“三亂治理”實(shí)施方案7

《“三亂治理”實(shí)施方案7》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、關(guān)于開(kāi)展治理在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂亂發(fā)教輔資料專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案家子中心校2011年7月7日整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：呂桂君三家子中心校校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：劉艷冰三家子中心校輔導(dǎo)員王銳三家子中心校業(yè)務(wù)主任竇永奎三家子中心校事務(wù)成員：楊忠秀三家子中心小學(xué)校長(zhǎng)劉國(guó)文三家子一部小學(xué)校長(zhǎng)烏孝峰三家子二部小學(xué)校長(zhǎng)王國(guó)軍天盛號(hào)小學(xué)校長(zhǎng)汪寶權(quán)吳杖子小學(xué)校長(zhǎng)周秀峰黨杖子小學(xué)校長(zhǎng)張振蘇官杖子小學(xué)校長(zhǎng)于奎青山小學(xué)校長(zhǎng)劉井江盆子窯小學(xué)校長(zhǎng)凌志宣杖子小學(xué)校長(zhǎng)關(guān)于開(kāi)展治理在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂亂發(fā)教輔資料專

2、項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案為了凈化育人環(huán)境，鞏固我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)成果，辦人民滿意的教育，根據(jù)凌監(jiān)發(fā)【2011】1號(hào)文件和凌教【2011】52號(hào)文件精神，按照市教育局的總體部署，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，中心校決定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)集中開(kāi)展亂辦班、整治亂補(bǔ)課專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為依據(jù)，緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的亂補(bǔ)課問(wèn)題，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以減輕學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，造就高素質(zhì)教育工作隊(duì)伍的創(chuàng)建文明行業(yè)為耳標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，懲防并舉，注重預(yù)防

3、的方針，深入開(kāi)展專項(xiàng)治理，嚴(yán)肅查辦違紀(jì)行為，切實(shí)提高行風(fēng)建設(shè)水平，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，為辦人民滿意的教育提供保證。二、治理重點(diǎn)：本次專項(xiàng)治理行動(dòng)范圍是全鄉(xiāng)各小學(xué)及在職教師。治理重點(diǎn)為學(xué)生較多的中心小學(xué)、一部小學(xué)、二部小學(xué)、天盛號(hào)小學(xué)及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師亂辦班、亂補(bǔ)課行為，主要針對(duì)以下行為開(kāi)展治理工作：1、學(xué)校、教師在校內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行成建制補(bǔ)課的；2、在職教師私自組織或接受他人委托、邀請(qǐng)組織3人以上補(bǔ)課、輔導(dǎo)、自習(xí)的;3、在職教師利用職務(wù)之便，以賺錢為目的，通過(guò)強(qiáng)迫、暗示、課上不講辦班補(bǔ)課講等不

4、正當(dāng)手段，動(dòng)員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)課班的；4、學(xué)校在職教師私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事教育教學(xué)活動(dòng)的；5、學(xué)校和在職教師為民辦教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)其他人員舉辦辦公辦中小學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)班介紹生源、提供場(chǎng)所或直接參與辦班補(bǔ)課的；6、公辦學(xué)校和在職教師違反上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定，私自為學(xué)生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料的；7、學(xué)校和教師違反規(guī)定亂收費(fèi)的。四、方法步驟：此項(xiàng)專項(xiàng)治理行動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行（一）準(zhǔn)備動(dòng)員階段（2011年7月7日至7月15H）1、召開(kāi)村小校長(zhǎng)會(huì)議，

5、傳達(dá)文件、制定方案、全面部署。2、各校組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)文件精神，要求將凌教【2011】52號(hào)文件和本方案精神傳達(dá)至全休教職員工。3、建立組織，明確分工，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任，校長(zhǎng)包保重點(diǎn)教師至少一人，其他中層領(lǐng)導(dǎo)包保二人以上。4、學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，掌握每位教師情況，是否有亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料行為。5、召開(kāi)重點(diǎn)教師座談會(huì)，聽(tīng)取教師的表態(tài)性發(fā)言。（有發(fā)言記錄）6、學(xué)校組織教師簽訂責(zé)任狀。7、以學(xué)校名義向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)一封《公開(kāi)信》，就亂補(bǔ)課問(wèn)題向家長(zhǎng)做出公開(kāi)承諾。8、在學(xué)校大門(mén)口醒口處，

6、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼公告。公布舉報(bào)電話、投訴電話，設(shè)立舉報(bào)箱。9、印制包保領(lǐng)導(dǎo)跟蹤工作記錄單（內(nèi)容：包保教師姓名、檢查方式、時(shí)間、地點(diǎn)等情況）10、印制教師情況信息表（見(jiàn)附件1）于7月13日前報(bào)中心校。（二）自查自糾階段（2011年7月16日至7月25H）自此階段開(kāi)始，教育局、中心校將將聯(lián)合發(fā)布公告，公開(kāi)舉報(bào)電話，接受群眾舉報(bào)。各校要組織教師按照方案要求進(jìn)行口查、口評(píng)、口糾，按照邊查、邊評(píng)、邊改原則，查找本校亂補(bǔ)課方面仍然存在的問(wèn)題，深入分析，突出重點(diǎn)，研究制定整改措施，認(rèn)真解決存在問(wèn)題。在本階段

7、各校要重點(diǎn)做好以下工作：1、教師自評(píng)，以前是否有亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料行為，今后如何杜絕。寫(xiě)出書(shū)面材料交學(xué)校，裝入教師廉政檔案。2、學(xué)校對(duì)各級(jí)各類受表彰的教師、學(xué)科帶頭人、模范教師及骨干教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，接受社會(huì)各界評(píng)議。3、學(xué)校通過(guò)調(diào)研了解掌握課上不講課下辦班的教師進(jìn)行不良登記。4、學(xué)校寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告，并要求嚴(yán)格按照方案開(kāi)展工作，不許走過(guò)場(chǎng)、敷衍塞責(zé)。（內(nèi)容包括：宣傳發(fā)動(dòng)工作是否按專頊行動(dòng)方案逐項(xiàng)落實(shí)，分項(xiàng)說(shuō)明，自查自糾做了哪些工作，教師認(rèn)識(shí)及實(shí)際表現(xiàn)如何，下步治理措施。）各校將書(shū)面自評(píng)報(bào)

8、告于7月23日前報(bào)到中心校。（三）監(jiān)督查處階段（2011年7月26日至8月20日）1、為保證方案有效實(shí)施，治理工作真正落到實(shí)處，中心校領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行檢查，采取聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)、座談、查工作記錄、調(diào)查問(wèn)卷、暗訪等方式，對(duì)鄉(xiāng)內(nèi)幾所重點(diǎn)學(xué)校逐校抽查。2、對(duì)重點(diǎn)教師，按學(xué)校所報(bào)信息到住宅或補(bǔ)課地點(diǎn)拉網(wǎng)式檢查，抽查、暗訪，結(jié)合群眾舉報(bào)、電話及網(wǎng)絡(luò)投訴，深入居民區(qū)，有關(guān)出租房屋的教室等補(bǔ)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按規(guī)定嚴(yán)肅處理。（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（2011年8月26日——8月31日）1、領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各校前三階段工