“減負(fù)增效提質(zhì)”實(shí)施方案

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1、普定一小“減負(fù)增效提質(zhì)”實(shí)施方案為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，根據(jù)上級(jí)文件精神及要求，結(jié)合我校實(shí)際，擬定我?！皽p負(fù)增效提質(zhì)”實(shí)施方案一、活動(dòng)宗旨文化作為人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。我校著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化人文素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入校本課程、融入團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、鏈接閑暇教育等方式積極開(kāi)展古詩(shī)文、弟子規(guī)誦讀

2、、書(shū)法、繪畫(huà)、習(xí)作、匯報(bào)表演、鼓號(hào)、葫蘆絲等活動(dòng)。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：曾加運(yùn)副組長(zhǎng)：夏艷陳剛成員：周永江賀光祥梁春光楊志張梅康祎各班班主任三、具體實(shí)施人員：普定一小全體教師四、活動(dòng)內(nèi)容：（-）認(rèn)真組織，制定活動(dòng)方案。（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍1?在教學(xué)樓內(nèi)醒目位置懸掛名人畫(huà)像、格言警局。營(yíng)造濃郁校園活動(dòng)氛圍。2?各年級(jí)段要求低年級(jí)書(shū)法課（鉛筆）詩(shī)文、弟子規(guī)誦讀、舞蹈。中年級(jí)書(shū)法課（鋼筆）、詩(shī)文、弟子規(guī)誦讀、繪畫(huà)、舞蹈。高年級(jí)書(shū)法課（鋼筆）、詩(shī)文、弟子規(guī)誦讀、繪畫(huà)、舞蹈。五、具體實(shí)施：1?各年級(jí)結(jié)合語(yǔ)文課開(kāi)設(shè)書(shū)法課、利用早晨、

3、午間課前進(jìn)行詩(shī)文、弟子規(guī)誦讀；書(shū)法、繪畫(huà)結(jié)合本校書(shū)法繪畫(huà)小組；弟子規(guī)誦讀結(jié)合專(zhuān)題教育課及大課間活動(dòng)時(shí)間；習(xí)作課結(jié)合各班語(yǔ)文課：語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)與習(xí)作練習(xí)等。2?傳統(tǒng)文化融入各學(xué)科，利用語(yǔ)文、品德與生活（社會(huì)）、專(zhuān)題教育、綜合實(shí)踐課進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。3?利用國(guó)旗下的講話(huà)、“紅領(lǐng)巾”廣播室、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,利用好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，得到贊許，獲得鼓勵(lì),提高教育效果。4?利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，提高教師知識(shí)能力。5?詩(shī)文、弟子規(guī)常規(guī)誦讀要求（1）誦讀：堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前誦讀2?3分鐘，努力取得其他學(xué)科教師的配合

4、，鼓勵(lì)學(xué)生在非語(yǔ)文課前也能自主誦讀2?3分鐘。（2）開(kāi)展形式多樣的誦讀比賽活動(dòng)：低年級(jí)開(kāi)展游戲中誦讀活動(dòng)，在學(xué)生課間在跳繩、跳橡皮筋、踢穗子、跳房子、丟手絹等游戲中，讓學(xué)生滲透一邊做游戲一邊背經(jīng)典。每學(xué)期舉辦一次小型的游戲中誦讀觀摩活動(dòng)。中年級(jí)舉辦經(jīng)典誦讀故事會(huì)，講傳統(tǒng)經(jīng)典故事，也可講名家誦讀經(jīng)典和小伙伴們誦讀經(jīng)典的故事。每學(xué)期舉辦年級(jí)經(jīng)典故事會(huì)不得少于一次，高年級(jí)表演經(jīng)典課本劇，指導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)典讀本中選擇合適的內(nèi)容編寫(xiě)課本劇，并在班級(jí)表演。每學(xué)期舉辦一次經(jīng)典課本劇匯演。組織學(xué)生召開(kāi)誦讀心得交流會(huì)。每學(xué)期，每班平均每人撰寫(xiě)誦讀筆

5、記不得少于2篇，每班召開(kāi)誦讀心得交流會(huì)不得少于一次，要有會(huì)議記錄。每學(xué)期舉辦一次誦讀筆記展。六、把握原則，注重減負(fù)增效提質(zhì)。我校從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣著手，學(xué)傳統(tǒng)，背經(jīng)典，讓學(xué)生在《弟子規(guī)》、《千字文》、《笠翁對(duì)韻》等傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀中感受中華文化的博大，做一名好學(xué)生，一個(gè)驕傲的中國(guó)人。同時(shí)結(jié)合本校減負(fù)增效提質(zhì)方案，讓生樂(lè)讀愛(ài)讀，并比著讀。讓傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀朗朗聲聲飄校園。