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《淺談新課程化學(xué)中考復(fù)習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談新課程化學(xué)中考復(fù)習(xí)2002年秋季，順德作為廣東省初三化學(xué)首批省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)整體進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)行列，我們經(jīng)過兩年的屮考復(fù)習(xí)備考及對(duì)各實(shí)驗(yàn)區(qū)試題的研究，對(duì)于新課程中考復(fù)習(xí)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。下面就新課標(biāo)下的化學(xué)中考復(fù)習(xí)談?wù)劚救说囊恍┱J(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)過程中的一些應(yīng)對(duì)策略。一.必須把握新課程中考命題的思想把握新課程化學(xué)中考的命題思想，是搞好新課程教學(xué)工作的基礎(chǔ)。新課程中考化學(xué)的命題按照新課程的培養(yǎng)口標(biāo)，在繼承和發(fā)揚(yáng)I口課程屮考經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從有利于新課程的實(shí)施和有利于學(xué)牛長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，在注重命題內(nèi)容、命題方式改革的同時(shí)，更注
2、重了對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?。通過對(duì)各實(shí)驗(yàn)區(qū)屮考試題的研究和分析，中考試題體現(xiàn)了如卜?一些理念：1.實(shí)施新課程，貫徹新理念，落實(shí)新目標(biāo)。落實(shí)新課程的目標(biāo)是化學(xué)教學(xué)改革的方向，是中考化學(xué)命題的重要指導(dǎo)思想。中考試題的命題屮正確處理了“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的關(guān)系，力求以知識(shí)與技能為載體，通過創(chuàng)設(shè)與生產(chǎn)、生活等實(shí)際相聯(lián)系的問題情境，全面檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和情感。2.突出科學(xué)探究?？茖W(xué)探究是化學(xué)教學(xué)的生命源泉，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的重要方式。從2002年起，小考試題開始出現(xiàn)“實(shí)驗(yàn)探究”題口，新課
3、程的小考試題更突岀了對(duì)學(xué)生“科學(xué)探究”能力的考察。探究實(shí)驗(yàn)對(duì)教師在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式有導(dǎo)向作用。1.貼近生活實(shí)際關(guān)注化學(xué)與社會(huì)。近幾年來，各地中考試題都有不少結(jié)合一些重大事件考題，如2003年很多地方考了有關(guān)“非典”的內(nèi)容，2004年各地的中考試題普遍聯(lián)系了發(fā)生在今年的如:劣質(zhì)奶粉、重慶天然氣井噴、重慶氯氣泄漏、禽流感、廣州劣質(zhì)假酒致死等重大事件，通過這些事件設(shè)置問題情景來考查學(xué)生關(guān)注社會(huì)、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。體現(xiàn)了化學(xué)這門科學(xué)既源于社會(huì)，源于生活，又服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于生活的時(shí)代
4、主題。2.重視學(xué)法應(yīng)用，強(qiáng)化思維考查。新課程中考的命題既注重考查學(xué)牛的知識(shí)技能、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析并解決生產(chǎn)、生活等實(shí)際問題的能力，更關(guān)注了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和基本學(xué)習(xí)能力的考查。要讓學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)，必須在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的同時(shí)關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、比較、歸納等方法是最常用、最冇效的學(xué)習(xí)方法，讀圖、讀表是學(xué)生最基木的學(xué)習(xí)能力。如：這兩年佛山試題都考了水資源的有關(guān)圖表的閱讀與歸納，廣東省題考了CO?溫室氣的圖像與圖表的閱讀、化肥廣告的閱讀與評(píng)價(jià)、氧氣在不同溫度下和在不同環(huán)境下水屮的
5、溶解氧圖表閱讀與分析，其他實(shí)驗(yàn)區(qū)的試題也通過藥品、化學(xué)、消毒藥水等的標(biāo)簽閱讀與理解考查學(xué)生的分析、對(duì)比、歸納、總結(jié)能力。一.新課程化學(xué)中考改革的啟迪研究新課程屮考化淫的命題思想，對(duì)搞好新課程初屮化學(xué)復(fù)習(xí)具冇重要的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)有以卜?啟迪：教師耍學(xué)習(xí)并逐步落實(shí)新課程的理念；在口常教學(xué)過程中要按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步全面落實(shí)索質(zhì)教育目標(biāo)，在夯實(shí)雙基的同吋，要更注重能力、方法、觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等素質(zhì)的培養(yǎng)；在課堂教學(xué)屮，要采用多種教學(xué)模式，讓教為主導(dǎo)、學(xué)為主體落在實(shí)處，更多地引導(dǎo)學(xué)生自己去歸納、探索和發(fā)現(xiàn)；要注
6、重聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存、學(xué)以致用，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)創(chuàng)新。為此在化學(xué)復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該：1.把化學(xué)研究性實(shí)驗(yàn)滲透到復(fù)習(xí)過程中。研究性實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用一定實(shí)驗(yàn)方法、創(chuàng)設(shè)不同的實(shí)驗(yàn)悄景，探索某一化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和規(guī)律，從而冇力地了解乳觀事實(shí)的屬性。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中通過對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的研究，聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際的研究等等，激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)化學(xué)的興趣，充分揮學(xué)生的聰明才智，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法訓(xùn)練和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)批判性學(xué)習(xí)?！耙谎蕴?式的教學(xué)嚴(yán)重壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極
7、性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)遍和落實(shí)新課程的復(fù)習(xí)，必須更新觀念，努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)就一?種寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生人膽質(zhì)疑和勇于提出自C的觀點(diǎn)，推陳出新。在學(xué)生、教師間形成濃厚的研究學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從而優(yōu)化復(fù)習(xí)過程。3.重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在復(fù)習(xí)屮鼓勵(lì)學(xué)生超前學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)歸納比較,指導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，提高閱讀能力、語言表達(dá)能力和口學(xué)能力。要最大限度發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力作為復(fù)習(xí)工作的核心內(nèi)容。一.新課程復(fù)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略1.扎實(shí)搞好復(fù)習(xí)資料的搜集和編寫工作。復(fù)習(xí)資料的重要性是不言而喻的。問題的關(guān)鍵是怎樣去
8、收集并整理一些好的復(fù)習(xí)資料？在這個(gè)迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為復(fù)習(xí)備考工作帶來了極犬的便利。網(wǎng)絡(luò)為我們提供大量寶貴資源的同吋也提供了繁多的垃圾，要精心從網(wǎng)絡(luò)資源屮找出那些有價(jià)值的資源。在這些年中考備考中，我們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人家成功的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和做法，大量收集的各地屮考試題并結(jié)合廣東省考試題目的特點(diǎn)，對(duì)一些題目進(jìn)行改編，在復(fù)習(xí)過程中取得了較好的效果。2
