜、

3、齊1、認(rèn)真聽(tīng)講解，聽(tīng)從指揮。2、按照要求完成動(dòng)作。3、認(rèn)真完成徒手操熱身活動(dòng)。要求：展示精神風(fēng)貌，服從指揮、熟悉球性、充分熱身、避免損傷。4*81’3’基本部分27'一、微課視頻：借助投影儀，集中學(xué)習(xí)，初步建立動(dòng)作概念。二、自主探究：分小組自主學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球繞桿練習(xí)。三、檢測(cè)學(xué)習(xí)狀況：每組學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球繞桿練習(xí)展示。四、講解示范：根據(jù)視頻檢測(cè)效果，深入分析技術(shù)動(dòng)作，展示正確動(dòng)作。五、分組分層練習(xí)：以小組間比賽形式，學(xué)生根據(jù)自身水平特點(diǎn)，選擇性進(jìn)行運(yùn)球繞桿練習(xí)。一、組織指揮二、教法與步驟1、微課導(dǎo)入、促進(jìn)自主探究，討論

4、嘗試。2、規(guī)定區(qū)域，組織練習(xí)，觀察巡視。3、組織檢測(cè)，錄制視頻，觀察記錄。4、一問(wèn)一答，糾正評(píng)價(jià)，動(dòng)作展示。5、組織比賽，巡回指導(dǎo)，言語(yǔ)激勵(lì)，及時(shí)糾錯(cuò)，錄制視頻，參與練習(xí)。要求：口令清晰、巡回指導(dǎo)、及時(shí)點(diǎn)評(píng)、有問(wèn)必答、控制密度，從而達(dá)成預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)。組織和練習(xí)形式1、借助微課視頻，自主探究相互學(xué)習(xí)目的：初步建立正確動(dòng)作表象，明確完整的練習(xí)流程。2、認(rèn)真完成檢測(cè)練習(xí)，有惑必問(wèn)。3、根據(jù)講解示范和自身水平特點(diǎn)，選擇性練習(xí)。4、認(rèn)真聽(tīng)講，全力以赴完成練習(xí)。5、根據(jù)要求變化隨機(jī)完成練習(xí)。目的：達(dá)成預(yù)設(shè)技能目標(biāo)，培養(yǎng)自主探究的能力

5、，身體與球協(xié)調(diào)能力，對(duì)球的控制支配能力。要求：認(rèn)真努力、自主探究，提高互學(xué)、互練、互評(píng)的能力。1次1-2次1次1-2次3-4次1’2’2-3’2’4-5’結(jié)束部分5'一、拼圖游戲：快樂(lè)足球-借用標(biāo)志物，球拼出相應(yīng)的數(shù)字。二、課堂小結(jié)：腳型、重心過(guò)高、球速過(guò)快、人球桿位置關(guān)系，總結(jié)評(píng)價(jià)。三、下課常規(guī)：收拾器材,布置作業(yè)，師生再見(jiàn)一、組織指導(dǎo)二、教法與步驟1、組織實(shí)施，講解規(guī)則，參與互動(dòng)。2、講評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)，檢測(cè)與分析運(yùn)動(dòng)手環(huán)數(shù)據(jù)，拍照留念。3、集合整隊(duì)、收拾器材、師生再見(jiàn)。1、在游戲中明確要求規(guī)則，全身心放松參加，增強(qiáng)全隊(duì)精神

6、。2、仔細(xì)聽(tīng)講、認(rèn)真總結(jié)。3、收拾器材、師生再見(jiàn)。1-2次2’1’場(chǎng)地器材足球場(chǎng)、投影儀筆記本1、iPhone手機(jī)1、運(yùn)動(dòng)手環(huán)1、足球31、標(biāo)志物20、標(biāo)志服3平均心率140±5練習(xí)密度45±5%運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度中等心理負(fù)荷良課后摘記