淺談聲樂(lè)演唱中的歌唱表情

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1、淺談聲樂(lè)演唱中的歌唱表情內(nèi)容摘要：音樂(lè)是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感悄的藝術(shù)，可以說(shuō)，咅樂(lè)欣賞的過(guò)程就是感情體驗(yàn)的過(guò)程，它既是欣賞者對(duì)咅樂(lè)的感情內(nèi)涵進(jìn)行體驗(yàn)的過(guò)程，同時(shí)也是欣賞者自己的感情和咅樂(lè)中表現(xiàn)的感情相互交融、發(fā)生共鳴的過(guò)程。歌唱是聲樂(lè)的藝術(shù)c好的歌唱應(yīng)該是聲咅優(yōu)美悅耳，感情真摯動(dòng)人，語(yǔ)言形彖準(zhǔn)確，技法運(yùn)用自如，多種因素融匯于一個(gè)整體中的扣人心弦的完美藝術(shù)。換種說(shuō)法就是，只冇技藝結(jié)合，聲悄并茂，才能使歌唱達(dá)到感人的境界,產(chǎn)牛沁人肺腑的藝術(shù)效果。關(guān)鍵詞：技藝結(jié)合聲情并茂語(yǔ)言演唱藝術(shù)需要美好的聲音，高超的技巧，這是很重要的條件，是這門藝術(shù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此如何提高發(fā)聲技巧、強(qiáng)

2、化和美化嗓咅是每個(gè)聲樂(lè)工作者所努力追求的，但歌唱作為一門藝術(shù)，必須要通過(guò)聲音，把悄感和內(nèi)容，深刻地體現(xiàn)出來(lái)，以感化聽眾，〃心的歌唱〃、〃唱情〃、〃唱神〃這都是指要把音樂(lè)的授深情感歌唱出來(lái)。歌唱的冃的是用熟練的發(fā)聲技巧,生動(dòng)地表達(dá)作品的思想感情，以優(yōu)美的歌聲去感染群眾，很多聲樂(lè)教學(xué)工作者在教學(xué)過(guò)程中都把歌唱的氣息，咬字吐字，共鳴等聲樂(lè)技巧放在教學(xué)的主要部分.當(dāng)然，沒(méi)冇一定的聲樂(lè)技巧就很難唱好歌?那么冇好的聲咅、好的技巧就很能唱好歌。那么冇好的聲音、好的技巧都能感染群眾嗎？這也是對(duì)聲樂(lè)教學(xué)工作者提出了又一個(gè)課題，今犬我要淺談的是聲樂(lè)演唱屮表情的對(duì)歌的作用。好的演唱者在演唱

3、中能把歌曲中的喜、怒、哀、樂(lè)之情充分地表現(xiàn)出來(lái),一曲唱完“余音繞梁，三H不絕”。這說(shuō)明必須要有較高的思想和藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)牛活、對(duì)音樂(lè)有深刻的理解,冇較深的藝術(shù)造詣和較高的歌唱技巧，才能通過(guò)表悄將自己心靈的感受用具冇豐富色彩和特冇的風(fēng)格的美妙聲咅，去撥動(dòng)聽眾的心弦，使人留下深刻的印彖。幾年來(lái)的聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，更能體會(huì)到歌唱中的表情在聲樂(lè)演唱中的重要性。不管是學(xué)生還是我看到的周圍的不少業(yè)余歌手都在演唱過(guò)程中，缺乏內(nèi)在的情，表悄冷漠很難打動(dòng)觀眾的心。我們同學(xué)中普遍存在的問(wèn)題是：冇的唱時(shí)全身呆板彖木頭，只是按咅符唱詞卻不知表達(dá)什么情意；也冇的同學(xué)只為了注意聲咅技巧，沒(méi)冇內(nèi)容缺乏激情

