最終論文定稿

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1、學(xué)校代碼:10514二級(jí)學(xué)科代碼：050401HUANGGANGNORMALUNIVERSITY音樂學(xué)曉本科學(xué)位論文題目:試論竹笛與長(zhǎng)笛在演奏技巧上的異同所在專業(yè)：音樂學(xué)姓名：學(xué)號(hào)：200815140101答辯時(shí)間：2012.06.03指導(dǎo)教師：黃岡師范學(xué)院音樂學(xué)院鄭重聲明本人的畢業(yè)論文是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立撰寫并完成的。畢業(yè)論文沒有剽竊、抄襲、造假等違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和侵權(quán)行為，本人愿意承擔(dān)由此產(chǎn)生的各種后果，直至法律責(zé)任；并可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接受公眾的查詢。特此聲明。畢業(yè)論文作者（簽名）：2

2、012年5月28口I、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)42＞評(píng)閱意見53、答辯評(píng)語(yǔ)64、綜合成績(jī)?cè)u(píng)定85＞開題報(bào)告96、中文摘要和關(guān)鍵詞137、英文摘要和關(guān)鍵詞148、引言159、正文161長(zhǎng)笛與竹笛的演變概況161.1長(zhǎng)笛的演變概況161?2竹笛的演變概況162竹笛與長(zhǎng)笛在演奏技巧上的異同點(diǎn)172.1呼吸172.2口形182.3口風(fēng)182.4吐音193長(zhǎng)笛與竹笛對(duì)比性研究的意義2210、結(jié)語(yǔ)23II、參考文獻(xiàn)2412、致謝25黃岡師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)院(系):沖號(hào)V生姓名專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))

3、題目指導(dǎo)教師職稱評(píng)語(yǔ):論文(設(shè)計(jì))得分:項(xiàng)目(權(quán)重)文獻(xiàn)綜述(10)選題質(zhì)量(15)學(xué)習(xí)態(tài)度(10)分析論證(20)寫作質(zhì)量(25)學(xué)術(shù)水平(20)總分(100)成績(jī)指導(dǎo)教師(簽字)：年月FI黃岡師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱意見學(xué)號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目評(píng)閱教師職稱指標(biāo)分值評(píng)價(jià)要素評(píng)分參考評(píng)分選題15選題有較大理論意義、現(xiàn)實(shí)意義或?qū)嵱脙r(jià)值，有新意12—15分選題有一定理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值7—11分選題缺乏新意或脫離生產(chǎn)實(shí)踐，價(jià)值不大7分以下文獻(xiàn)綜述15有比較完再的文獻(xiàn)綜述，能全而地

4、反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，歸納總結(jié)正確。12—15分有文獻(xiàn)綜述，基本能反映該學(xué)科發(fā)展的狀況6—12分缺少文獻(xiàn)綜述6分以下調(diào)研論證20工作量飽滿，研究方案和手段科學(xué)和理，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，有說(shuō)服力18-20分工作量飽溝，研究方案和手段科學(xué)可行，論點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，有一定的說(shuō)服力15—17分工作量較為飽滿，研究方案和手段科學(xué)較為可行，有一定的研究材料和依據(jù)，但論文缺乏一定的深度11—14分能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行一定的論述，但工作量較少，基本觀點(diǎn)有錯(cuò)誤或主要材料不能說(shuō)明觀點(diǎn)10分以下論文撰寫質(zhì)量20結(jié)構(gòu)

5、嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢；表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要；層次清噺，重點(diǎn)突出，注重現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行文字和圖像的處理，論文完全符合規(guī)范化要求18—20論文結(jié)構(gòu)合理，層次比較清楚，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求15—17論文結(jié)構(gòu)基本合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言通順、準(zhǔn)確、達(dá)到規(guī)范化要求尚未達(dá)到上迖要求11—14論文結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強(qiáng)，文題不符，或文理不通，有抄襲現(xiàn)象，達(dá)不到規(guī)范化要求10分以下學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新30對(duì)研究的問題有深刻的分析和砂到見解，有較高的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值25—30分對(duì)研究的問題有深刻

6、的分析和自己的見解、有一定新意，有一定的學(xué)平或?qū)嵱脙r(jià)值21—24分對(duì)研究的問題進(jìn)行了較為認(rèn)真地分析，能理論聯(lián)系實(shí)際，但自己的見解不多。14—20分論文觀點(diǎn)錯(cuò)誤，或不能說(shuō)明觀點(diǎn)13分以下評(píng)閱總分評(píng)閱教師結(jié)論性意見：（準(zhǔn)予答辯；修改后答辯；不能答辯）評(píng)閱教師（簽字人年月日黃岡師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)語(yǔ)院（系）：學(xué)號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題口答辯時(shí)間年月日?時(shí)答辯地點(diǎn)一、答辯委員會(huì)組成（人）答辯委員會(huì)主任（職稱）：委員（職稱）：二、會(huì)議記錄摘要1.答辯委員會(huì)提問（分條摘要列舉）2.學(xué)

7、生回答問題情況記錄（與提問對(duì)應(yīng)）、分析論證能力、三.答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)（畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題質(zhì)量、表達(dá)能回答問題情況、論文質(zhì)量、是否達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文水平等）答辯得分：（滿分10（）分）答辯委員會(huì)主任（組長(zhǎng)）（簽名人年黃岡師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）綜合成績(jī)?cè)u(píng)定院（系）：學(xué)號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目摘要成績(jī)?cè)u(píng)定項(xiàng)目（權(quán)重）指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)（40%）答辯小組評(píng)定成績(jī)（60%）總分（100）成績(jī)綜合成績(jī)?cè)u(píng)定：分?jǐn)?shù)等次院長(zhǎng)（系主任）（簽名）：學(xué)校代碼:10514二級(jí)學(xué)科代碼:050401HUANG

8、GANG^ORMALUNIVERSITY音樂學(xué)院本科學(xué)位論文開題報(bào)告登記表論文題目：試論竹笛與長(zhǎng)笛在演奏技巧上的異同學(xué)號(hào)：200815140101作者:曹立柱專業(yè)班級(jí)：音樂學(xué)0801班指導(dǎo)教師：巴暨二O—一年十二月音樂學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報(bào)告學(xué)生姓名曹立柱專業(yè)班級(jí)咅樂學(xué)200801指導(dǎo)教師嚴(yán)萍開題時(shí)間2011.12.10課題名稱試論竹笛與長(zhǎng)笛在演奏技巧上的異同選題依據(jù)和意義：竹笛和長(zhǎng)笛歷史悠久，都是世界上較早產(chǎn)生的吹管樂器。竹笛是我國(guó)最古老民族樂器，是大量民族音樂合奏不可缺少的重要樂器。其音色高