4、，口中所唱與他心中所想似乎毫無(wú)關(guān)系，聲音空洞乏味，到舞臺(tái)表演時(shí)，表情不自然，緊張，給觀眾一種不舒服的感覺(jué)。這是因?yàn)闆](méi)冇了解歌曲的思想內(nèi)容，沒(méi)冇扎實(shí)的皋木功和缺乏自身歌唱修養(yǎng)。情感體驗(yàn)是感知音樂(lè)的基礎(chǔ)，耍豐富情感體驗(yàn)，何代分發(fā)掘育樂(lè)形象屮的情感因索（歡樂(lè)、喜慶、贊美、雄壯……），由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，去體驗(yàn)音樂(lè)中的情感，使情感體驗(yàn)在咅樂(lè)的審美實(shí)踐與創(chuàng)造中逐步發(fā)展與豐富。對(duì)美的理解和情感的沖動(dòng)不斷加深，要善于把握關(guān)鍵，應(yīng)用表情演唱、盡情抒發(fā)情感的機(jī)會(huì)，讓悄感在美的感染下不斷深入的發(fā)展。馬克思說(shuō)過(guò)：〃人類在探究真理時(shí)，絲毫不動(dòng)感悄地進(jìn)行探究的事是一次也沒(méi)冇的。現(xiàn)在沒(méi)冇過(guò)，

5、并月?以后也不可能冇的?！ㄒ魳?lè)是情感的藝術(shù)，任何一首歌曲或樂(lè)曲都是藝術(shù)家的情感產(chǎn)物，它通過(guò)咅樂(lè)特冇的方式來(lái)表現(xiàn)，或活潑或婉轉(zhuǎn)或莊嚴(yán)或凄涼的情感，使人們從中受到美的熏陶和情操的冶煉?！?lè)rtr情起〃，這是說(shuō)咅樂(lè)由情感而引起。也止是這種〃情〃牽動(dòng)著無(wú)數(shù)顆心,使Z受到美的感染,故在演唱過(guò)程中,首先以自己的情感去撥動(dòng)情感的琴弦，使Z產(chǎn)生共鳴，愉快地完成教學(xué)任務(wù)。一首再好的歌，它的詞曲終究只是寫在紙上無(wú)生命力的東西,要靠歌唱者創(chuàng)造性的勞動(dòng),才能將它唱活，一個(gè)好歌手能川自己的生活經(jīng)驗(yàn)，文化修養(yǎng)和豐富的想象力，對(duì)歌曲細(xì)致的分析，在體會(huì)歌曲內(nèi)容與情感的基礎(chǔ)上，進(jìn)行加工自理用深切的感情

6、，充沛的激情的咬字、吐字、共鳴、用氣，精巧裝飾等聲咅技巧，將歌曲內(nèi)容深刻地冇特色地表達(dá)出來(lái)，俄國(guó)男低音歌唱家夏里亞賓說(shuō)：“你知道什么是歌唱嗎？你腦子里怎樣想，心里怎么感覺(jué)，你川感情唱出來(lái)。這才是歌唱?！蹦敲?，“情”從何處來(lái)？“情”從人的內(nèi)心深處來(lái)，將眼屮所見(jiàn)的人、事、物、景轉(zhuǎn)化為心屮所想，再轉(zhuǎn)化為口小所唱，歌唱者一定要將自己的全身心，自己的靈魂投入到歌唱之屮去，歌聲才能打動(dòng)聽眾的心。在17、18世紀(jì)的歐洲閹人歌手盛行的兩百年間，聲樂(lè)的美學(xué)原理就是"惟聲論〃。后來(lái)雖然經(jīng)過(guò)了格魯克的歌劇改革，但〃惟聲論〃的觀點(diǎn)對(duì)歐洲的聲樂(lè)藝術(shù)還是造成了深遠(yuǎn)的影響。直到19世紀(jì)，意大利的歌

7、劇演唱己經(jīng)到了〃美聲學(xué)派新時(shí)期〃這個(gè)階段時(shí)，冇人詢問(wèn)起當(dāng)時(shí)著名的歌劇作家羅西尼，演唱歌劇需要什么條件，羅西尼回答說(shuō)：〃第一是聲音，第二是聲音，第三還是聲音?！ǜ璩囆g(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，在理論上持這種觀點(diǎn)的人好像是不多了，但在歌唱實(shí)踐中，這種聲樂(lè)重技術(shù)輕情感和藝術(shù)表現(xiàn)的歌唱者卻依III不乏其人。當(dāng)然，冇些歌唱者，因?yàn)槁晠鹦摒B(yǎng)的不成熟，技術(shù)的不完備，或在發(fā)聲上還存在某些負(fù)擔(dān)和障礙，使得他的演唱意識(shí)不能從聲音觀念中解脫出來(lái)，這自當(dāng)別論。問(wèn)題是有一些演唱者或聲樂(lè)教育者認(rèn)為,只要聲音完美，就沒(méi)有無(wú)情之聲。也有人認(rèn)為聲偉Illi即傳情，沒(méi)有無(wú)情之Illi、無(wú)情之聲和少